Universidad Nacional de Pilar – Facultad de Ciencias Aplicadas

INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

1. UNIDAD I: Introducción a la Informática.

1.1. Informática. Concepto. Clasificación.

Las tecnologías de la información existieron desde que el hombre comenzó a

comunicarse y a registrar datos de la realidad: la escritura es una de las primeras
tecnologías de la información.

Con el correr de los siglos se han producido innumerables cambios en estas tecnologías,
que han permitido procesar, registrar y difundir grandes volúmenes de información en
forma cada vez más veloz.
Se denomina informática a la tecnología de la información que utiliza la computadora
como medio de adquisición, procesamiento y representación de la información.
En la informática –para conseguir un objetivo determinado– interactúan cuatro
elementos: el usuario, el hardware, el software y el programador.

• El usuario es quien usa el sistema.

• El hardware (palabra inglesa derivada de hard: duro, y ware: mercancía) es el
elemento físico, material, del sistema, es decir, los dispositivos mecánicos y
electrónicos que constituyen la computadora y sus periféricos.
• El software (palabra inglesa derivada de soft: suave, blando) es la programación:
alude a los procedimientos e instrucciones necesarios para que el sistema
funcione.
• El programador es la persona o equipo de personas que diseñan los programas (o
software) de computación.

• Hardware
• Software
- Programas de aplicación.
- Programas de sistemas.
 Sistema Operativo
• Usuarios
• Programador

Figura 1: Sistema Informático

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SISTEMA INFORMÁTICO. Concepto

Es el conjunto de HARDWARE, SOFTWARE y usuarios que forman parte de un

sistema de computación, donde el software esta dividido en dos tipos los programas,
programas de sistemas, que controlan la operación de la computadora misma y los
programas de aplicación, que realizan las tareas reales que el usuarios desea, donde el
programa principal del programa de sistemas es el SO, cuya función es la de
administrar los recursos en forma organizada y protegida , además de ofrecer una
interfaz fácil , agradable y segura al usuario.

1.2. Datos e Información.

Diferencia entre datos e información: los datos son símbolos que describen hechos,
condiciones, valores o situaciones. Un dato puede ser una letra, un número, un signo
ortográfico o cualquier símbolo y que representa una cantidad, una medida, una palabra
o una descripción. Los datos se caracterizan por no contener ninguna información.

Los datos pueden asociarse dentro de un contexto para convertirse en información. Para
ser útiles, los datos deben convertirse en información y ofrecer así un significado,
conocimiento, ideas o conclusiones. Por sí mismos los datos no tienen capacidad de
comunicar un significado.

En general, la información es un conjunto organizado de datos, que constituyen un

mensaje sobre un determinado ente o fenómeno.

Muchas veces a lo largo del proceso educativo se mezclan los conceptos, y un ejemplo
muy claro es la poca diferenciación a conciencia del dato con respecto a la información.
No solo se mezclan los conceptos, qué es cada uno, sino también los criterios para
clasificarlo en una u otra categoría.

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¿Qué es un dato?

Es una unidad de representación simbólica de una magnitud, condición, atributo o

característica. Es algo suelto, por lo que carece de sentido contextual y no sirve para la
toma de una decisión.

¿Qué es una información?

Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje sobre un
determinado ente o fenómeno dándole una utilidad semántica para determinada
situación.

¿Cuándo un dato se transforma en información?

Una vez que establece un sentido, un valor semántico para el usuario, mediante
asociaciones lógicas entre si y otros datos sueltos que a su vez carecen de valor
individualmente. Mediante un proceso de interacción forman una suerte de cooperación,
que los empuja a una evolución hacia la condición de información.

¿Cómo se aplica esto en los negocios?

En el proceso de toma de decisiones un dato no sirve, necesitamos información. Si
sabemos el precio de venta de una campera, no podremos establecer ninguna relación ni
conclusión. En cambio, si ese dato es complementario al volumen de venta y al
precio/volumen de venta de un bien sustituto tendremos la posibilidad de procesarlo y
obtener información sobre pricing.

TAREA

Crear un archivo con los campos respectivos Ej. Archivo tipo maestro de alumnos de la FCA

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1.3. Aplicaciones informáticas, científicas y comerciales, etc

Comerciales: El control de stock de una casa comercial, la emisión de facturas de la

compañía telefónica o el manejo de las calificaciones de una universidad constituyen
servicios comerciales, que se caracterizan por el hecho de poseer un gran volumen de
datos de entrada e informaciones de salida y un número relativamente pequeño de
cálculos, generalmente sencillos.
Científicas: Las aplicaciones científicas tienen generalmente un pequeño volumen de
datos de entrada e informaciones de salida y un gran volumen de proceso, que
involucran cálculos de mucha complejidad. Este tipo de aplicación incluyen, por
ejemplo, el cálculo de ecuaciones o fórmulas matemáticas usadas en Física, Química
Ingeniería, etc.
Simulación de procesos: Una de las maneras más importantes en que las computadoras
ayudan al hombre a realizar planificaciones para el futuro es la simulación. Las
simulaciones ayudan a prever equivocaciones costosas y a identificar nuevas
posibilidades.
Control automáticos de procesos: En la ejecución de estos servicios, la computadora
es usada de tal modo que registre y controle automáticamente la acción de una máquina,
un proceso de prueba de un laboratorio o una línea de montaje de una fábrica, por
ejemplo.
La computadora controla mejor que el operador humano operaciones o procesos
repetitivos, rápidos o peligrosos, tales como experimentos de química, de física nuclear,
señales de tránsito, cohetes, etc.

1.4. Computadoras. Concepto . Característica. Clasificación.

Concepto
Un computador es una máquina de alta velocidad capaz de almacenar información o
datos y producir resultados o información en un formato adecuado.
Las computadoras son máquinas que procesan información. Su funcionamiento básico
consiste en aceptar una entrada de datos, manipularlos aritméticamente o lógicamente y
presentarlos en una salida. La característica principal de una computadora es su
capacidad para procesar los datos siguiendo un conjunto de instrucciones, o programa
que la hacen actual según nuestros propósitos.

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El ordenador está compuesto básicamente de dos partes fundamentales que son el

Hardware y Software.
El Hardware es la máquina en sí, lo tangible. Está constituido por elementos materiales
de la computadora esto es el conjunto de circuitos electrónicos de elementos mecánicos,
de cables, equipos de comunicación.
Software: Es la parte intangible de la computadora, es un conjunto de programas.
Dibuja un ordenador con sus mínimos elementos (monitor, teclado, mouse, unidad
de disquetes, impresora, cpu, etc) .

Características
Lo que distingue a una computadora de las demás máquinas o aparatos tradicional de
cálculo, son algunas características que posee:
Alta velocidad: En la ejecución de sus operaciones. Pueden almacenar información en
cuestión de segundos.
Memoria: De gran capacidad de almacenamiento para los datos y de rápida
recuperación.
Programa : Capacidad de ejecutar automáticamente una larga secuencia alternativa
de órdenes.
Clasificación
Las computadoras se clasifican de acuerdo a varios criterios.
A. Por la forma de proceso que utilizan
Los datos obtenidos por conteo se denominan datos discretos, como por ejemplo, el
número total de alumnos de un salón. Los datos que se obtienen por medición se
denominan datos continuos como por ejemplo, grados de temperatura o unidades de
presión. De acuerdo a estos se clasifican en:
A1. Computador analógico: refinería de petróleo
A2. Computador digital: trabaja directamente con números, contabilidad, estadísticas.
A3. Computador Híbrido: Se combinan la analógicas y las digitales : simuladores de
navegación.
B. Por su aplicación
B1. Computadores de uso específico
B1.1 Procesamiento de imágenes:
B1.2 Sistemas Robots:
B1.3 Mecanización del diseño: dibujo automáticos de planos

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B2. Computadores de uso general : son las que comúnmente vemos y trabajamos
con ellos
C. Por la tecnología y uso funcional
C.1 Computadoras portátiles
C.2 Microcomputadores (PCs)
C.3 Super micro-computadores
C.4 Minicomputadores
C.5 Macrocomputadores o mainframes
C.6 Super computadora

Computadoras portátiles: Son equipos pequeños y compactos, construidos con

tecnología de punta. Es ideal para ser transportado de un lugar a otro, realizando
trabajos cotidianos con él. Ya sea durante un viaje, un paseo, etc. Puede guardarse
fácilmente en un maletín pequeño. ( Notebooks y las laptops).
1.4.3 Microcomputadores (PCs): Una microcomputadora llamada también PC
(Personal Computer o Computadora Personal), es el sistema más pequeño de propósito
general, después de las computadoras portátiles. Puede ejecutar instrucciones de un
programa para llevar a cabo una amplia variedad de tareas. Esta diseñada para ser
utilizado por una sola persona en un determinado tiempo.

Super micro-computadores: Son microcomputadoras con una alta velocidad de proceso

y gran capacidad de almacenamiento, lo que permite atender múltiples tareas y usuarios.
Posee uno, dos o más microprocesadores. Son utilizados como servidores de redes de
microcomputadores o como consola de administración de red. Pentium (586 p P5),
APPLE QUADRA, POWER PC.
1.4.2 Mini- Computadores: Evitan la centralización del trabajo y mejoran la
distribución de la información. Se pueden realizar actividades científicas, así como de
gestión administrativa y empresarial. Los computadores pueden atender en promedio a
100 usuarios en simultánea y en multitarea. Son instalados en empresas grandes y
medianas, ministerios, etc. Ejemplos: IBM System /34/36/38, IBM AS/400, IBM RISC
6000, ALPHA 2106.
1.4.1 Macrocomputadores o mainframes: Son grandes equipos electrónicos, que
permiten hacer complicadas operaciones, tanto de tipo científico como de gestión
administrativa para los cuales es necesario almacenar grandes cantidades de

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información. Como ejemplo de aplicación científica, mencionamos un base de datos de

un controlador de un centro meteorológico. Como ejemplo de aplicación de gestión
podemos mencionar la base de datos de un banco, la base de datos de censo del INE
(Instituto Nacional de encuesta).
El uso de estos grandes computadores obliga a realizar fuertes inversiones, no solo por
el costo de los equipos, que son bastante elevados, sino que además por las
instalaciones que son muy costosas, necesitan de grandes locales con piso especial y
aire acondicionado. Son instalados en empresas e instituciones que operan a nivel local,
nacional e internacional. Ejemplo: computadoras IBM 4341, IBM 4381, IBM LIVS-
ESA9000.

Super computadora: Son mainframe que poseen alta tecnología de punta. Se utilizan
para la realización de cálculos complejos, simulaciones físicas o químicas, investigación
y en universidades.
Hacen uso del multiprocesamiento simétrico. Emplean cientos de microprocesadores,
como los Pentium, en arreglos matriciales. Manejan grandes volúmenes de información.
Construidos con propósitos especiales. Ejemplo: Computadoras CRAY.

1.5. Antecedentes e historia. Generaciones de computadoras

Para comprender los requisitos básicos de un SO y el significado de las características

principales de un SO contemporáneo, resulta útil considerar cómo han evolucionado a
lo largo de los años.

- La primera generación (1945-1955) Tubos de vacío y tableros de

conmutación.
En los comienzos de la historia de las computadoras, a mediados de la década de 1940,
Howard F. Aiken en la Universidad de Harvard, John von Neumann en el Institute for
Advanced Study en Princeton, J. Presper Ecker y William Mauchley en la University of
Pennsylvania y Konrad Zuse en Alemania, entre otros, lograron construir la primera
computadora electrónica a base de tubos de vacío.

Estas máquinas eran de gran tamaño formados por miles de válvulas que ocupaban un
gran espacio, además de la dificultad de uso, y más lentas que, incluso, las

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computadoras personales más baratas de la actualidad. Para trabajar con estas

computadoras era necesario conocer muy bien el funcionamiento del hardware, en esta
fase no existía el concepto de SO. Luego con la introducción de las tarjetas perforadas
fue posible escribir programas en tarjetas e introducirlas para ser leídas, en lugar de usar
tableros de conmutación.

- La segunda generación (1955-1965) Transistores y Sistema por lote.

La introducción de transistores a mediados de la década de 1950 contribuyó al avance
de las computadoras, permitiendo el aumento de velocidad y mayor seguridad en el
procesamiento, además de permitir el acceso más rápido a los datos. Las computadoras
se hicieron lo bastante confiables como para poderse fabricar y vender a clientes
comerciales.

En esta etapa ya se podía establecer puestos de programadores, operadores y personal de

mantenimiento. Para mejorar el uso, se desarrolló el concepto de SO por lotes (batch)
que consistía en juntar una serie de trabajos en el cuarto de entrada, leerlos y grabarlos
en una cinta magnética usando una computadora pequeña y económica.

Aparecieron los primeros lenguajes de programación, como Fortran y lenguaje

ensamblador, facilitando la elaboración y el proceso de los programas.
- La tercera generación (1965-1980) Circuitos integrados y
multiprogramación.
La empresa IBM introdujo la System/360 que fue la primera línea de computadoras en
usar (a pequeña escala) Circuitos Integrados (IC), ofreciendo así una ventaja de
precio/rendimiento considerable respecto a las máquinas de la segunda generación. Esta
línea tuvo un éxito inmediato, y la idea de una familia de computadoras compatibles
pronto fue adoptada por todos los demás fabricantes.

La evolución de los procesadores de Entrada/Salida 1 (E/S) permitió que se puedan

ejecutar varios programas simultáneamente con el fin de aprovechar al máximo los
recursos de la computadora. A esta técnica de compartimiento de memoria principal se
le denomina multiprogramación.
1
Entrada/Salida: es el conjunto de operaciones con las cuales el ordenador se comunica con sus
periféricos.

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Con la aparición del disco magnético como dispositivo de almacenamiento secundario

de información, con acceso directo, desapareció el problema que representaban las
cintas magnéticas. En esta fase apareció el SO Unix (1969), que posteriormente fue
reescrito en un lenguaje de alto nivel (Lenguaje C).

- La cuarta generación (1980-presente) Computadoras personales.

Con la invención de los Circuitos Integrados a gran Escala (LSI), chips que contienen
miles de transistores en un cm² de silicio, nació la era de la computadora personal de 16
bits de IBM con el SO DOS (Disk Operation System).

Al final de los años 80, las computadoras tuvieron un gran avance con la introducción
de otros procesadores, para acelerar los procesamientos, exigiendo de esta forma nuevos
mecanismos de control. Con el multiprocesamiento fue posible la ejecución de más de
un programa simultáneamente, o que un mismo programa sea ejecutado por más de un
procesador. Una tendencia interesante fue el crecimiento de redes de computadoras
personales en las que se ejecutan SO de red o SO’s distribuidos.

Las redes distribuidas (Wide Area Network – WANs) se difundieron por todo el mundo,
permitiendo el acceso a otros sistemas de computación, independiente del lugar en que
se encuentre (país, estado o fabricante). Los usuarios no necesitan enterarse en que lugar
se están ejecutando sus programas o almacenando sus archivos, de todo eso se encarga
el SO automática y eficientemente. Surgieron las primeras redes locales (Local Área
Network –LANs) conectando pequeñas áreas.
TAREA 2
Formar grupo para investigar sobre la historia del Sistema Operativo
Luego de leer el material sobre historia de los Sistemas Operativos realizar un resumen
utilizando cuadro comparativo sobre las distintas generaciones, la mayor cantidad de
características posible

GENERACION CICLO s/ CARACTERISTICAS

Tanembaum
PRIMERA 1945 – 1955

SEGUNDA 1955 – 1965

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TERCERA 1965 -1980

CUARTA 1980 – presente

1.6. Datos analógicos y digitales. Sistemas analógicos y digitales

Ejercicios

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