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    Pata Cata 2 PL Ficha Cap 03

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    El documento presenta dos actividades de lenguaje. La primera pide separar palabras escritas juntas en una descripción de "La princesa y el guisante". La segunda presenta un texto sobre "La bella durmiente" y pide rodear las palabras escritas unidas.

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    FICHA CAPÍTULO 3 PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

    ACTIVIDAD DE LA PÁGINA 63 DEL LIBRO

    ¡A SEPARAR LAS PALABRAS!


    FEDE ESCRIBIÓ UNA DESCRIPCIÓN DE LA PROTAGONISTA
    DE “LA PRINCESA Y EL GUISANTE” Y SU MAESTRA LE MARCÓ
    ALGUNAS PALABRAS QUE ESCRIBIÓ JUNTAS.

    1. LEÉ LA DESCRIPCIÓN Y REESCRIBÍ CORRECTAMENTE LAS


    PALABRAS QUE LE MARCÓ SU MAESTRA.

    LOS PIES DE LAPRINCESA ESTABAN SUCIOS Y MOJADOS.


    TENÍA ELVESTIDO LLENO DE AGUJEROS Y LACARA SUCIA.

    PAULA ESCRIBIÓ UNA ESCENA DE OTRO CUENTO CLÁSICO:


    “LA BELLA DURMIENTE”.

    2. LEÉ EL TEXTO DE PAULA Y RODEÁ LAS PALABRAS QUE


    ESCRIBIÓ JUNTAS.

    EL DÍA QUE CUMPLIÓ QUINCE AÑOS, LA PRINCESA FUE POR


    TODO ELCASTILLO SALUDANDO GENTE Y ENLATORRE MÁS
    ALTA ENCONTRÓ A UNA VIEJITA TEJIENDO. CUANDO LA QUISO
    AYUDAR, SEPINCHÓ EL DEDO CON LAGUJA.

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