UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y DE ENERGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA EN ENERGÍA
Sílabo
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID, Decreto Supremo N° 008-2020 SA”
I. DATOS GENERALES
1.1. Asignatura : FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
1.2. Código : EO950
1.3. Condición : Obligatorio
1.4. Modalidad de Asignatura : No Presencial (Virtual)
1.5. Requisito : Sistemas Eléctricos de Potencia
1.6. N° de Horas de Clase : HT: 03 HP: 02
1.7. N° de Créditos : 04
1.8. Ciclo : IX Ciclo
1.9. Semestre Académico : 2022-B
1.10. Duración : 17 Semanas
1.11. Aula Virtual : meet.google.com/dqa-vver-avj
1.12. Docente(s) : Eco. Gallarday Morales Guillermo Alonso
gagallardaym@unac.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al Área Curricular de Estudios de Especialidad, es de carácter obligatorio siendo
de naturaleza teórico- práctico; tiene como propósito proponer para su desarrollo dos temáticas
fundamentales dentro del ciclo de vida de los proyectos de inversión. En primera se toman en
consideración la formulación de proyectos públicos y privados. En segunda instancia, se estudiarán los
principios relacionados a la evaluación de proyectos energéticos. La asignatura está organizada en cuatro
unidades de aprendizaje: Unidad. I: Ciclo de vida de los proyectos. Estudios analíticos de proyectos
energéticos, estudios de mercado y técnico. Unidad II. Estudio legal y organizacional. Unidad III. Estudio
Ambiental, Análisis de riesgos. Análisis económico y Financiero. Unidad IV. Evaluación de Proyectos.
Evaluación de escenarios con probabilidades. Casos en el Sector Energético.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIAS GENERALES
Creativo, innovador y emprendedor con responsabilidad social, competitivo, responsable y ético con
formación académica sólida en conocimientos de ciencia y tecnología aplicados a la investigación
científica y competencias para formular y evaluar proyectos en sus etapas de diseño, ejecución y
operación, con el fin de hacer uso eficiente y racional de los recursos y su contribución al desarrollo
económico social dado su repercusión en las metas del desarrollo del país.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Tiene el propósito de conocer, comprender y desarrollar en el estudiante las competencias para formular
proyectos de inversión, adquirir las habilidades en el manejo de los modelos y técnicas para ser aplicadas
en el ejercicio profesional y valorar el uso de los métodos e indicadores de evaluación de proyectos con
el propósito de medir su viabilidad y disminuir el riesgo.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS, CAPACIDADES Y ACTITUDES

COMPETENCIAS CAPACIDADES ACTITUDES

 Comprende y explica los  Elabora y diseña esquemas básicos  Puntual en el ingreso a la sala
conceptos básicos de los para el análisis y comprensión de los de clase virtual (sala Meet)
proyectos de inversión y proyectos de inversión utilizando correo institucional
aplica estrategias para el  Analiza los mercados con la  Valora el conocimiento de la
análisis y comportamiento expectativa de la inserción de una Asignatura para el uso eficiente
comercial de los mercados nueva unidad económica. y racional de recursos.
  Formula y evalúa criterios  Desarrolla y expone los estudios que  Disposición para trabajar en
para la correcta implican el diseño de proyectos equipo y aprender en
interpretación de los desde la perspectiva del estudio modalidad remota
aspectos técnico, legal.  Muestra actitud analítica y
organizacionales y legales  Desarrolla los estudios que implican proactiva en el diseño de
de los proyectos de el diseño de proyectos desde la proyectos de inversión de
inversión. perspectiva del estudio manera individual y en equipo
organizacional. de trabajo.

 Selecciona y aplica criterios  Elabora y formula esquemas de  Desarrolla de manera eficiente

para utilizar esquemas financiamiento de diferentes métodos y oportuna en el aula virtual las
financieros, así como la para el uso del dinero y amortización actividades propuestas
obtención de recursos de de los préstamos.  Valora las competencias del
capital a través de fuentes  Elabora y expone el cuadro de financiamiento y los métodos
de financiamiento. servicio de la deuda. para amortizar préstamos

 Identifica y aplica las  Plantea y aplica métodos e  Respeto y tolerancia a los

principales técnicas y indicadores de evaluación de demás en los medios remotos
criterios de evaluación de proyectos con el propósito de medir  Selecciona las estrategias para
Proyectos para tomar su viabilidad económica-financiera y desarrollar los problemas sobre
decisiones de inversión. disminuir el riesgo evaluación de proyectos

IV. PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I : CICLO DE VIDA DE LOS PROYECTOS. ESTUDIOS ANALÍTICOS DE

PROYECTOS ENERGÉTICOS, ESTUDIOS DE MERCADO Y TÉCNICO
DURACIÓN : 1a; 2ª; 3ª y 4ª Semana
FECHA DE INICIO : 22 agosto del 2022 FECHA DE TÉRMINO: 17 setiembre del 2022
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Elabora y diseña esquemas básicos para la comprensión de los Proyectos de Inversión.
 Conoce y aplica estrategias para el análisis y comportamiento comercial de los mercados.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conceptos preliminares:  Ingreso a la sala Meet para  Puntualidad en el ingreso  A través de la
Definición, planificación y la clase virtual a la sala Meet, utilizando plataforma
proyectos, características y  Presenta esquemas que se su correo institucional Moodle responde
clasificación, oportunidades utilizan en los proyectos de  Muestra una actitud a temas referidos
1 de inversión. origen, ciclo de inversión analítica y proactiva en al estudio y
vida y etapas, contenido.  Reconoce e identifica las el diseño de proyectos análisis sobre los
Tema de Trabajo de Campo necesidades de inversión y de forma individual y proyectos de
su repercusión económica grupal. inversión.

 Estudio de mercado:  Ingresa a la sala Meet para  Puntualidad en el ingreso .

Objetivo, producto y área de la clase virtual a la sala Meet, utilizando  Fundamenta en
2, influencia, idiosincrasia de  Investiga el mercado para su correo institucional la plataforma
los consumidores, técnicas cuantificar la demanda y  Evidencia una actitud Moodle los
3, de recolección de datos. oferta del consumidor. analítica y reflexiva en mercados y su
Demanda y oferta, técnicas  Identifica las estrategias de los estudios del mercado incidencia en el
4 de proyección, balance D-O, comercialización. consumidor y proveedor diseño de los
análisis de precios, sistema  Determina los niveles de de manera individual y en proyectos de
de comercialización. precios para el mercado equipo de trabajo. inversión.

PRACTICA CALIFICADA Nº 1 (SEMANA Nº 4) – DESARROLLA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

UNIDAD II : ESTUDIO TÉCNICO, LEGAL Y ORGANIZACIONAL.

DURACIÓN : 5ª, 6ª, y 7a Semana

FECHA DE INICIO : 19 setiembre del 2022 FECHA DE TÉRMINO: 08 octubre del 2022

CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Desarrolla y expone los estudios que implican el diseño de proyectos de inversión desde la perspectiva
del estudio técnico.
 Desarrolla los estudios que implican el diseño de proyectos desde la perspectiva organizacional.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Tamaño y localización:  Ingresa a la sala Meet Puntualidad en el ingreso a
Optimización del tamaño y para la clase virtual la sala Meet, utilizando  Sustenta con
localización, métodos  Desarrolla e identifica los su correo institucional solvencia en la
5,
Ingeniería del proyecto: factores determinantes del Muestra actitud para plataforma
tamaño óptimo y analizar e interpretar el Moodle el
6, Requerimientos básicos para estudio técnico del desarrollo de
localización
el producto y procesos proyecto casos teóricos
 Identifica y selecciona la
7 Diseño organizacional metodología requerida Analiza a su el aspecto y prácticos
Marco legal del proyecto. para los procesos organizacional del relacionados a
 Avance del Trabajo de Campo  Selecciona la estructura proyecto en forma la materia en
orgánica y el marco legal individual y en equipos estudio.
para el proyecto de trabajo.
8 EXAMEN PARCIAL – DESARROLLA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

UNIDAD III : ESTUDIO AMBIENTAL, ANÁLISIS DE RIESGOS. ANÁLISIS ECONÓMICO Y

FINANCIERO.

DURACIÓN : 9a., 10a., 11a. y 12a. Semana

FECHA DE INICIO : 17 octubre del 2022. FECHA DE TÉRMINO: 12 noviembre del 2021
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Elabora y formula esquemas de financiamiento de diferentes modalidades para el uso de dinero y
amortizaciones de los préstamos.
 Elabora y expone el cuadro de servicio de la deuda.

CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Estudio Ambiental. Impacto Ingresa a la sala Meet para  Puntualidad en el ingreso
degradación de recursos la clase virtual a la sala Meet, utilizando  Responde en
 Estructura financiera: Diseña y expone cuadros e su correo institucional forma eficiente a
9, balance general y estado de indicadores financieros que  Valora la importancia de temas referidos
ganancias y pérdidas, ratios sustenta principios la estructura financiera y al estudio de
10,  Inversión y financiamiento: contables para proyectos elabora las modalidades inversiones,
Capital y activo fijo, fuentes, Elabora esquemas de de financiamiento financiamiento,
11, pago amortizaciones, leasing financiamiento, uso del  Muestra disposición para presupuesto y
 Presupuesto ingresos y dinero y sus el análisis de indicadores amortización de
12 gastos: costos e ingresos, amortizaciones contables y financieros los préstamos en
punto de equilibrio Diseña e ilustra técnicas tanto individual como la plataforma
 Depreciación: Importancia para elaborar el flujo de grupalmente. Moodle.
métodos de cálculos efectivo .
PRACTICA CALIFICADA Nº 2 (SEMANA Nº 12) – DESARROLLA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL
UNIDAD IV : EVALUACIÓN DE PROYECTOS. EVALUACIÓN DE ESCENARIOS CON
PROBABILIDADES. CASOS EN EL SECTOR ENERGÉTICO.

DURACIÓN : 13a, 14a, y 15a. Semana

FECHA DE INICIO : 14 noviembre del 2022 FECHA DE TÉRMINO: 03 diciembre del 2022
CAPACIDAD DE LA UNIDAD:
 Plantea y aplica métodos e indicadores de evaluación de proyectos con el propósito de medir su
viabilidad económica y financiera y disminuir el riesgo.
CONTENIDO CONTENIDO
SEMANA CONTENIDO CONCEPTUAL INDICADORES
PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
 Técnicas de evaluación de  Ingresa a la sala Meet  Puntualidad en el ingreso
proyectos: Evaluación para la clase virtual a la sala Meet, utilizando  Responde con
privada y social, indicadores  Plantea y establece los su correo institucional solvencia a temas
13, de rentabilidad: VAN, TIR, criterios de evaluación  Asume una actitud referidos a los
RB/C, PRI o Playback. para dar solución a proactiva en la indicadores de
14,  Evaluación económica y problemas relacionados a determinación de los rentabilidad
financiera: VANE, TIRE; proyectos de inversión. indicadores de  Expone en la
15 VANF y TIRF.  Calcula y analiza los rentabilidad como parte plataforma
 Exposición y entrega del principales indicadores de la evaluación de Moodle su trabajo
Trabajo de Campo de rentabilidad proyectos de inversión en forma eficiente
económica y financiera

16 EXAMEN FINAL – DESARROLLA EN LA PLATAFORMA VIRTUAL

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Contenidos conceptuales:
a. Clase magistral
b. Método activo participativo
c. Método deductivo.
d. Método experimental
e. Método demostrativo

Contenido procedimental
a. Motivación
b. Lluvia de ideas
c. Dinámica grupal
d. Debate
e. Foro

Contenido actitudinal
a.- Participa activamente en el análisis de la Formulación y Evaluación de los Proyectos de Inversión
b.- Establece relaciones interpersonales cordiales para el desarrollo del trabajo en equipo

VI. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales educativos: Proyector multimedia, plataforma virtual

Medios impresos: Textos, separatas, lecturas, artículos científicos.
Materiales de clases: Pizarra acrílica, plumones

VII. EVALUACIÓN
PONDERACIÓN (%)
 Examen Parcial escrito del programa silábico. 20
 Examen Final escrito restante del silabo. 20
 Promedio de Prácticas 25
 Trabajo de Campo. 20
 Participación activa en aula. 10
 Responsabilidad Social 05
 Para efectos de calcular el resultado final de la evaluación de la asignatura, se utiliza la siguiente fórmula:

N.F = EP (0.20) + EF (0.20) + PP (0.25) + TC (0.20) + PA (0.10) + RS (0.05)

Donde:
N.F = Nota Final
EP, Examen Parcial.
EF., Examen Final.
PP, Promedio de Prácticas.
TC, Trabajo de Campo
PAA, Participación Activa en Aula.
RS, Responsabilidad Social
La escala de calificación es de cero (o) a veinte (20), siendo la nota mínima aprobatoria de 10.5 que equivale a once
(11) y que debe ser registrado en el Acta Final.
La asistencia al curso (Teoria, Práctica y Laboratorio) es obligatoria, el 30% de inasistencia el estudiante es
desaprobado del curso
El examen sustitutorio reemplaza la nota más baja entre los exámenes parcial y final.

VIII. FUENTE DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

Precisar las fuentes de información: bibliográficas, hemerográficas y cibernéticas.

 “Proyectos de Inversión. Formulación y Evaluación”. SAPAG CHAIN

NASSIR. Primera Edición. Pearson Educación de México S.A. 2007.
 “Pautas para Identificar, Formular y Evaluar Proyectos”. GINESTAR, Ángel.
2º Edición. Ediciones MACCHI – Argentina. 2004.
 “Gestión de Proyectos”. Juan José Miranda. 4º Edición. MM Editores – Bogotá.
2003.
 “Financiamiento de Proyectos”. Jhon D. Finnerty. Prentice Hall
Hispanoamericana-México. 1998.
 “Compendio de Proyectos de Inversión”. CARBAJAL D'ANGELO, Fernando. 3º
Edición. San Marcos. 1994.
 “Evaluación Social de Proyectos”. FONTAINE, Ernesto. R. 12a Edición
Alfaomega S.A. Colombia. 2000.
 “Evaluación de Proyectos”. BACA URBINA, 3ra Edit. McGraw-Hill, México.
1995.
 “Evaluación de Proyectos de Inversión”. Joaquín De La Torre y Berenice
Zamarrón. 1º Edición. Pearson Educación – México. 2002.
 “Evaluación Económica y Social de Proyectos de Inversión”. RAÚL
CASTRO; KAREN MOKATE. Primera Reimpresión. Alfaomega. 2005.
 “Manual de Proyectos de Desarrollo Económico”. NACIONES UNIDAS.
CEPAL/AAT. 1982.
 “Evaluación Estratégicas de Proyectos de Inversión”. FOLKE KAFKA
KIENER. 2º Edición Universidad del Pacífico. 2004.
 “Ingeniería Económica”. TAYLOR, George A Ed. Limusa-Wiley. México. 2000.
 “Ingeniería Económica”. TARQUÍN, Anthony J. y BLACK, Lebant T. 5º Edición
Mc GRAW-HILL Interamericana S.A. México. 2004
 “Fundamentos de Ingeniería Económica”. BACA URBINA, Gabriel. 3º Edición.
Mc Graw – Hill, México. 1995.
 “Administración Financiera”. VAN HORNE, James. 8º Edición. Prentice Hall
Hispanoamericana S.A. México. 1994.

Bellavista, 22 de Agosto del 2022