Práctica 14. Vacunas

PRÁCTICA No.
14
VACUNAS
OBJETIVO
Conocer los distintos tipos de vacunas.
MARCO TEÓRICO
● Vacuna: Las vacunas son productos que generalmente se administran en la infancia

para proteger a los niños de enfermedades graves y, a menudo, mortales. Al estimular
las defensas naturales del organismo, lo preparan para combatir enfermedades de
forma más rápida y eficaz. Las vacunas ayudan al sistema inmunitario a combatir las
infecciones de manera más eficiente, ya que provocan una respuesta inmunitaria a
enfermedades específicas.
● Memoria: La memoria inmunológica es la capacidad del sistema inmunitario para
activarse rápidamente después de un segundo encuentro con un microorganismo (es
decir, tras una segunda infección) o al vacunarnos, lo que hace esto es que permite a
nuestro organismo “recordar” cómo combatir contra ataques posteriores de un
patógeno determinado.
● Tipos de vacunas: Existen 4 tipos de vacunas principales:
- Vacunas vivas atenuadas: utilizan una forma debilitada (o atenuada) del germen que
causa una enfermedad.
- Vacunas inactivadas: utilizan la versión muerta del germen que causa una
enfermedad.
- Vacunas de subunidades, recombinantes, polisacáridas y combinadas: utilizan partes
específicas del germen, como su proteína, azúcar o cápsula (una carcasa que rodea
al germen).
- Vacunas con toxoides: utilizan una toxina (producto nocivo) fabricada a partir del
germen que causa una enfermedad.
● Mortalidad: Número total referido al total de habitantes, condición o cualidad de
mortal que poseen todos los seres vivos. En el caso de una enfermedad, es el
número de muertes producidas por ella entre los que se han visto afectados por la
misma en un territorio en un período determinado.
METODOLOGÍA Y RESULTADOS
1. Describe qué es una vacuna, así como cada uno de los componentes que la
forman.
- Antígeno inmunizante
- Liquido de suspension
- Preservantes, estabilizantes y antibióticos (formaldehido, glutaraldehido, antibióticos y
componentes de cultivos bacterianos)
- Adyuvantes incorporados a las vacunas inactivadas para aumentar la
inmunogenicidad de los antígenos contenidos.
2. Describe el mecanismo de acción de las vacunas en el organismo. Acompaña la

descripción de un esquema o gráfico.
1.Se inyecta la vacuna y su contenido entra en contacto con las células. Actúan
simulando el primer ataque del patógeno pero sin que se corra el riesgo de desarrollar
una enfermedad.
2.Las células estimulan la respuesta inmunitaria ya que tiene la capacidad para
proteger al cuerpo contra agentes específicos como bacterias, virus y toxinas. La
parte de un patógeno que provoca la formación de anticuerpos se llama antígeno.
Cada anticuerpo del sistema inmunitario está entrenado para reconocer un antígeno
específico.
3.Se producen linfocitos T para destruir las células infectadas, y linfocitos B para crear
anticuerpos contra el virus.
4.Se crean células de memoria para combatir futuras infecciones.
3. Describe los distintos tipos de vacunas que existen y menciona al menos dos
ejemplos de enfermedades para los que se utilice cada tipo de vacuna.
● Atenuadas. Ejemplo: vacunas contra rotavirus y viruela.

● Inactivadas. Ejemplo: vacunas contra hepatitis A y gripe.
● De subunidades, recombinantes, polisacáridas y combinadas. Ejemplo:
vacunas contra enfermedad hib y hepatitis B
● Vacunas con toxoides. Ejemplo: vacunas contra difteria y tétanos
DISCUSIÓN
Las vacunas han tenido un gran impacto en la salud y vida de las personas a lo largo del
tiempo, han salvado millones de vidas contra enfermedades prevenibles durante cientos de
años, ningún otro medicamento ha salvado tantas vidas como las vacunas.
Las vacunas han traído beneficios extraordinarios a la salud lo que lo ha vuelto algo
fundamental y de gran importancia. Las vacunas constituyen una de las medidas sanitarias
que mayor beneficio ha producido y sigue produciendo a la humanidad, previenen
enfermedades que antes causaban grandes epidemias, muertes y secuelas.
Las vacunas, preparados basado en microorganismos por ingeniería genética y otras
tecnologías se ha logrado generar inmunidad activa y duradera contra una enfermedad
estimulando la producción de defensas. Por medio de la vacunación se ha logrado erradicar
diversas enfermedades que han causado muchas muertes a nivel mundial, por lo que las
vacunas son consideradas un gran logro dentro de la medicina y los sistemas de salud.
Reduciendo la carga de enfermedades como el tétano y el sarampión entre un 92% a un
100%. Las vacunas han sido un símbolo de salvación y erradicación de enfermedades.
Estas representan mucho más que una protección personal, también protegen a las
personas alrededor, pues no poder contraer un virus o bacteria, también significa no
contagiar a otros.
CONCLUSIÓN
El objetivo de esta práctica fue “Conocer los distintos tipos de vacunas” se cumplió en un
100%, ya que, durante la clase se nos brindó toda la información importante relacionada a
los distintos tipos de vacunas que existen, así como su mecanismo de acción, que las hace
diferentes y su efectividad. El tener este conocimiento dentro de nuestro campo profesional
es importante, ya que, el brindar una recomendación basada en información confiable y
veraz a nuestros pacientes, es el objetivo que queremos lograr. Además de incrementar la
confianza que nos dan los pacientes al darles toda la información y resolver sus dudas sobre
por qué es importante tener todas sus vacunas.
CUESTIONARIO
1. Menciona y describe al menos 3 tipos de adyuvantes.

Tipo gel: Son las sales de aluminio, principalmente fosfato e hidróxido de aluminio. Forman
un depósito en el lugar de la inyección donde los antígenos se liberan lentamente, lo que
permite una captura más eficiente de la memoria inmunitaria.
Agentes tensioactivos: Son las saponinas. Es un adyuvante no oleoso capaz de amplificar y

potenciar la inmunidad protectora inducida por vacunas inactivadas, estimulando la
inmunidad celular y humoral, sin embargo, su toxicidad es un inconveniente.
Liposomas: Son glóbulos sintéticos formados a partir de una capa lipídica que encapsula el
antígeno. El antígeno incorporado en liposomas tiene una vida media muy larga en la
sangre, lo que garantiza que más Ag se exponga a las APC después de la inyección.
2. Menciona cuál es el inconveniente de utilizar vacunas en individuos de la

tercera edad.
La vacuna no sería tan eficaz a comparación de alguien más joven porque muchas
enfermedades crónicas ponen a las personas mayores en mayor riesgo y las investigaciones
demuestran que estas enfermedades pueden ser una desventaja incluso después de la
vacunación. Otra razón es que las personas mayores también tienen un sistema inmunitario
más débil que las personas más jóvenes, por lo que la protección que brindan las vacunas
puede desaparecer más rápidamente.
3. Menciona cuál es el inconveniente de utilizar vacunas atenuadas en

individuos inmunosuprimidos.
La respuesta de las personas inmunosuprimidas a las vacunas es, con frecuencia, de menor
intensidad y duración que en las personas sanas por lo que no se genera una protección
óptima. Se aconseja verificar la respuesta vacunal mediante serología y que se administre la
vacuna al menos 2 semanas antes de la inmunosupresión.
REFERENCIAS
● El Sitio Porcino. Características generales, tipos y mecanismos de acción de los
adyuvantes vacunales.
https://www.elsitioporcino.com/articles/2731/caracterasticas-generales-tipos-y-mecani
smos-de-accian-de-los-adyuvantes-vacunales/
● AARP. Por qué los adultos mayores corren más riesgo de contraer infecciones graves
posvacunación.
https://www.aarp.org/espanol/salud/enfermedades-y-tratamientos/info-2021/personas-
mayores-en-riesgo-covid-posvacunacion.html
● Vacunas AEP. VACUNACIÓN EN NIÑOS INMUNODEPRIMIDOS O CON
TRATAMIENTO INMUNOSUPRESOR.
https://vacunasaep.org/documentos/manual/cap-14
● HHS. Tipos de vacunas. https://www.hhs.gov/es/immunization/basics/types/index.html

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● Vacuna: Las vacunas son productos que generalmente se administran en la infancia

2. Describe el mecanismo de acción de las vacunas en el organismo. Acompaña la

● Atenuadas. Ejemplo: vacunas contra rotavirus y viruela.

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