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    Ejemplo de Codiseño

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    María de los A. Nucamendi N.
    Este documento presenta un plan de estudios para una asignatura de educación secundaria en el estado de Chiapas, México. El plan se centra en el desarrollo de habilidades para el uso de herramientas, máquinas e instrumentos y cómo esto puede promover la inclusión y sustentabilidad. Un objetivo clave es fomentar la identidad, el sentido de pertenencia y una convivencia equitativa e inclusiva entre los estudiantes. El plan propone debates y la creación de trípticos para abordar cómo cuidar el área verde de

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    COMO CONSTRUIR EL PLAN ANALITICO

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    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

    SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA


    DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    GOBIERNO DEL ESTADO CLAVE: 07DST0074T
    DE CHIAPAS CICLO ESCOLAR 2022-2023

    DOCENTE: _________________________________________________________GRADO: __8. ______NIVEL EDUCATIVO: _______________________


    ESCUELA: _________________________________________________ZONA ESCOLAR: _______________FECHA: ________________

    1. Campo 2. Asignatura 3. Proceso de desarrollo 4. Contenido 5. Proceso de desarrollo de 6. Sujerencia de evaluación


    formativo de aprendizaje aprendizaje

    DE LO Asignatura Amplía sus posibilidades EDUCACIÓN Promueve pautas de - Lista de cotejo


    HUMANO A Herramientas, corporales por medio del SOCIOEMOCIONAL integración social inclusiva - Reconoce M-I-H
    LO máquinas e conocimiento y con base en el respeto a la - Utiliza M-I-H
    Identidad y sentido
    COMUNITARIO instrumentos habilidades en el manejo diversidad, en todas sus - Favorece la inclusión
    de pertenencia, a
    como extensión de herramientas, manifestaciones, para - Interactúa con sus
    favor de una
    corporal, en la máquinas, instrumentos contribuir al logro de un compañeros
    convivencia
    satisfacción y formas de organización mayor bienestar personal y - Favorece el sentido de
    equitativa e inclusiva
    continua de en procesos técnicos social. pertenencia
    intereses y comunitarios para - Promueve el respeto
    necesidades favorecer la inclusión y
    Favorece el bienestar social
    humanas la sustentabilidad

    7. Eje 8. Aprendizaje 9. Problemática o interés 10. Metodología de 11. Propuesta 12. Recursos disponibles
    articulador prioritario aprendizaje didáctica

    INCLUSIÓN La inclusión cómo ¿Cómo cuidar el área Aprendizaje servicio - Debate - Herramientas
    propósito verde de la escuela? - Instrumentos
    - Tríptico
    fundamental de la - Máquinas
    educación - Cuaderno
    - Pizarrón
    - Marcador

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