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I. INFORMACIÓN GENERAL
Código de HT HP HL PC (**)
STAT1203A Requisitos Horas
curso MATEMÁTICA BÁSICA 4 2 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio VIRTUAL 2022-2
curso del curso lectivo
El curso aporta a la Pensamiento Creativo y Crítico: Explora e indaga con apertura creencias situaciones y/o problemas para luego gestionar la
competencia general: información, organizándola de modo tal que pueda evaluarla y elaborar argumentos creativos y críticos que sustenten su
propia postura, juicio de valor o propuesta de solución pudiendo hacer uso de diferentes medios físicos y/o digitales.
El curso aporta a la Según Carrera Profesional
competencia
específica:
El curso desarrolla el Investigación Responsabilidad Social Ciudadanía Práctica Preprofesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación excepcional en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad y/o estrategias didácticas de las
actividades planificadas para el desarrollo de contenidos y/o evaluaciones en el curso, en concordancia con las disposiciones legales que puedan emitirse.”
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico práctico, el propósito es brindar al estudiante el marco conceptual y práctico de una metodología de tratamiento y análisis
de datos, desde su recolección, procesamiento, presentación, resultados, interpretación y formulación de conclusiones para la toma de decisiones. Los temas
principales son: organización y presentación de datos, medidas de tendencia central y dispersión, probabilidades, muestreo estadístico, estimaciones
interválicas, prueba de hipótesis y análisis estadístico de modelos lineales.
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y crítica,
buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias de este curso siguen la metodología propia de los cursos virtuales, los cuales
se organizan en dos momentos de sesiones: asincrónico y sincrónico, fomentando un diseño de sesiones de aprendizaje del tipo de aula invertida, en la que el
estudiante revisa de forma autónoma los materiales de cada semana, y luego asiste a la videoconferencia del docente para reforzar y aplicar sus conocimientos,
así como para absolver dudas. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia, así como la gestión de
contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el
aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los estudiantes. Por ello, y para cubrir las experiencias prácticas propias de este curso,
se trabaja con un software especializado que complementa la adquisición de los contenidos teóricos con experiencias aplicativas que refuerzan el proceso de
aprendizaje.
ACTIVIDADES
UN NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC(**)
1 Introducción a los cursos virtuales
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
I Al finalizar la unidad, el estudiante realiza análisis Conceptos fundamentales de estadística:
estadístico univariante, haciendo uso de tablas 2 Definición y división de la Estadística, definiciones de
estadísticas, gráficos y medidas estadísticas, utilizando términos básicos: Unidad de estudio, Población, Muestra,
el programa estadístico IBM SPSS de forma coherente. Parámetro, Estimador, Variable y datos. Clasificación de
variables según su naturaleza y escala de medición.
Técnicas e instrumentos de recolección de datos.
Ejemplos de aplicación.
Desarrollar cuestionario
3 Presentación de datos para variables cualitativas:
Unidimensionales y bidimensionales, mediante tablas y
gráficos estadísticos. No aplica
Distribuciones de frecuencia y tipos de gráficos para
variables cualitativas: barras, circular, pictograma y anillos.
Ejemplos de aplicación.
Uso de Software estadístico SPSS
Desarrollar cuestionario
Presentación de datos para variables cuantitativas:
4 Discretas y continuas, mediante tablas y gráficos
estadísticos.
Distribuciones de frecuencia y tipos de gráficos para variable
cuantitativa discreta: barras, bastones, escalones.
Distribuciones de frecuencia y tipos de gráficos para variable
cuantitativa continua: histograma, ojiva, polígono.
Ejemplos de aplicación.
Uso de Software estadístico SPSS
Condiciones adicionales
Las evaluaciones continuas (T1, T2, T3, T4) no pueden superar los 20 puntos. Por lo tanto, si al añadirse el puntaje de bonificación, la evaluación continua sumase más de 20 puntos, la nota se mantendrá en 20 puntos. El
puntaje excedente no se acumulará ni sumará para ninguna otra evaluación.
Al ser una bonificación, no es posible recuperar la realización del cuestionario semanal por motivos de salud, problemas técnicos u otros.
El puntaje final de la evaluación continua (que incluya el puntaje de la bonificación) sólo podrá ser revisada por el estudiante en MiMundoUPN.
Las evaluaciones continuas se asocian con los cuestionarios de la siguiente manera:
T1: cuestionarios de las semanas 2, 3 y 4
T2: cuestionarios de las semanas 5, 6 y 7
T3: cuestionarios de las semanas 8, 9 y 10
T4: cuestionarios de las semanas 11, 12 y 13
TEMAS ENLACES
Conceptos fundamentales de estadística http://www.funlam.edu.co/uploads/fondoeditorial/120_Ebook-elementos_basicos.pdf
http://www.snieg.mx/contenidos/espanol/normatividad/doctos_genbasica/cuadros_graficas.pdf
Organización y presentación de datos
https://www.emagister.com/uploads_courses/Comunidad_Emagister_66885_66885.pdf
Medidas de posición de tendencia central
http://asesorias.cuautitlan2.unam.mx/Laboratoriovirtualdeestadistica/DOCUMENTOS/TEMA%202/1.%20ME
Medidas de dispersión y forma DIDAS%20DE%20TENDENCIA%20CENTRAL%20Y%20DISPERSION.pdf
http://asesorias.cuautitlan2.unam.mx/Laboratoriovirtualdeestadistica/CARPETA%203%20INFERENCIA_EST
Regresión y correlación lineal simple ADISTICA/DOC_%20INFERENCIA/TEMA%204/09%20REGRESION%20Y%20CORRELACION%20LINEAL
%20SIMPLE.pdf
Probabilidades http://www.cmat.edu.uy/~mordecki/notas_probabilidad.pdf
Variable aleatoria y distribuciones de
probabilidad http://matematicas.unex.es/~mota/ciencias_ambientales/tema5_nuevo.pdf
Muestreo https://scielo.conicyt.cl/pdf/ijmorphol/v35n1/art37.pdf
http://www.mat.uda.cl/hsalinas/cursos/2009/estadistica/semestre%202/intervalos-confianza.pdf
Estimación de parámetros
Prueba de hipótesis http://halweb.uc3m.es/esp/Personal/personas/aarribas/eng/docs/estII/tema2.pdf