Kiara Rivera

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES
“UNIANDES”
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA: DERECHO
MODALIDAD: PRESENCIAL–NOCTURNA
ASIGNATURA: DERECHO CONSTITUCIONAL Y DERECHOS HUMANOS
DOCENTE: DR. JOSE LUIS ROBALINO VILLAFUERTE Mgs.
NIVEL: 10 “A”
AUTOR: KIARA BELÉN RIVERA ESCOBAR
FECHA: 16 – DICIEMBRE - 2021
TEMA: DERECHOS DE PRIMERA, SEGUNDA Y TERCERA
GENERACIÓN
SANTO DOMINGO – ECUADOR

2020
INTRODUCCION.
Los derechos humanos o simplemente los derechos han venido para regular la
conducta del ser humano dentro de la sociedad y restringir el libre albedrío que tenían antes
un cierto grupo de personas y beneficiar al a todos con equidad e igualada, lo que hoy se
conoce como los derechos humanos es propia de los tiempos modernos, es decir, es una
idea que surge y se consolida a partir fundamentalmente del siglo XVIII tras las
revoluciones americana y francesa.
Sólo a partir de aquí se puede decir con propiedad de la existencia de los derechos
humanos, pero, sin embargo estos derechos humanos han tenido etapas las mismas que
vamos a analizar en el trascurso del desarrollo de la investigación, La llamada “teoría de las
tres generaciones de derechos humanos” conocida por dividir los derechos humanos en tres
distintas generaciones con base en la primera generación habla sobre los derechos civiles y
políticos; también encontramos a la segunda generación la cual incluyen los derechos
económicos, sociales y culturales, y por ultimo tenemos la tercera generación la mismas
que habla sobre los derechos colectivos o de solidaridad y viene en una agrupación
incluyendo todos los demás derechos.
DESARROLLO
DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN
La primera generación trata sobre los derechos civiles y políticos dentro de estos
derechos se incluye el derecho a la libertad de credo, libertad de expresión, derecho de
voto, derecho a no sufrir malos tratos y. Son derechos en los que prima, ante todo, la
reivindicación de un espacio de autonomía y libertad frente al Estado opresor (Estimir,
2019)
De esta manera entonces los derechos de un grupo exclusivo de personas las cuales ellos
eran los beneficiarios lo que plantean estos derechos humanos es la no interferencia del
Estado en la vida de los ciudadanos y ciudadanas, los mismo que el gobierno controlaba sin
embargo con el paso del tiempo se fue viendo que los derechos civiles y políticos eran
insuficientes y que necesitaban ser complementados más derechos para controlar el libre
albedrío que tenían las personas.
Debido al auge del movimiento obrero y a la aparición de partidos de ideología
socialista, se empiece a calificar a los derechos civiles y políticos como meras “libertades
formales”, en sentido marxista si no se garantizan, a su vez, otro tipo de derechos: los
derechos económicos, sociales y culturales (derecho al trabajo, al alimento, a la
educación, etc.). (Fares, 2008)
Característica.
 Limitar la acción del poder

 Garantizar la participación política de los ciudadanos
Ejemplo.
Derechos Civiles y Derechos Políticos.
 Derecho a la vida. – este es un derecho primordial que antes era violentado este
derecho existiendo la pena de muerte en nuestra legislación ecuatoriana cuidando el
bien jurídico protegido como es la vida así lo establece el art 66 numeral 1 Const.
 Derecho a la seguridad y a la propiedad. - las personas tiene derecho a una vida
digna y segura el art 31, 31 de nuestra carta magna establece que ninguna persona
tiene derecho a una habitad seguro y saludable
 Derecho a la huelga. - La huelga, es parte esencial de los derechos y libertades
sindicales y a su vez, se encuentra reconocida como un derecho laboral en
el Ecuador regulado por el Código de trabajo.
 Derecho al voto. - Todas las personas participaran en la toma de decisión de un país
con democracia este es uno de los derechos más importantes que está establecido en
el Art. 95 de nuestra Constitución
LOS DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN
Los derechos de segunda generación son aquellos derechos humanos que tuvieron
su aparición formal después de la Primera Guerra Mundial. Aunque algunos de estos
derechos ya habían surgido en la Declaración Universal de 1948, es en 1966 cuando se
desarrollan en el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
(Altamir, 2016)
En términos generales, aseguran el derecho al trabajo y los derechos laborales, la

protección a la infancia y la adolescencia, la seguridad social, un nivel de vida adecuado, la
vivienda, vestido y calzado, la salud, la educación y el desarrollo cultural de todas las
personas, todos estos derechos que ahora los tenemos garantizados y plasmados en nuestra
constitución antes no eran respetados de tal manera que tuvieron que pasar años exigiendo
estos derechos a la salud, educación, que antes los únicos privilegiados eran un grupo de
personas estos derechos tenían que cumplir una función social, sin dejar de ser individuales
había que ejercerlos con un sentido social, colectiva mas no individual, es así, que el
derecho a la propiedad deberá acomodarse a las exigencias sociales del bienestar social de
los ciudadanos y respetar los bienes de cada uno respetar el bien jurídico protegido, y a los
políticos se les agregarán los sindicatos y dando lugar para exigir un salario justo el mismo
que este regulado y que no exceda las horas laborables que en ese entonces excedían las 12
horas en algunos casos, el derecho al descanso diario y semanal, derecho a las vacaciones, a
la vivienda, a la seguridad social, el derecho a la huelga y otros beneficios.
Característica.
 Garantizar unas condiciones de vida dignas para todos
Ejemplo.
 Derecho a la salud. - este es un derecho que ayuda a garantizar el bien

jurídico protegido y la obligación que tiene l estado que está regulado en
nuestra legislación en su art 32 de la constitución,
 Derecho al trabajo. - está regulado por el código de trabajo el cual se ha
luchado por una remuneración, horas de trabajo reguladas, y beneficios de
ley y no a la explotación laboral como antes lo hacían por medio de la
esclavitud. Art 1. CT
 Derecho a la educación. - Es una dentro de los primeros derechos que es de
suma importancia que tuvo mayor transcendencia para adquirirlo la igualdad
de oportunidades y acceso a la educación siendo mujer ya que antes unas
mujeres no podían acceder con libertad a la educación había un a alta
restricción se ha venido incorporando la igualdad de oportunidades en el
estudio para hombre o mujeres, incluyendo la igualdad, art 26,27,28 Const.
LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACION
La exigencias del ser humano van intensificándose y consecuentemente van

creciendo, demandando con ello, una mayor y mejor calidad de bienes y servicios a tono
con la modernidad; consecuentemente los derechos han debido justificar este proceso de
evolución, siendo por tanto, más igualitarios, más acordes con el avance y desarrollo de la
ciencia, de la tecnología, de la complejidad de la convivencia (Tamayo, 2019)
Ahora bien, esta nueva generación de derechos humanos no ha sido aceptada de

forma pacífica ni por la doctrina iusinternacionalista ni por los propios Estados, existiendo
un intenso debate en torno a ellos. Salvo el derecho a beneficiarse del Patrimonio Común
de la Humanidad. (Velez, 2014)
Entre otras palabras, estamos frente a otro grupo de derechos, los cuales los cuales
se les denomino como los derechos de tercera generación, los mismos que ya han sido
considerados en nuestra Constitución estos derechos de tercera generación comprenden
todos aquellos derechos de carácter colectivo y difusos, que han venido siendo reconocidos
particularmente a partir de la aprobación de la Carta de las Naciones Unidas en el año de
1948, y tienen que ver con el desarrollo, con la calidad de vida, con la paz, con la
preservación del medio ambiente y de los recursos naturales, estos derechos son para que
prevalezcan la unión entre las naciones, países, pueblos , la ONU es la encargada de ser
intermediario en conflictos entres dos p mas países, estos últimos derechos son derechos de
paz así se los atribuye a la no violencia y el llamado al dialogo.
Característica.
 Promover relaciones pacíficas y constructivas

Ejemplo.
 Derecho a un medio ambiente limpio. - el vivir en un ambiente sano y

ecológicamente equilibrado que garantice la sostenibilidad y el buen vivir art. 14.
Const.
 Derecho a la paz. - este es un derecho que se ha venido incrementando por ejemplo

la ONU es un intermediario en conflictos entre dos países que ayudan a prevalecer
el dialogo antes que la violencia, los tratados internacionales y convenios entre
países como el Pacto de San José y el Convención de Viena sobre el Derecho de
los Tratados.
CONCLUSIÓN.
Dentro del análisis antes realizado respecto al tema de los derechos y su respectivas
generaciones nos da a notar, a pasar de los años la humanidad ha venido adquiriendo
derechos y obligaciones según sus necesidades, y moldeando al gobierno para que este sea
el que haga cumplir las normas y leyes que rigen dentro de una sociedad, los seres humanos
con el simple hecho de ya existir somos beneficiarios de ciertos derechos generales e
individuales que cada país tiene que rigen dentro de su jurisdicción, en la primera
generación se dio la libertad al voto tanto para hombre o mujeres sin importar su clase
social, así permitiendo una democracia libre, en la segunda generación como aspecto
importante encontramos el derecho al trabajo el cual con huelgas y manifestación pudieron
crear una normativa reguladora para los trabajadores, en la tercera generación es llamada la
generación de la paz y el dialogo la misma que el interviniente primordial es la ONU la
misma que ayuda en los conflictos con los países, dentro de este estudio se vio la evolución
de los derechos, los cuales nosotros gozamos con libertad y podemos exigir aquellos y que
en nuestra legislación en nuestra constitución está plasmada en su título II, de nuestra carta
magna.
Bibliografía
Altamir, F. G. (2016). Las grantias de los derechos universales. colombia: teruim.
Estimir, F. (2019). Historia del derecho y sus garantias. En F. Estimir, Historia del derecho y sus
garantias (pág. 280). colombia: edinum .
Fares, M. C. (2008). Democraci y Derechos. chile: Ediunc.
Tamayo, A. (2019). Historia del Derecho. En A. Tamayo. Ecuador: Edinum.
Velez, D. (2014). Grantias Jursidicionales. En D. Vlelez. mexico: leerlud.

Kiara Rivera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Kiara Rivera

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Kiara Rivera

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES

SANTO DOMINGO – ECUADOR

DERECHOS DE PRIMERA GENERACIÓN

 Limitar la acción del poder

Derechos Civiles y Derechos Políticos.

LOS DERECHOS DE SEGUNDA GENERACIÓN

En términos generales, aseguran el derecho al trabajo y los derechos laborales, la

 Garantizar unas condiciones de vida dignas para todos

 Derecho a la salud. - este es un derecho que ayuda a garantizar el bien

LOS DERECHOS DE TERCERA GENERACION

La exigencias del ser humano van intensificándose y consecuentemente van

Ahora bien, esta nueva generación de derechos humanos no ha sido aceptada de

 Promover relaciones pacíficas y constructivas

 Derecho a un medio ambiente limpio. - el vivir en un ambiente sano y

 Derecho a la paz. - este es un derecho que se ha venido incrementando por ejemplo

Fares, M. C. (2008). Democraci y Derechos. chile: Ediunc.

Tamayo, A. (2019). Historia del Derecho. En A. Tamayo. Ecuador: Edinum.

Velez, D. (2014). Grantias Jursidicionales. En D. Vlelez. mexico: leerlud.

También podría gustarte