Fase 2_

La comunidad y sus procesos psicosociales y comunitarios

Presentado por:

Mónica Nataly Rojas Urrego

Cod 5308126

Presentado a:

Yina Alexandra Agredo

Código del curso: 403022_343

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de ciencias sociales Artes y humanidades

Programa de Psicología

Octubre de 2022
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Tabla de contenido

Introducción.........................................................................................................................2

Objetivos..............................................................................................................................3

Objetivo general...................................................................................................................3

Objetivos específicos...........................................................................................................3

El enlace del organizador gráfico........................................................................................4

Anexo a. matriz comparativa...............................................................................................5

Anexo b. consentimiento informado diligenciado (firmado).............................................14

Anexo c. técnica observación participante.........................................................................16

Conclusiones......................................................................................................................18

Referencias bibliográficas..................................................................................................19

Anexos fotográficos...........................................................................................................20
 2

Introducción

En el siguiente trabajo el lector podrá encontrar información sobre el paradigma, la influencia y los

desarrollos teóricos en psicología comunitaria esta información se desarrolló mediante un mapa el

cual contiene de forma clara y concisa estos conceptos.

Al igual se encontrará información del estudio y la investigación sobre los factores personales,

sociales y culturales de un grupo de personas o de una sociedad a través de los cuales llevamos a cabo

intervenciones encaminadas a mejorar las condiciones de vida de las personas de esa sociedad y solucionar

problemas que le puedan afectar de una forma u otra.

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Objetivos

Objetivo General

Identificar los factores psicosociales que influyen en el desarrollo y progreso de un individuo, así

como en las relaciones individuo-grupo y sociedad-ambiente en un contexto social.

Objetivos específicos

 Mediante la psicología comunitaria ser agentes de cambio dentro de los procesos y el

desarrollo individual y colectivo de las personas

 Promover y mantener el control en los individuos sobre su entorno personal y social ya sea

para solucionar problemas que le afecten y así mismo realizar cambios en sus estructuras

ambientales y sociales.
 4

Organizador gráfico
 5

Anexo A. Matriz Comparativa

Nivel de Pregunta o
Lectura Respuesta
lectura Acción
Literal Describa las fasesSegún Montero, M. (2004).no indica las siguientes
del desarrollo fases del desarrollo de la psicología comunitaria:
de la
psicología América latina:
comunitaria
• Generación de una nueva practica psicosocial la cual
está orientada a la solución de problemas sociales
• Fase de definición de una nueva subdisciplina
Aparición de nuevas prácticas: Desarrollo enfoque
participativo. construir uno nueva practica
• Fase de inicio de generación de teoría y de reflexión
sobre ella
• Fase de reflexión sobre la estructura paradigmática
de la subdisciplina incluyendo aspectos ontológico,
epistemológico, metodológico, la moral y la
política).
• fase de expansión del campo, Integrar y desarrollar
estos aspectos con la salud, organización, Educación,
medio ambiente

Montero, Estados Unidos

M. • Crear una nueva práctica psicológica En respuesta
(2004). a las demandas de legitimidad social y
Introducción a transformación institucional
la psicología • Un nuevo campo disciplinario a partir de su
comunitaria. definición, delimitación del área, fijación de
Desarrollo, valores,
conceptos y generación de una nueva práctica.
procesos. • Generación de conceptos teóricos y
metodológicos.
• Ampliación del campo con incorporación de
reflexión sobre la estructura paradigmática

Medina,
L.,
Valenc
ia, A.
(2022).
Comunidad y
Sentido de
Comunidad
[OVA]
 6

¿Qué son la Según Montero, M. (2004). La psicología social

psicología comunitaria es un campo de investigación
comunitaria y psicológica que estudia grupos y sociedades en
la psicología función de factores sociales y ambientales.
social
comunitaria? Y la psicología comunitaria es el estudio de los
factores psicosociales que influyen en el
desarrollo y progreso del individuo en un
contexto social, y la relación entre el
individuo, el grupo, la comunidad y el medio
ambiente. (p.34.35)
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¿Qué es una 1.. ¿Qué es comunidad?:

comunidad?
Y Un grupo social dinámico, histórico y
¿a qué culturalmente constituido y desarrollado,
hace preexistente a la presencia de los investigadores o
referencia de los interventores sociales, que comparte
el intereses, objetivos, necesidades y problemas, en
concepto un espacio y un tiempo determinados y que
de sentido genera colectivamente una identidad, así como
de formas organizativas, desarrollando y empleando
comunida recursos para lograr sus fines Montero, M.
d? (2004), pág. 96:

2.. ¿A qué hace referencia el concepto de

sentido de comunidad?

Sentido de comunidad: Es la construcción

que hacen los miembros de un grupo al
identificarse con una historia social
común, construida en un proceso
comunitario interactivo y ligada al sentido
común como un aspecto identificador.
Montero, M. (2004), págs. 95-96).
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Defina: 1. Habituación: Estructuras" de comportamiento,

estructuradas y estables, no discutidas, no
conscientemente asumidas, son lo que se ha llamado
habitus. (Montero, 2004, pág. 123)

2. Familiarización: Esto significa que el investigador

se integra a la comunidad objeto de estudio de la
misma forma que las personas que se desplazan o
quieren integrarse a una comunidad o grupo social.
(Montero, 2004, pág. 124)

3. Problematización: Busca formas de crear una

actitud crítica de los agentes internos y externos para
comprender la situación actual a través de preguntas, es
decir. hacer las conexiones emocionales y cognitivas
para adoptar posiciones políticas que permitan el
cambio (Montero, 2004, pág. 125)

4. Desideologización: según (Montero, 2004,) se

entiende el proceso de movilización de la conciencia,
de carácter liberador, respecto de situaciones, hechos o
relaciones, causas y efectos hasta ese momento
ignorados o inadvertidos, pero que inciden de una
manera que los sujetos de ese proceso consideran
negativa. pág. 126.

5. 5.Naturalización: la naturalización y la familiarización

Son formas de aceptar, comprender y comunicarse con
lo desconocido, lo diverso; hacerlo aceptable, aceptado
e interiorizado como parte del "modo ser del
mundo"(Montero, 2004, pág. 126)
6.
6.Desnaturalización: Esto se hace cuando se
problematiza la naturaleza y el carácter natural de un
hecho o relación, se revelan sus contradicciones y
naturaleza en relación con los intereses sociales o
políticos y la capacidad de dirigir o superar los
condicionantes de la situación (Montero, 2004, pág.
126)

7.Concientización: Paulo Freire desarrolló el

concepto de conciencia para describir el proceso de
cambio personal y social que realizan los oprimidos
cuando toman conciencia de la lógica opresiva que
sustenta las relaciones de poder en las que están
involucrados. (Montero, 2004, pág. 127)
 9

8.Conversión: Es un fenómeno psicológico a través del

cual se producen cambios sutiles en el proceso de
conocimiento y percepción, a través del cual se asumen
indirectamente las opiniones o reacciones de los demás
Montero, M. (2004), pág. 127)

Inferencial ¿Qué
diferencias En los 60 se plantearon varias teorías, tratando de
teóricas y encontrar una que solucionara de inmediato los
metodológicas diversos problemas que aquejaban a la sociedad
encuentra entre latinoamericana, implementando varios modelos
la psicología teóricos que permitirían frentar la realidad actual.
comunitaria de (Montero, 2004, pág. 33)
los años sesenta
y la que se hace En la actualidad, se utilizan teorías basadas en el
actualmente? enfoque ecológico, haciendo “énfasis en la
capacidad para enfrentar los problemas, en la
adaptación y la competencia y no sólo en los
trastornos” (Montero, 2004, pág. 34);
manifestando un claro rechazo al
modelo médico y “adoptado otros modelos de
investigación que incluyen aspectos cualitativos, entre
ellos se ha desarrollado especialmente la investigación-
acción participativa” (Montero, 2004, pág. 34)
 10

¿Qué elementos Según (Montero 2004), nos indica que no es nada

deben estar fácil responder esta pregunta, pero existen unas
presentes en la características las cuales deben estar presentes en la
formación formación de los psicólogos comunitarios:
universitaria de
los psicólogos  Vocabulario en cual le permita entender los
comunitarios? fenómenos y conceptos inmediatamente en la
formación de psicología comunitaria, adicional a
esto es importante que cuente con
 Habilidades de comunicación interpersonal y
grupal las cuales le permitan una mejor
interacción con las comunidades,
 contar con un carácter social y educativo
 responsabilidad
 interés en la investigación de los procesos
sociales
 aceptar opiniones de otros profesionales, ya que
no teneos la última palabra en un caso.
 Contar con los conocimientos necesarios para
desarrollar intervenciones en comunidades
 Solidaridad
 Reflexión critica
 Capacidad de integración teórica
 Sensibilidad social y sentido de justicia social
 No ocultar ni omitir información que pueda ser
de utilidad para las personas con las cuales se
 trabaja.
 Respeto
 11

Crítica ¿Cómo hacen El objetivo de la psicología social es desarrollar

los herramientas e instrumentos para resolver problemas y
profesionales fortalecer los recursos y habilidades de la sociedad. Por
de la psicología tanto, los psicólogos sociales disponen de varios
comunitaria métodos y técnicas eficaces tanto para generar
para introducir conocimiento como para intervenir en la solución de
en su trabajo problemas sociales. Mediante el uso correcto de la
con información, se pueden tomar decisiones y alcanzar los
comunidades objetivos de trabajo.
los
conocimientos
propios de su
disciplina?

Responda: Comunidad: castillo de Rey, comunidad cristiana de las

1. Seleccione Asambleas de Dios en el municipio de Chía
una Cundinamarca, Esta comunidad es un grupo de jóvenes
comunidad que que se reúne a llevar la palabra de Dios de una forma
esté en su más didáctica y creativa a través de obras de teatro,
contexto y música etc. A los municipios y las ciudades ya q han
descríbala. realizados varias salidas fuera de Bogotá con el fin de
2. Según los evangelizar a los jóvenes.
conceptos
aprendidos, ¿Por qué es una comunidad, qué criterios cumple para
¿por qué es una serlo?
comunidad, qué
criterios Teniendo en cuenta lo aprendido durante el desarrollo de
cumple para esta actividad, y según Montero, M. (2004), entendemos
serlo? la comunidad como un grupo de personas que comparten
3. Pregúntese ciertos factores, comparte intereses, objetivos,
sobre los necesidades y problemas, en un espacio y un tiempo
límites y determinados y que genera colectivamente una identidad,
alcances de así como formas organizativas, desarrollando y
la empleando recursos para lograr sus fines Montero, M.
(2004), pág. 96

Es así que de esta forma la comunidad Castillo del Rey

se identifica como una comunidad, ya que ellos son un
grupo de personas las cuales se reúnen de forma
voluntaria y los motiva un mismo objetivo y tienen
una misma meta, que es llegar a los jóvenes y
poderlos evangelizar y así brindarles una a posibilidad
de escuchar de Dios de una forma diferente
 12

comunidad: Empieza: Castillo del Rey nace por una necesidad de

¿dónde llegar a un grupo determinado(jóvenes) con el fin de
empieza, evangelizar y el discipulado de niños, niñas, adolescentes
¿dónde termina, y jóvenes a través de las artes escénicas, la música, el
hasta dónde o juego y la creatividad
hasta quiénes se
extiende? y qué Termina: Esta comunidad aparte de ejercer su labor
es lo que la en los espacios que sean necesarios teniendo como
caracteriza. primer objetivo la evangelización, también participa en
obras sociales para las comunidades necesitadas con
ayudas de recolección de útiles escolares para niños,
ropa para donar, dentro de su equipo cuenta con
psicólogos quienes ayudan a los niños con problemas
de aprendizaje, conducta o sufren de Bulling

¿Hasta dónde o hasta quiénes se extiende?

Esta comunidad está compuesta por 25 jóvenes los

cuales re reúnen de forma voluntaria, inician este
proyecto para el municipio de Chía, pero se ha tenido
una buena acogida por parte de las iglesias de otras
ciudades, donde los han invitado hacer parte de los
proyectos de evangelización en otras ciudades

¿Qué es lo que la caracteriza?

Son jóvenes con muchas ganas de poner su

conocimiento creatividad al servicio de la comunidad
llevando las buenas nuevas del señor, mediante sus
dones como lo son:
 Creatividad
 Respeto
 Valores
 Amor por el prójimo
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4. ¿Qué Actividades:
expresiones o
manifestaciones Cuando un joven inicia el castillo del rey se hace una
afectivas facilitan bienvenida con todos los integrantes del grupo se hace
o bloquean los una salida a comer o una actividad lúdica
procesos de la Adicional a esto se le da una camiseta con el nombre
comunidad marcado en la parte de atrás.
elegida, ¿cómo Las fechas de cumpleaños están en un lugar visible y se
se manifiestan realiza una actividad de integración entre el grupo para
esas expresiones celebrar el cumpleaños de todo el mes
y qué efecto
tienen sobre sus Por parte de las iglesias que los invitan le dan una
integrantes? ofrenda al terminar la actividad como ayudas de la
logística de ellos y para el material que utilizan para la
evangelización

Adicional a esto reciben capacitaciones sobre actuación

música por parte de las Asambleas de Dios que es la
entidad que los respalda como miembros del Castillo
del Rey.

Todas estas actividades incentivan a los participantes y

motiva los chicos nuevos a ser parte de este proyecto,
ya que se sientes en una familia con un gran propósito,
se sienten agradecidos con el ministerio por la
oportunidad que les da de pertenecer a la comunidad del
Castillo del Rey

.
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Anexo B. Consentimiento informado diligenciado (firmado)

Consentimiento informado Programa de psicología Curso psicología comunitaria

Fecha: 1/10/2022
Nombre del participante: Jorge Eliecer Urrego
Documento de identificación No: 1032365568
Ciudad y dirección de residencia: Chía Cundinamarca cll 19#7-130 vereda Barandillas
Teléfono de Celular:
contacto:
Nombre del estudiante Mónica Nataly Rojas Urrego
Correo de contacto: Monikalerta0515@gmail.com Celular: 3024615560

El Curso de psicología comunitaria de la Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades de

la UNAD, le invita a participar de las actividades tituladas: observación participativa, entrevista -
grupo de discusión y mapa de problemas - soluciones.

Su participación es TOTALMENTE VOLUNTARIA. Tenga en cuenta que se le pedirá el favor

de suministrar información personal, la cual será consignada en nuestras bases de datos.

Si tiene alguna pregunta por favor no dude en hacerla al estudiante a cargo, quien con mucho
gusto aclarará sus inquietudes. Puede realizar todas las preguntas que quiera ahora o durante el
tiempo que dure la actividad. Usted puede retirarse del estudio cuando lo desee aún si ha
aceptado inicialmente.

El objetivo de esta actividad es: Diseñar junto con la comunidad, un plan de gestión, que apunte
a la transformación del contexto, a partir del conocimiento y uso de las fuentes documentales de
la psicología comunitaria y su aplicación en el reconocimiento de problemas, necesidades y
recursos de una comunidad específica.

Usted fue elegido para participar en este estudio porque pertenece a la comunidad sujeto de estudio.

Esta actividad tendrá una duración de 4 meses. Al cabo de dicho tiempo usted será notificado
para conocer los resultados obtenidos.

Esta actividad de investigación se encuentra catalogada así (Resolución 8430 de 1.993, Art.11):

Sin riesgo: x Con riesgo mínimo: Riesgo mayor que el mínimo:

De acuerdo con esto, usted no tiene riesgo porque su información personal no será divulgada
fuera del contexto académico para esta actividad de formación.
 15

DECLARACIÓN DEL PARTICIPANTE

Yo, Jorge Eliecer Urrego identificado con cédula de

ciudadanía número1032365568 de Bogotá en calidad de
participante, declaro que:

1. He leído y comprendido este documento de consentimiento informado.

2. Han aclarado todas mis dudas y respondido todas mis preguntas.

3. Conozco el manejo que se le dará a la información suministrada por mí.

4. Se me ha informado que no recibiré ningún tipo de remuneración o contraprestación

económica por la participación en este proyecto.

5. Me han explicado que mi participación es totalmente voluntaria y que puedo retirarme de él en

el momento en que así lo desee.

6. Estoy enterado de que luego de finalizada la investigación, recibiré información referente a los
resultados de la misma.

Por lo anterior, expreso mi voluntad de participar y conscientemente, en uso de mis plenas

facultades, firmo el día1 del mes de octubre del año2022

Firma del participante o representante legal:

CC No: 1032365568 de Bogotá

(Nombre del participante o representante legal)

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Anexo C. Técnica Observación Participante

la información recopilada a continuación se realizó mediante métodos de observación

(usando diarios de campo) la cual permitió tener un mejor alcancé para responder las
preguntas planteadas y así comprende un poco más en el entorno físico y social de la
comunidad Castillo del Rey

1.Seleccione una comunidad que esté en su contexto y descríbala.

Comunidad: castillo de Rey, comunidad cristiana de las Asambleas de Dios en el municipio de

Chía Cundinamarca, Esta comunidad es un grupo de jóvenes que se reúne a llevar la palabra de
Dios de una forma más didáctica y creativa a través de obras de teatro, música etc. A los
municipios y las ciudades ya q han realizados varias salidas fuera de Bogotá con el fin de
evangelizar a los jóvenes

2. Según los conceptos aprendidos, ¿por qué es una comunidad, qué criterios cumple para
serlo?

Teniendo en cuenta lo aprendido durante el desarrollo de esta actividad, y según Montero, M.

(2004), entendemos la comunidad como un grupo de personas que comparten ciertos factores,
comparte intereses, objetivos, necesidades y problemas, en un espacio y un tiempo
determinados y que genera colectivamente una identidad, así como formas organizativas,
desarrollando y empleando recursos para lograr sus fines Montero, M. (2004), pág. 96

Es así que de esta forma la comunidad Castillo del Rey se identifica como una comunidad, ya que
ellos son un grupo de personas las cuales se reúnen de forma voluntaria y los motiva un mismo
objetivo y tienen una misma meta, que es llegar a los jóvenes y poderlos evangelizar y así brindarles
una a posibilidad de escuchar de Dios de una forma diferente

3. Pregúntese sobre los límites y alcances de la comunidad: ¿dónde empieza, ¿dónde termina,
hasta dónde o hasta quiénes se extiende? y qué es lo que la caracteriza.

Empieza: Castillo del Rey nace por una necesidad de llegar a un grupo determinado(jóvenes) con el
fin de evangelizar y el discipulado de niños, niñas, adolescentes y jóvenes a través de las artes
escénicas, la música, el juego y la creatividad

Termina: Esta comunidad aparte de ejercer su labor en los espacios que sean necesarios teniendo
como primer objetivo la evangelización, también participa en obras sociales para las comunidades
necesitadas con ayudas de recolección de útiles escolares para niños, ropa para donar, dentro de su
equipo cuenta con psicólogos quienes ayudan a los niños con problemas de aprendizaje, conducta o
sufren de Bulling
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¿Hasta dónde o hasta quiénes se extiende?

Esta comunidad está compuesta por 25 jóvenes los cuales re reúnen de forma voluntaria, inician este
proyecto para el municipio de Chía, pero se ha tenido una buena acogida por parte de las iglesias de
otras ciudades, donde los han invitado hacer parte de los proyectos de evangelización en otras
ciudades.

¿Qué es lo que la caracteriza?

Son jóvenes con muchas ganas de poner su conocimiento creatividad al servicio de la comunidad
llevando las buenas nuevas del señor, mediante sus dones como lo son:
• Creatividad
• Respeto
• Valores
• Amor por el prójimo

4. ¿Qué expresiones o manifestaciones afectivas facilitan o bloquean los procesos de la

comunidad elegida, ¿cómo se manifiestan esas expresiones y qué efecto tienen sobre sus
integrantes?

1. Actividades:

Cuando ingresa un joven al Castillo del Rey se hace una bienvenida con todos los integrantes del
grupo, se hace una salida a comer o una actividad lúdica, la cual permite una integración, Adicional
a esto se le da una camiseta con el nombre marcado en la parte de atrás y una manilla que lo
acredita como miembro de esta comunidad.
Las fechas de cumpleaños están en un lugar visible y se realiza una actividad de integración entre el
grupo para celebrar el cumpleaños de todo el mes.

Por parte de las iglesias que los invitan le dan una ofrenda al terminar la actividad como ayudas de
la logística de ellos y para el material que utilizan para la evangelización

Adicional a esto reciben capacitaciones sobre actuación música por parte de las Asambleas de Dios
que es la entidad que los respalda como miembros del Castillo del Rey.

Todas estas actividades incentivan a los participantes y motiva los chicos nuevos a ser parte de este
proyecto, ya que se sientes en una familia con un gran propósito, se sienten agradecidos con el
ministerio por la oportunidad que les da de pertenecer a la comunidad del Castillo
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Conclusiones

Mediante el desarrollo de esta actividad se pudo identificar los Factores psicosociales que interfieren

en el desarrollo y progreso individual y en las relaciones individuo-grupo, comunidad-ambiente en un

contexto social, trabajando para mejorar y desarrollar programas basados en fortalezas y valores culturales.
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Referencias Bibliográficas

Montero, M. (2004). Introducción a la psicología comunitaria. Desarrollo, conceptos y

procesos. Buenos Aires: Editorial Paidós.

Arango Calád, C. A., Campo Sarria, D., & Delgado Gallego, M. E. (2019). La psicología

comunitaria en Colombia. Caminando hacia una sociedad participativa. Marco teórico:

El enfoque psicosocial Programa Editorial Universidad del Valle.

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Anexos Fotográficos

Imagen 1

Grupo del Castillo del Rey en integración

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Imagen 2

Grupo Catillo del Rey encuentro en la ciudad de Cartagena

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Imagen 3

Grupo Castillo del Rey en evento

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Imagen 4

Grupo Castillo del Rey con niños de la comunidad de barandillas