Mónica Bautista Romera

Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Tema 3
1) Escribe los grandes síndromes geriátricos:
• Inmovilidad o reducción de la movilidad
• Incontinencia urinaria y fecal
• Alteraciones sensoriales
• Problemas en la comunicación
• Estreñimiento
• Insomnio
• Dolor
• Disfunción sexual
• Disfagia (molestias bucales)
• Demencia
• Síndrome confusional
• Anorexia
• Dependencia deterioro funcional
• Depresión
• Trastornos de la marcha, caídas
• Úlceras por presión

2) Escribe las enfermedades más frecuentes en personas mayores:

Enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares: Están relacionadas entre sí y
con la hipertensión.
Parkinson: Enfermedad degenerativa que se caracteriza por la aparición de
temblores, lentitud de movimientos y rigidez de los miembros.
Alzheimer: caracterizada por una pérdida progresiva de las funciones cognitivas, la
alteración de la memoria y cambios a nivel afectivo.
Artrosis:(Enfermedad osteoarticular): Afecta a las articulaciones de sostén al
cuerpo
Osteoporosis: (Enfermedad osteoarticular): Afecta al tejido óseo repercutiendo en
la fragilidad de los huesos.
Diabetes mellitus: Secreción anormal de insulina que provoca la elevación de los
niveles de glucosa en sangre, y con ello variados cambios metabólicos y vasculares.

3) Escribe en que consiste el maltrato a las personas mayores

Consiste en agresiones físicas, negligencia en los cuidados médicos, negación de
alimentos o dinero, o bien psicológicos en forma de amenazas y violencia verbal.

4) Diferencia entre inteligencia fluida y cristalizada. ¿Cuál es más importante? ¿Cuál

se conserva en la vejez?
La diferencia entre estos 2 tipos de inteligencia suele vincularse a la variable edad.

1
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

No obstante, resulta más preciso concebir la diferencia entre inteligencia fluida y

cristalizada en base a la influencia de la herencia y/o del ambiente.
Las 2 son importantes. La que se deteriora es la fluida.
5) Diferencia entre envejecimiento fisiológico, patológico y activo. Pon algunos
ejemplos.
Envejecimiento fisiológico: Caracterizado por una disminución progresiva de la
reserva funcional y de su capacidad de adaptación homeostática.
Envejecimiento patológico: Proceso de aparición de cambios que se producen
como consecuencia de enfermedad, malos hábitos, etc… y que no forman parte del
envejecimiento normal y que, en algunos casos puede prevenirse o son reversibles.
Envejecimiento activo: Proceso de optimización de las oportunidades de salud,
participación y seguridad con el fin de mejorar la calidad de vida a medida que las
personas envejecen.

6) Elabora una lista de acciones o conductas que conduzcan a un envejecimiento

activo.
Aprendizaje y motivación continúa
Vida saludable
Vida activa
No fumar ni beber
Mantener la autonomía
Viajar
Participar en ONG o actividades…

7) Definición de Intergeneracionalidad. Piensa en 3 ejemplos que clarifiquen el

concepto.
Intergeneracionalidad: Relaciones que se establecen entre individuos de diferentes
cortes de edad o “Generaciones”.
Típicas son las relaciones Abuelo-Nieto.
Actividad de bolillos para hacer una foto con el móvil.

8) Elabora una lista de 5 ítems o indicadores cuya aparición sea un claro síntoma de
que una persona mayor no puede continuar viviendo sola.
Pierde la movilidad
Perdida cognitiva
No puede hacer las AVD
Pérdida de visión
Dejadez

2
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Tema 4
1) Define: Normalización, Accesibilidad e Integración
Normalización: que la persona con discapacidad participe de una vida (social,
cultural, económica y política) tan normal como sea posible, facilitando que su
comportamiento sea lo más normativo posible. Se debe entender desde una triple
vertiente individual, del entorno y normalización de actitudes.
• Proceso de elaborar, aplicar y mejorar las normas que se aplican a distintas
actividades científicas, industriales o económicas, con el fin de ordenarlas y
mejorarlas.
• (No infantilizar, no sentir lástima).
Accesibilidad: Garantizar a las personas con discapacidad los servicios dentro del
marco espacial más normativo posible, mediante la eliminación de las barreras o
compensación de sus desventajas.
• Grado en el que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o
acceder a un sitio, independientemente de sus capacidades técnicas, cognitivas
o físicas.
• Eliminar todo tipo de barreras arquitectónicas.
Integración: Que las personas con discapacidad tienen derecho de participar en
una vida tan normal como el resto de la población pudiendo acceder a los mismos
servicios y lugares.
• Es el acto de unir, incorporar y/o entrelazar partes para que forme parte de un
todo.
• Opuesto a discriminación, tolerancia y aceptación.

2) Define: Deficiencia, Discapacidad y Minusvalía.

Deficiencia: Caracterizada por pérdidas o anormalidades de una estructura o
función psicológica, fisiológica o anatómica.
Discapacidad: Caracterizada por restricciones o ausencias (debida a una
deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad en la forma y dentro del
margen que se considera normal para un ser humano”.
Minusvalía: Caracterizada por una situación desventajosa para un individuo
determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que limita o
impide el desempeño de un rol que es normal en su caso (en función de la edad, el
sexo y factores sociales y culturales)”.
Además describe porque es más conveniente utilizar en la actualidad el termino
diversidad funcional.
Suena peor y es más discriminativo.

3) Recoge la clasificación de las discapacidades. (Fotocopia)

4) Describe cómo tratar a las personas con discapacidad. (Fotocopia)*

3
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

5) Causas que pueden producir hipoacusia.

• Hipoacusia hereditaria
• Hipoacusia adquirida
• Prenatal, Neonatal, Posnatal.

6) Explica por qué la hipoacusia prelocutiva es más invalidante

Porque se presenta antes de la adquisición del lenguaje.

7) Describe la discapacidad psíquica

Es una discapacidad caracterizada por limitaciones significativas en el
funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiesta en
habilidades adaptativas conceptuales, sociales y prácticas.

8) Describe la discapacidad física

La persona tiene un estado físico que le impide de forma permanente e irreversible
moverse con la plena funcionalidad de su sistema motriz.

9) Escribe los apoyos que necesitan las personas con discapacidad.

Apoyos a la accesibilidad
Apoyos para potenciar las relaciones sociales
Apoyos para mejorar la autoestima y el autocontrol
Apoyos en la educación
Apoyos en la inserción laboral

10) Recoge en un cuadro los grados de discapacidad psíquica (terminar)

Grado % C.I. Conducta

adaptativa
Profundo 1-2 % de la C.I. inferior a 25
población
afectada
Grave 3-4 % C.I. de 25 a 35
Moderado 10 % C.I. de 35 a 51
Leve 85 % C.I. de 32 a 70
Limite o C.I. de 70 a 83
Borderline

11) Indica en la siguiente tabla cual son estas dificultades o peligros y, en gran grupo,
proponed ideas para facilitar las tareas y evitar los peligros que supone su
ejecución.

Actividad Dificultades y peligros Propuestas

Cocinar una tortilla que se le caigan los
huevos o que de queme

4
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

con el fuego
Coger el autobús que pierda el autobús o
que lo atropellen
Tomar un medicamento que se tome el
medicamento que no es
y le dé un brote
Planchar una camisa que se queme con la
plancha
Hacer la cama que se le enrede una
manta en el pie y se
caiga de cabeza al suelo
Consultar un email que se equivoque y
mande un correo por
equivocación
Leer noticias que se confunda con lo
que lee y le dé un ataque
al corazón

1) Rellena el siguiente cuadro con la consideración que se ha tenido sobre la

discapacidad a lo largo de la historia.

Etapa Consideración Características

Edad antigua y medieval Negación de la Las personas con
discapacidad. discapacidad son
consideradas
ineducables,
endemoniadas o
dementes.
Siglos XVII - XVIII Periodo de reclusión. Las personas con
discapacidad se aislaban
en orfanatos,
manicomios o prisiones
sin recibir atención
específica.
Finales del siglo XVIII Periodo de separación. Se internaban en
instituciones
especiaizadas o en el
campo para separarlo de
las personas “normales”
y protegerlos de la
sociedad.
Primera mitad del siglo Periodo de la Aparecen conceptos
XX rehabilitación. como deficiente y
rehabilitación.
Los poderes públicos
asumen
responsabilidades y

5
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

crean instituciones y
redactan legislaciones.
A partir de 1968 Periodo de Aparece el principio de la
normalización. normalización en todos
los ámbitos sociales que
abre las puertas a la
integración.
Aparece el concepto de
discapacidad como
modificable en el tiempo.
Se pasa a centrar la
atención en las
necesidades de las
personas.
Actualmente Periodo de integración y Aparecen los conceptos
accesibilidad. de integración y
accesibilidad.

6
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Tema 3
1. Buscad diferentes definiciones de enfermedad. ¿Qué aporta la definición que
habéis encontrado respecto a la que he yo elegido?
Algo que perturba o daña a una persona en lo moral o en lo espiritual y que es
difícil de combatir o eliminar.

2. ¿Por qué cada persona vive su enfermedad de manera irrepetible?

Porque a cada persona la enfermedad le puede atacar de manera diferente, no
todas las personas tienen la misma mentalidad y fortaleza de afrontar las
situaciones, también influye el estado mental o situación familiar o económica.

3. Haced un juego de rol por grupos y representad con él los diferentes

mecanismos de defensa que se crean ante la enfermedad. Imaginaos una
situación en la que el medico notifica al paciente una enfermedad grave.
Regresión.
E Tengo que contarte algo muy muy grave.
A Dime.
E Tengo cáncer, pero no saben aún de que.
A Bueno no te preocupes, que ahora hay muchos avances médicos.
E (Empieza a llorar)
A (Lo tranquiliza)
E No quiero perder mi pelo, es lo que más me importa para mí.
A El pelo vuelve a crecer… ahora tienen muchas variables de pelucas y pañuelos.
E No me gustan los pañuelos y que las pelucas me van a picar.
Es que tú no me entiendes, porque el que sufre soy yo.

4. Imagínate que trabajasen atención domiciliaria de una persona mayor

convaleciente de una rotura de fémur. Haz un listado de acciones que deberás y
que no deberás hacer al atender a tu paciente.
Se deberá proporcionar todas las ayudas que necesite en todos los ámbitos,
recordarle que mantenga reposo.
No se deberá dejar que haga esfuerzos para suplir sus necesidades ni al levantarse.

5. Explica las diferencias que hay entre un paciente crónico y un enfermo terminal,
así como las que separan la medicina de intención curativa de la paliativa.
El paciente crónico es aquel que padece un trastorno orgánico y/o funcional, que
probablemente le afectara toda la vida o al menos durante varios años y que
modificara su modo de vida mientras que el enfermo terminal es aquel al que se le
ha diagnosticado la muerte en un plazo no muy lejano.
La medicina paliativa es la especialidad médica que centra su atención en los
enfermos terminales mientras que la medicina de intención curativa es la
especialidad médica que centra su atención en los pacientes crónicos.

7
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

6. Haz un listado de cinco enfermedades crónicas. Indica en cada caso en que

aspecto pueden afectar a la independencia de la persona.
Diabetes que tiene que estar muy pendiente de lo que come y a la insulina, genera
más enfermedades.
Parkinson que no puede comer sola debido a los temblores.
Alzheimer desorientación, olvido.
Esclerosis múltiple no puede ser independiente (necesita mucha atención)
Hipertensión al ser una enfermedad que no presenta síntomas claros que le de un
infarto y este solo en casa y se muera.

7. Imagínate que te notifican que una familiar tuya con la que tienes una relación
muy especial le han diagnosticado un cáncer de mama. Escribe los sentimientos
que te produce esta situación.
Tristeza y angustia.
Sentimientos molestos.
Sentir que hay que darle más importancia a la persona.
Sentir que hay que alegrarle más los días.

8. Manuela es una mujer de 82 años que se encuentra en su domicilio en la cama y

los médicos le han pronosticado pocos días de vida. Sada su situación
irreversible no aconsejan su ingreso, ya que la atención sanitaria que se le puede
proporcionar se puede efectuar en el mismo domicilio.
 Específica las características presentes en este caso, propias de la
enfermedad terminal.
Los médicos le pronostican pocos días de vida y se encuentra en su domicilio en
la cama, no aconsejan su ingreso dada su situación irreversible.
 Explica algunos cuidados que podrás dispensarle para mantener su
comodidad física.
Alegrarle los días, proporcionarle todo lo que necesite, visitar (si se puede) en
la medida de lo posible lugares que quiera conocer…
 Explica cómo puedes comunicarte con ella para darle bienestar psíquico y
espiritual.
Manteniendo el estado de ánimo sereno, ofreciéndole paz y tranquilidad.

9. Pon algunos ejemplos de situaciones en los cuales el duelo pueda derivar en

duelo exagerado o duelo crónico.
- Duelo exagerado: un hombre que acude al hospital, tiene que abandonar su
trabajo por fuertes ataques de pánico que tenía casi todos los días después de
la muerte de su padre. Este no podía relacionar el fallecimiento de su padre
con sus síntomas, solo pensaba que él también tendría un ataque al corazón
igual que él. Por lo que acudía a los servicios de urgencia varias veces por
semana.

8
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

- Duelo crónico: un hombre que fallece su padre y han pasado ya 4 años y no

encuentra manera de calmar ese dolor y no busca ayuda.

10. Explica los conceptos de empatía, autenticidad y aceptación. Pon un ejemplo de

una hipotética conversación entre paciente y un profesional en la que se hagan
presentes estos tres tipos de conceptos. (Rol play)
Empatía: capacidad para comprender las emociones, sentimientos, vivencias y
pensamientos de los demás y transmitir esa comprensión, es decir, la capacidad de
“ponerse en el lugar del otro”.
Autenticidad: congruencia entre lo que se hace y lo que se siente actuar con
sinceridad, evitar contradicción entre lo que decimos y lo que hacemos.
Aceptación: no juzgar y admitir a la persona enferma de forma incondicional sin
anteponer nuestros puntos de vista.

11. Fíjate en el caso siguiente e indica cómo le recomendarías a Paco que modificase
su estilo de vida.
- Haciendo que vea que uno de las condicionantes que hace que el este así es su
estilo de vida y que debe cambiarlo para vivir más tiempo.
- Proponiéndole que sea ordenado, deje de fumar y beber y que cambie sus
hábitos alimentarios para sentirse mejor físicamente y mentalmente.
- Para ello utilizaremos unas fichas que cambiaremos por cosas que le gusten a
cambio de si él hace lo que se le ha propuesto.
- Si esto funciona conseguiremos nuestro objetivo y si no es así no nos
rendiremos hasta conseguirlo.

12. Buscad la carta de los derechos y deberes de los pacientes y haced un resumen
de los puntos más importantes.
https://www.semfyc.es/wp-content/uploads/2016/07/23_01.pdf

13. En grupo completad la tabla siguiente indicando en una columna diferentes

factores que causan estrés (se llaman estresores) y en otra actuaciones y
medidas para prevenirlo o canalizarlo (desestresores).

Estresores Desestresores
Sobrecarga de trabajo Lo mejor es hablar con tu superior
Presión en vacaciones Hacer lo que quieras puesto que es tu
tiempo de relajación
Dejar el trabajo de lado
No tener tiempo libre Tomarte un tiempo para ti y hacer lo
que te guste
Falta de interés Buscar varios aspectos motivantes
No dejar de perseguir nuestros sueños
Desorden y confusión Hacer un horario o un panel
orientativo
Obsesionarse con la perfección No obsesionarse con la perfección

9
Mónica Bautista Romera
Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

puesto que nadie es perfecto

Relaciones personales Hablar las cosas con calma sin
alterarse
Encontrar posibles soluciones

14. Explica los conceptos de enfermedad, convalecencia, paciente crónico, paciente

terminal, duelo y síndrome del profesional quemado.
Enfermedad: desviación del estado de salud, con manifestaciones objetivas y
subjetivas, que disminuye la capacidad de la persona para llevar a cabo las
actividades de la vida diaria.
Convalecencia: periodo que transcurre entre el fin de una enfermedad, una
intervención quirúrgica, una fractura… y la completa recuperación de la persona.
Paciente crónico: es aquel que padece un trastorno orgánico y/o funcional, que
probablemente le afectara toda la vida o al menos durante varios años y que
modificara su modo de vida.
Paciente terminal: es alguien a quien se le ha diagnosticado la muerte en un plazo
no muy lejano.
Duelo: es el conjunto de respuestas que aparecen tras la pérdida de un ser querido
y que dura hasta que la persona vuelve a su equilibrio normal.
Síndrome del profesional quemado: estado de agotamiento emocional y físico
derivado de la actividad profesional que se realiza y que afecta tanto a la calidad
del trabajo como a la salud de la persona.

10