INFOGRACIAS DE FISICA:

¿Cuáles son las unidades en el sistema MKS y CGS?

Sistema CGS: Centímetro, gramo, segundo. Sistema MKS: Metro, kilogramo, segundo. Unidad
Fundamental. - Derivada de una magnitud fundamental.

Sistema de unidades: Un sistema de unidades es una colección de unidades de medida y

reglas que relacionan a dichas unidades entre sí. En este sentido, se entiende a los sistemas de
unidades como conjuntos de unidades de medida estandarizada y uniforme. Un sistema de
unidades tiene por objetivo medir las diferentes magnitudes existentes, haciendo uso del mismo
patrón, reglas y grupo de unidades.

El sistema cegesimal o sistema CGS, se basa en las unidades de centímetro, gramo y segundo. De
estas tres unidades se deriva su nombre.

El sistema MKS es un método de medida en el que se utilizan el metro, el kilogramo y el segundo

como las unidades que sirven para expresar las magnitudes que tienen que ver con la longitud, la
masa y el tiempo. La relevancia del M.K.S yace en que fue uno de los primeros sistemas de
magnitudes que siguieron una lógica decimal mejorando la exactitud alcanzada en todo tipo de
disciplinas, y puso la base para los métodos modernos de medidas.

VECTORES:

CONCEPTO: En física y matemáticas, un vector es un segmento de una línea recta, dotado de un

sentido, es decir, orientado dentro de un plano euclidiano bidimensional o tridimensional. O lo
que es lo mismo: un vector es un elemento en un espacio vectorial.

Fuente: https://concepto.de/vector/#ixzz7kXNz1YJN

Los vectores permiten representar magnitudes físicas dotadas no sólo de intensidad, sino de
dirección, como es el caso de la fuerza, la velocidad o el desplazamiento. Ese rasgo de contar con
dirección es el que distingue a las magnitudes vectoriales de las escalares.
Además, un vector puede representarse en un plano cartesiano mediante un conjunto de
coordenadas (x,y), o en uno tridimensional (x,y,z). Los vectores se representan típicamente
mediante una flecha dibujada por encima del símbolo empleado

Fuente: https://concepto.de/vector/#ixzz7kXOWBLTr

Características de un vector

Los vectores, representados gráficamente, poseen las siguientes características:

Dirección. Definida como la recta sobre la cual se traza el vector, continuada infinitamente en el
espacio.

Módulo o amplitud. La longitud gráfica que equivale, dentro de un plano, a la magnitud del vector
expresada numéricamente.

Sentido. Representado por la punta de la flecha que gráficamente representa al vector, indica el
lugar geométrico hacia el cual se dirige el vector.

Punto de aplicación. Correspondiente al lugar o punto geométrico en donde inicia el vector

gráficamente.

Nombre o denominación. Representado mediante una letra que acompaña al vector gráficamente
representado, y que coincide con la magnitud que expresa o con la suma de los puntos de inicio y
fin de su valor.

Sentido de un vector

El sentido de los vectores se representa gráficamente mediante una punta de flecha apuntando en
alguna dirección. Esto representa hacia qué lado de la línea de acción (dirección) se dirige el
vector, o sea, hacia dónde apunta.

El sentido es sumamente importante a la hora de expresar magnitudes vectoriales, ya que puede

determinar el tipo de operación o cálculo que es posible realizar con las mismas.

Tipos de vectores

Según la ubicación de su punto de aplicación, los vectores se clasifican en:

Vectores libres. Aquellos que no poseen un punto de aplicación particular.

Vectores deslizantes. Aquellos cuyo punto de aplicación puede ser uno cualquiera a lo largo de la
recta de aplicación.
Vectores fijos o ligados. Aquellos que poseen un único y determinado punto de aplicación.

Sin embargo, también es posible clasificar los vectores según otros elementos, de la siguiente
manera:

Vectores angulares o concurrentes. Aquellos que forman ángulos respecto de sus líneas de acción
o direcciones.

Vectores opuestos. Aquellos que poseen igual magnitud pero sentido contrario.

Vectores colineales. Aquellos que comparten recta de acción.

Vectores paralelos. Aquellos cuyas líneas de acción sean, justamente, paralelas.

Vectores coplanarios. Aquellos cuyas rectas de acción estén situadas en un mismo plano.

Fuente: https://concepto.de/vector/#ixzz7kXOqQeYe

Los vectores permiten representar las diferentes fuerzas que intervienen en un movimiento.

La física usa vectores en el plano cartesiano para representar la combinación de fuerzas.

Los vectores permiten representar fuerzas contrapuestas gracias a que señalan la dirección.
En el plano cartesiano, los vectores permiten hacer muchos otros cálculos.

Otras acepciones de “vector”

El término vector se emplea también en biología, con el sentido de “mecanismo de transmisión”

de alguna enfermedad o agente infeccioso.

Por ejemplo, el mosquito puede ser vector que numerosas enfermedades que requieren
necesariamente de la picada de este insecto para transmitirse al ser humano. Los vectores sirven
involuntariamente para que el agente infeccioso madure y se esparza geográficamente o
poblacionalmente.

Por otro lado, se habla de vector también en el ámbito de la navegación espacial, como sinónimo
de “lanzadera”, o sea, el vehículo de lanzamiento espacial que permite a otros vehículos más
chicos alcanzar el espacio exterior.

VECTOR

Un vector fijo es un segmento orientado que va del punto   (origen) al

punto   (extremo).

Dirección de un vector: La dirección del vector es la dirección de la recta que

contiene al vector o de cualquier recta paralela a ella.

 
2 Sentido de un vector: El sentido del vector   es el que va desde el origen   
al extremo  .

3 Módulo de un vector:

El módulo del vector es la longitud del segmento , se representa por

El módulo de un vector es un número siempre positivo o cero.

Módulo de un vector a partir de sus componentes

VECTOR

En física, se llama vector a un segmento de recta en el espacio que parte de un

punto hacia otro, es decir, que tiene dirección y sentido. Los vectores en física
tienen por función expresar las llamadas magnitudes vectoriales.

El término vector proviene del latín vector, vectoris, cuyo significado es ‘el que

conduce’, o ‘el que transporta’.
 Los vectores se representan gráficamente con una flecha. Asimismo, cuando
deben ser expresados en una fórmula, se representan con una letra coronada por
una flecha.

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Magnitudes vectoriales
Las magnitudes vectoriales son aquellas magnitudes que, además de
representarse con un número y una unidad, requieren también ser expresadas en
el espacio con una dirección y un sentido, es decir, con un vector. Esto las
distingue de las magnitudes escalares, las cuales solo requieren un número y una
unidad. Son ejemplos de magnitudes vectoriales los siguientes:
 velocidad;
 desplazamiento;
 aceleración;
 impulso;
 fuerza;
 peso;
 potencia;
 campo eléctrico;
 campo magnético;
 campo gravitatorio;
 energía térmica;
 torque;
 momentum.
Características de los vectores
Los componentes de los vectores que definen sus características son los
siguientes:

Módulo o magnitud: se refiere a la longitud o amplitud del vector o segmento de recta.

Dirección: se refiere a la inclinación que posee el vector con respecto a un eje horizontal
imaginario, con el cual forma un ángulo.

Sentido: se refiere a la orientación del vector, indicado por la cabeza de la flecha del vector.

Tipos de vectores

Vectores nulos: son aquellos donde origen y extremo coinciden y, por lo tanto, el módulo o
magnitud es igual a 0. Por ejemplo:

Vectores unitarios: son aquellos cuyo módulo es igual a 1. Por ejemplo:

 Vectores fijos: son aquellos que expresan un punto de origen además de un extremo, el
cual está determinado en un punto fijo del espacio. Suelen usarse, por ejemplo, para expresar la
fuerza aplicada sobre dicho punto. Para representarlos, se dice que el punto de origen es A y el

extremo es B. Por ejemplo:

Vectores paralelos: están situados en rectas paralelas, pero poseen un mismo sentido o contrario.
Por ejemplo:

Vectores opuestos: se caracterizan por tener la misma dirección y magnitud, pero su sentido es

opuesto. Por ejemplo:

Vectores concurrentes o angulares: son aquellos cuyas líneas de acción pasan por el mismo punto,
es decir, se intersecan. Por ejemplo

Vectores libres: son aquellos vectores cuyo punto de aplicación es indeterminado y, por lo tanto,
libre. Por ejemplo:

Vectores equipolentes o iguales: son aquellos vectores con igual módulo, dirección y sentido. Por
ejemplo:

Vectores coplanarios: son aquellos que están en un mismo plano. Por ejemplo:
Vectores colineales: sus líneas de acción se encuentran sobre una misma recta. Por ejemplo:

Vectores axiales o pseudovectores: son los que están ligados a efectos de giro. La dirección señala
el eje de rotación del segmento. Por ejemplo:

Vector en matemática

En matemática, en el área de cálculo vectorial, vector es un segmento de recta orientado, que

depende de un sistema de coordenadas, en el cual se puede llevar un importante número de
operaciones, como suma, resta, descomposición, ángulo entre dos vectores, etc.

¿Qué es un vector? En física y matemáticas, un vector es un segmento de una línea recta, dotado
de un sentido, es decir, orientado dentro de un plano euclidiano bidimensional o tridimensional. O
lo que es lo mismo: un vector es un elemento en un espacio vectorial.

NOTACION CIENTIFICA:

La notación científica es la forma de escribir los números que son muy grandes o muy pequeño en
una manera más conveniente y estandarizada. Tiene una gran cantidad de utilidades y la usan
comúnmente los científicos, matemáticos, físicos e ingenieros.

La notación científica significa que un número (entre el 1 y el 10) es multiplicado por una potencia
de base 10. Por ejemplo, 3,1 x 102 es igual a 3,1 por 100=310.
Hay tres partes para escribir un número en notación científica:

El coeficiente: es cualquier número real.

La base: es la base decimal 10.

El exponente: es la potencia a la que está elevada la base. Representa el número de veces que se
desplaza la coma. Siempre es un número entero, positivo si se desplaza a la izquierda, negativo si
se desplaza a la derecha.

Entre el coeficiente y la base se coloca un signo de multiplicación "x" o "•".

Cómo se escribe en notación científica?

Para transformar un número, tanto muy grande como muy pequeño, tenemos que mover la coma
decimal para un lado u otro y contamos los espacios desplazados.

Números muy grandes

En el caso de números muy grandes: se mueve la coma decimal hacia la izquierda tantos espacios
hasta llegar a la derecha del primer dígito.

Se escribe el coeficiente, seguido del signo de multiplicación.

Se escribe la base 10 con el exponente igual a la cantidad de espacios que se mueve la coma.

Ejemplos

a) 123.000.000.000.000

 La coma se mueve 14 espacios hacia la izquierda.

 el coeficiente es 1,23 x
 la base de 10 elevada a 14
 Respuesta = 1,23 x 10 14.

b) 900.000.000.000.000.000.000 = 9,0 x 10 20.

c) 52500 = 5,25 x 10 4.

Números muy pequeños

En el caso de números muy pequeños: se mueve la coma decimal hacia la derecha tantos espacios
hasta llegar a la derecha del primer dígito.

Se escribe el coeficiente, seguido del signo de multiplicación.

Se escribe la base 10 con el exponente negativo igual a la cantidad de espacios que se mueve la
coma.

Ejemplos

a) 0,0000000000654

La coma se mueve 11 espacios hacia la derecha.

Se escribe el coeficiente 6,54.

La base de 10 elevada a la menos 11

Respuesta= 6,54 x 10 -11.

b) 0,00000007 = 7,0 x 10-8.

c) 0,0003987 = 3,987 x 10 -4.

¿Para qué sirve la notación científica?

La mayoría de los fenómenos interesantes en el Universo no están en la escala humana. Por
ejemplo, cuando Thomas Young (1773-1829) descubrió que la luz era una onda no existía la
notación científica. En aquella época, él tuvo que escribir que la vibración de una onda era 1/500
de millonésima de millonésima de segundo. Sería mucho más fácil y conveniente escribir 2,0 x10 -
15s.

Se estima que hay alrededor de 5 millones trillones trillones de bacterias sobre la Tierra, esto es un
5 seguido de treinta ceros. En notación científica se expresa simplemente como 5 x 10 30.

Ejemplos de notación científica

En el campo científico se usa ampliamente la notación científica. Casos emblemáticos de números
extremos a continuación.

El número de Avogadro

El número de Avogadro representa la cantidad de partículas que hay en un mol de sustancias. Este
es igual a:

602.200.000.000.000.000.000.000 y se lee ¡seiscientos dos mil doscientos trillones!

En notación científica este número se escribe como:

6,022 x 1023.
La carga eléctrica elemental

Tanto el protón como el electrón tienen carga cuyo valor es:

0,000000000000000016 coulombs.

En notación científica este número se escribe como:

1,6 x 10-19.

La masa de un protón

Un protón tiene una masa igual a:

0,00000000000000000000000166 gramos.

En notación científica este número se escribe como:

1,66 x 10-24.

MOVIMIENTO

El movimiento es la acción y efecto de mover. Este verbo (mover), por su parte, refiere a hacer que
un cuerpo abandone el lugar que ocupa y pase a ocupar otro, o a agitar una parte del cuerpo o una
cosa. El movimiento, por lo tanto, puede ser el estado de un cuerpo mientras cambia de lugar o de
posición.

Parabólico, del latín parabolicus, es aquello perteneciente o relativo a la parábola. Una parábola
es, para la matemática, el lugar geométrico de los puntos de un plano que son equidistantes de
una recta y de un punto fijo, resultante de cortar un cono circular recto por un plano paralelo a
una generatriz.
EJEMPLO: Cuando un jugador de básquetbol realiza un lanzamiento, la pelota desarrolla un
movimiento parabólico.

El movimiento parabólico es el movimiento de una partícula o cuerpo

rígido describiendo su trayectoria una parábola. Por ejemplo, el balón de
fútbol cuando es chutado por un jugador y cae al suelo es un movimiento
parabólico.

El movimiento parabólico se puede analizar como la unión de dos

movimientos. Por un lado, la trayectoria en la proyección del eje de las x (el
eje que va paralelo al suelo) describirá un movimiento rectilíneo uniforme.
Por otro lado, la trayectoria de la partícula al elevarse o caer verticalmente
(en proyección sobre el eje de las y) describirá un movimiento rectilíneo
uniformemente variado, donde la aceleración es la gravedad.

Para hacernos una idea visual de los dos componentes del movimiento parabólico, imaginemos un
lanzamiento de peso de atletismo.

Si pudiésemos seguir el recorrido de la bola verticalmente desde arriba, en el mismo plano vertical
de la trayectoria, desde esa posición privilegiada veríamos la bola avanzar a una velocidad
constante, desde la salida de la mano del atleta hasta que la bola toca el césped. Apreciaríamos un
movimiento rectilíneo uniforme (velocidad constante).
Pero si nos pudiésemos situar sobre el césped, detrás de donde se ubican los jueces y que
estuviésemos también justo en el plano vertical de la trayectoria (es decir, que lanzase hacia
nosotros) nos daría la impresión de que la bola sube y baja como si se tratase de un lanzamiento
vertical hacia arriba (movimiento rectilíneo uniformemente variado).

Una de las aplicaciones más importantes del movimiento parabólico es la balística. La balística es
la ciencia que estudia la trayectoria de las balas o proyectiles. Ciertos proyectiles son lanzados
desde un cañón con un ángulo determinado calculado para que el proyectil recorra una parábola e
impacte en el objetivo esperado.

Tipos de movimiento parabólico

Existen diferentes tipos de movimiento parabólico dependiendo desde donde empieza o acaba el
movimiento del cuerpo. Por ejemplo:

Movimiento parabólico completo: el cuerpo recorre una parábola completa, empezando y

acabando en el suelo.

Movimiento de media parábola (o tiro parabólico horizontal): el cuerpo empieza el movimiento

desde cierta altura y es lanzado parabólicamente con una fuerza horizontal, en un punto que sería
el punto más alto de la parábola completa ideal.

Otros movimientos parabólicos: existen muchos casos particulares del movimiento parabólico, por
ejemplo el lanzamiento de una pelota desde el suelo a la terraza de una casa o el lanzamiento a
canasta de un jugador de baloncesto. Siempre son tramos de una teórica parábola completa.

Todos los elementos de los movimientos parabólicos se pueden calcular a partir del movimiento
parabólico completo.
 La velocidad inicial del cuerpo (v0) tiene dos componentes, la
componente horizontal, en el eje X y la componente vertical, en el eje
vertical Y.

El vector v0 de la velocidad inicial es la suma de los dos vectores

componentes:

La componente horizontal de la velocidad vx es constante en toda

la trayectoria, ya que es un movimiento rectilíneo uniforme. La
componente vertical de la velocidad vy disminuye inicialmente por la
gravedad, hasta hacerse nula en el punto más alto de la trayectoria. A partir
de ese punto, vuelve a crecer uniformemente acelerada por la gravedad. La
fórmula de la velocidad en cualquier punto de la trayectoria es:
 La velocidad inicial del cuerpo (v0) tiene dos componentes, la
componente horizontal, en el eje X y la componente vertical, en el eje
vertical Y.

El vector v0 de la velocidad inicial es la suma de los dos vectores

componentes:

La componente horizontal de la velocidad vx es constante en toda

la trayectoria, ya que es un movimiento rectilíneo uniforme. La
componente vertical de la velocidad vy disminuye inicialmente por la
gravedad, hasta hacerse nula en el punto más alto de la trayectoria. A partir
de ese punto, vuelve a crecer uniformemente acelerada por la gravedad. La
fórmula de la velocidad en cualquier punto de la trayectoria es:
 La velocidad inicial del cuerpo (v0) tiene dos componentes, la
componente horizontal, en el eje X y la componente vertical, en el eje
vertical Y.

El vector v0 de la velocidad inicial es la suma de los dos vectores

componentes:

La componente horizontal de la velocidad vx es constante en toda

la trayectoria, ya que es un movimiento rectilíneo uniforme. La
componente vertical de la velocidad vy disminuye inicialmente por la
gravedad, hasta hacerse nula en el punto más alto de la trayectoria. A partir
de ese punto, vuelve a crecer uniformemente acelerada por la gravedad. La
fórmula de la velocidad en cualquier punto de la trayectoria es:

La velocidad inicial del cuerpo (v0) tiene dos componentes, la

componente horizontal, en el eje X y la componente vertical, en el eje
vertical Y.
 El vector v0 de la velocidad inicial es la suma de los dos vectores
componentes:

La componente horizontal de la velocidad vx es constante en toda

la trayectoria, ya que es un movimiento rectilíneo uniforme. La
componente vertical de la velocidad vy disminuye inicialmente por la
gravedad, hasta hacerse nula en el punto más alto de la trayectoria. A partir
de ese punto, vuelve a crecer uniformemente acelerada por la gravedad. La
fórmula de la velocidad en cualquier punto de la trayectoria es:
 Y trascurrido un tiempo t, la velocidad y sus componentes son:

CAIDA LIBRES:

La caída libre es un caso particular del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, es cuando
un cuerpo se le deja caer libremente en la cercanía de la superficie del planeta.

Un cuerpo que se deja caer en el vacío, se desplaza en linea recta vertical con una aceleración
constante, la cual se conoce como gravedad (g), lo que produce que el módulo de la velocidad
aumente uniformemente en el transcurso de su caída.

De entre todos los movimientos rectilíneos uniformemente acelerados (m.r.u.a.) o movimientos

rectilíneos uniformemente variados (m.r.u.v.) que se dan en la naturaleza, existen dos de
particular interés: la caída libre y el lanzamiento vertical. En este apartado estudiaremos la caída
libre. Ambos se rigen por las ecuaciones propias de los movimientos rectilíneos uniformemente
acelerados (m.r.u.a.) o movimientos rectilíneos uniformemente variados (m.r.u.v.):
Caída Libre

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando cualquier tipo de
rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo. Se trata de un movimiento rectilíneo
uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en
el que la aceleración coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la Tierra, la
aceleración de la gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo, se designa por la
letra g y su valor es de 9'8m/s2 (a veces se aproxima por 10 m/s2).

Para estudiar el movimiento de caída libre normalmente utilizaremos un sistema de referencia

cuyo origen de coordenadas se encuentra en el pie de la vertical del punto desde el que soltamos
el cuerpo y consideraremos el sentido positivo del eje y apuntando hacia arriba, tal y como puede
verse en la figura:

CARACTERÍSTICAS DE ESTE MOVIMIENTO:

En el vació todos los cuerpos caen con trayectoria vertical

Todos los cuerpos en el vació caen con la misma aceleración

Todos los cuerpos dejados caer en el vació tardan el mismo tiempo en recorrer la misma altura.

Todos los cuerpos dejados caer en el vació tardan el mismo tiempo en alcanzar la misma velocidad
Todos los cuerpos dejados caer en el vació tienen velocidad inicial igual a 0

Todos los cuerpos dejados libremente en el vació caen. Porque son atraídos por la tierra. La fuerza
con que la tierra atrae un cuerpo es el peso

La aceleración del movimiento de caída libre de los cuerpos es la aceleración de gravedad. El valor
de la gravedad al nivel del mar con una latitud de 45ª es de 9,81m/seg²

El valor de la gravedad máxima esta en los polos y disminuye a medida que nos acercamos al
ecuador terrestre.

ECUACIONES DEL MOVIMIENTO DE CAÍDA LIBRE:

Si la velocidad es diferente a cero:

Vf² = Vo² + 2 • g • y

Vf =Vo + g • y

Y =Vo • t + g • t² / 2

Si la velocidad es igual a 0, las ecuaciones quedarían así:

Vf² = 2 •g • y

Vf = g • t

Y = g • t² / 2
Para calcular la altura la cual se encuentra del suelo:

Ys = Yo - Yf

---------------------------------------------------------------------------

Vf = Velocidad final

Vo = Velocidad inicial

g = Gravedad (9.8 m/seg²)

Y = Altura

t = Tiempo

Ys = Altura del suelo

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------

EJERCICIOS:

-Desde lo alto de un edificio se deja caer una piedra, la cual tarda 5s en llegar al suelo. Calcula la
altura del edificio

-Desde una altura de 100m se deja caer libremente un cuerpo, calcula. a) La rapidez que lleva a los
dos segundos del movimiento. b) La altura que se encuentra del suelo en ese movimiento.
Definición de Rectilíneo
El vocablo latino rectilineus llegó al castellano como rectilíneo. Así se califica a aquello que cuenta
con forma o apariencia de línea recta.

Lo que está formado por líneas rectas, de este modo, puede ser calificado como rectilíneo

CONCEPTO DE VECTOR: En física y matemáticas, un vector es un segmento de una línea

recta, dotado de un sentido, es decir, orientado dentro de un plano euclidiano bidimensional o
tridimensional. O lo que es lo mismo: un vector es un elemento en un espacio vectorial.

NOTACION CIENTIFICA:

La notación científica es la forma de escribir los números que son muy grandes o muy pequeño en
una manera más conveniente y estandarizada. Tiene una gran cantidad de utilidades y la usan
comúnmente los científicos, matemáticos, físicos e ingenieros.
El coeficiente: es cualquier número real.
La base: es la base decimal 10.
El exponente: es la potencia a la que está elevada la base. Representa el número de veces que se
desplaza la coma. Siempre es un número entero, positivo si se desplaza a la izquierda, negativo si
se desplaza a la derecha.
Entre el coeficiente y la base se coloca un signo de multiplicación "x" o "•".

Para transformar un número, tanto muy grande como muy pequeño, tenemos que mover la coma
decimal para un lado u otro y contamos los espacios desplazados.

En el caso de números muy grandes: se mueve la coma decimal hacia la izquierda tantos espacios
hasta llegar a la derecha del primer dígito.

NÚMEROS MUY GRANDES

En el caso de números muy pequeños: se mueve la coma decimal hacia la derecha tantos espacios
hasta llegar a la derecha del primer dígito.

NÚMEROS MUY PEQUEÑOS

MOVIMIENTO

El movimiento es la acción y efecto de mover. Este verbo (mover), por su parte, refiere a hacer que
un cuerpo abandone el lugar que ocupa y pase a ocupar otro, o a agitar una parte del cuerpo o una
cosa. El movimiento, por lo tanto, puede ser el estado de un cuerpo mientras cambia de lugar o de
posición.

El movimiento parabólico se puede analizar como la unión de dos movimientos. Por un lado, la
trayectoria en la proyección del eje de las x (el eje que va paralelo al suelo) describirá un
movimiento rectilíneo uniforme. Por otro lado, la trayectoria de la partícula al elevarse o caer
verticalmente (en proyección sobre el eje de las y) describirá un movimiento rectilíneo
uniformemente variado, donde la aceleración es la gravedad.

Tipos de movimiento parabólico

Existen diferentes tipos de movimiento parabólico dependiendo desde donde empieza o acaba el
movimiento del cuerpo. Por ejemplo:
CAIDA LIBRE:

La caída libre es un caso particular del movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, es cuando
un cuerpo se le deja caer libremente en la cercanía de la superficie del planeta. Un cuerpo que se
deja caer en el vacío, se desplaza en linea recta vertical con una aceleración constante, la cual se
conoce como gravedad (g), lo que produce que el módulo de la velocidad aumente
uniformemente en el transcurso de su caída.

Sistema MKS
También llamado sistema absoluto, el sistema MKS se basa en unidades de LONGITUD, MASA y
TIEMPO.

La sigla MKS hace referencia, justamente, a las palabras metro, kilogramo y segundo, que son las
unidades base de este subsistema. Las longitudes son medidas en metros, la masa es medida en
kilogramos y el tiempo, por su parte, en segundos. Esto es bastante útil para medir magnitudes
cuyas dimensiones suelen ser grandes, como por ejemplo el ancho de una casa, la altura de una
jirafa o la masa de una ballena.

Tabla con las diferentes magnitudes y sus unidades, desde el punto de vista del sistema MKS:

Sistema CGS
También llamado sistema cegesimal, el sistema CGS es el otro de los sistemas de medida basados
en LONGITUD, MASA y TIEMPO. Sin embargo, la sigla CGS hace referencia a las palabras
centímetro, gramo y segundo.

Las longitudes son medidas en centímetros, la masa es medida en gramos y el tiempo, por su
parte, en segundos.