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ECV2022 - Capítulo H Fuerza de Trabajo - 14072022

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ENCUESTA NACIONAL DE

CALIDAD DE VIDA
ECV 2022
Capítulo H. Fuerza de trabajo

Julio de 2022
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S

Introducción

Esta presentación contiene las principales


características del capítulo H. Fuerza de trabajo
de la ECV. Específicamente, se presentan sus
objetivos, temáticas y algunas consideraciones
conceptuales y prácticas para el diligenciamiento
de las principales preguntas.
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S

Objetivos
 Determinar cuáles personas dentro del hogar están
ocupadas, quiénes devengan ingresos y quiénes están en
capacidad de hacerlo, como resultado de la vinculación al
mercado laboral o por otras actividades o transferencias.

 Determinar las condiciones de trabajo de los ocupados,


como son el acceso a la seguridad social, ingresos, tipo de
contrato, empleo secundario y horas trabajadas.

 Identificar a los desocupados y a los inactivos del hogar,


determinando si perciben ingresos por otras fuentes como
A quién va dirigido
ayudas de familiares, amigos o instituciones.
Personas de 12 años y más.
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S
Temas de investigación

Características de Otras características de


Actividad Características de
las personas ocupados, desocupados e
económica los desempleados
ocupadas inactivos

Es la temática de
mayor peso en el
capítulo
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S

Conceptos básicos

A continuación se incluyen unos conceptos básicos relacionados con la


clasificación de las personas según su actividad económica. La
actividad a la que pertenece cada persona encuestada se va
determinando a medida que se aplican las primeras preguntas. Las
preguntas posteriores tienen el propósito de caracterizar los aspectos
claves de cada clase o grupo en términos de ocupación e ingresos,
principalmente.
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Distribución de la población según actividad económica

Población total

Población menor de Población en edad de trabajar


12 años (PET) (12 años y más)

Población Población
económicamente económicamente
inactiva (PEI) activa (PEA)

Con capacidad para Con incapacidad


trabajar (estudiantes, permanente para Ocupados Desocupados
amas de casa, rentistas) trabajar
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S

Definiciones fuerza de trabajo

Población • Participan en la producción de bienes y servicios.


económicamente activa • Están disponibles para participar.

• Trabajaron por lo menos 1 hora recibiendo ingresos .


Ocupados • Trabajaron por lo menos 1 hora sin recibir ingresos.

• Sin empleo.
Desocupados • En busca de empleo en las últimas 4 semanas.
• Están disponibles para trabajar.

• No participan en la producción de bienes y servicios


Población inactiva porque no necesitan, no les interesa o no pueden.
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¿En qué actividad ocupó … la mayor
parte del tiempo la SEMANA PASADA?

Es la pregunta de partida para clasificar a las


personas según su actividad económica principal.

En las siguientes diapositivas se explica cuándo debe


marcarse cada una.
I N F O R M A C I Ó N P A R A T O D O S

1. Trabajando: la persona que estuvo trabajando


la mayor parte del tiempo durante la semana de
referencia, ya sea como asalariado, como
trabajador por cuenta propia o como patrón.

Se consideran trabajando:

 Los médicos en año rural.


 Los trabajadores por cuenta propia que atienden un
negocio o ejercen una profesión, aunque no hayan
efectuado ventas o prestado servicios profesionales
durante la semana de referencia.
 Las personas que tienen en su hogar uno o más
pensionistas.
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2. Buscando trabajo: si la mayor parte del tiempo, en la semana de


referencia, la persona estuvo buscando empleo, tratando de
establecer un negocio o de ejercer una profesión.

Una persona busca trabajo si:


 Hizo gestiones para buscar un empleo.

 Está haciendo gestiones para establecer muy


muy pronto un negocio o para ejercer su
profesión.
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3. Estudiando: aquellas personas que pasaron la mayor parte de la semana de


referencia estudiando en cualquier tipo de colegio, escuela o universidad, o que
hayan dedicado la mayor parte del tiempo de esa semana al estudio en una
institución o en su propia casa. Se incluye todo tipo de educación e instrucción:
formal, informal, técnica, religiosa, Sena, etc.

 Los estudiantes en periodo de vacaciones que no estén trabajando o


buscando trabajo, se considerarán estudiando si van a seguir
asistiendo.

 Los estudiantes universitarios que realizan prácticas, pasantías o


internados que son propios de su área académica deben considerarse:
 Estudiando, si las prácticas son NO REMUNERADAS.
 Trabajando, si las prácticas son REMUNERADAS EN DINERO.
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4. Oficios del hogar: quienes durante la semana


de referencia tuvieron como principal actividad o
dedicaron la mayor parte del tiempo a la atención
y manejo de su propio hogar. Incluye el cuidado
de los niños, adultos mayores, personas con
discapacidad, la preparación de comidas, lavar
ropa, cortar el césped, pintar la propia casa y otras
labores similares no remuneradas.
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5. Incapacitado permanente para


trabajar: las personas que por una
enfermedad física, mental o
ancianidad, no pueden realizar
ninguna clase de trabajo de por vida.
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6. Otra actividad: personas que en la semana de referencia dedicaron la mayor parte del
tiempo a realizar actividades diferentes a las alternativas ya enunciadas.

Algunos casos que contempla esta alternativa son:


 Personas temporalmente incapacitadas que volverán a su actividad normal en
un tiempo.
 Personas que tenían empleo pero no trabajaron en la semana de referencia
(conflicto de trabajo, vacaciones, permisos).
 Trabajadores suspendidos temporal o indefinidamente que no estén
activamente buscando empleo.
 Personas que no tenían trabajo ni lo buscaron en la semana de referencia.
 Trabajadores voluntarios no remunerados en organizaciones de beneficencia,
acción comunal o para un amigo.
 Trabajadores familiares no remunerados.
 Rentistas, pensionados, deportistas aficionados, vagos, mendigos, etc.
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Identificación de actividad
económica

Después de esa pregunta inicial, se despliegan otras preguntas para determinar si


quienes la mayor parte del tiempo estuvieron buscando trabajo, estudiando, haciendo
oficios del hogar o realizando otra actividad:

 También tenían una ocupación o empleo.


 Efectivamente están desempleados.
 En realidad son personas económicamente inactivas.
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Luego de la identificación de la actividad económica, se activan


las preguntas siguientes para cada grupo:

Ocupados
• Características e ingresos derivados de la
ocupación.

• Tiempo de búsqueda de empleo, tipo de


Desempleados
desempleo, oficio buscado.

Inactivos y
• Ingreso por concepto de trabajo.
desempleados cesantes

Ocupados,
• Afiliación a fondo de, otros ingresos,
desempleados e
labor no remunerada.
inactivos
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Ocupados
Características examinadas

Dado que la posición ocupacional y


los ingresos son algunas de las
características más importantes que se
examinan, en la diapositiva siguiente se
presenta un resumen de los ingresos
derivados según posición ocupacional.
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Ingresos derivados de la ocupación

Tipo de ocupación Asalariados Independientes

• Obrero o empleado de empresa • Profesional independiente


particular • Trabajador independiente o
• Obrero o empleado del gobierno por cuenta propia
Posición • Empleado doméstico que trabaja • Patrón o empleador
ocupacional para un solo hogar • Trabajador de finca, tierra o
• Jornalero o peón parcela

Ingresos en dinero (salario, primas, auxilios,


subsidios, bonificaciones, indemnizaciones) y
Ingresos Honorarios o ganancia
en especie (alimentos, transporte, bonos, neta
etc..)
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Características de los desempleados

Tiempo de búsqueda de trabajo

Desempleado por primera vez o previamente


ocupado (cesante)

Ocupación, oficio o labor que ha buscado


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Características comunes a todos los grupos:

Afiliación a fondo de pensiones

Otros ingresos percibidos (pensiones de


jubilación, sustitución pensional, invalidez,
cuota alimentaria, rentas, arrendamientos,
venta de propiedades, remesas, etc.)
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Preguntas
Responda verdadero o falso para cada una de las siguientes afirmaciones:

1. Cuando una persona ocupó la mayor parte del tiempo de la semana de referencia
haciendo gestiones para establecer un negocio en el corto plazo, en la pregunta
inicial del capítulo de fuerza de trabajo debe registrar la alternativa “Otra actividad”.

2. Si un adolescente que se retiró definitivamente del colegio tuvo como principal


actividad la semana de referencia el cuidado de su abuelo, debe registrarse la
alternativa “Trabajando” en la pregunta inicial.

3. En la ECV los empleados domésticos que trabajan para un solo hogar, los jornaleros
y peones se consideran trabajadores independientes.
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