Examenes de Formación Cívica y Ética

FIELES AL DEBER
1° TRIMESTRE
SEGUNDO
SECUNDARIA MOTOLINIA FECHA_________ CALIFICACIÓN_______
NOMBRE___________________________________________ No.L _______ G/G _____
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Lee cada pregunta o situación. Marca la respuesta correcta
1.- La Formación Cívica y Ética contribuyen a tu desarrollo personal y social, porque
a) Puedo vincularme mejor con las personas que me rodean.
b) Puedo mejorar el autoconocimiento, fortalecer la autoestima, aprender a establecer
límites personales.
c) Entiendo los reglamentos, las leyes y las ceremonias cívicas para conmemorar a los
héroes que nos dieron patria.
d) Puedo dialogar acerca de temas diversos con mis compañeros y maestros, para
ayudar a la comunidad
2.- La adolescencia es una etapa de transformación y desarrollo que inicia con la pubertad
y termina aproximadamente a los:
a) 15 años c) 20 años
b) 18 años d) 22 años
3.- Para entender las diferentes etapas que tenemos que tenemos en nuestras vidas, en
las cuales ocurren cambios físicos y de la personalidad, es importante:
a) conocer la correspondencia que hay entre cada etapa y el promedio de edad.
b) Los valores religiosos, éticos y morales.
c) Autoconocimiento, desarrollo de habilidades sociales y valores.
d) Conocimiento de las leyes y de las leyes de urbanidad.
4.- Antes de actuar o de tomar una decisión, podemos considerar:

a) Las necesidades de la familia y las propias.
b) Los intereses de nuestros vecinos y colaboradores.
c) Los valores personales y sociales, los intereses, necesidades y derechos propios y de
los demás.
d) El contexto social en el que vive la familia y la comunidad escolar.
5.- Algunos elementos que contribuyen la dimensión moral de la vida humana son:
a) Los intereses y las necesidades familiares.
b) El trabajo colectivo y desinteresado de la sociedad.
c) Las necesidades de la comunidad para mejorar las condiciones de la vida.
d) Los principios y valores, con autonomía moral, y la capacidad de pensar y actuar.
6.- Un ideal de la convivencia humana es:

a) Que haya paz y libertad en la sociedad.
b) Que cada persona respete las normas, los límites establecidos en su sociedad, los que
ha impuesto a sí mismo; que sea congruente y que regule su actuación.
c) Que los gobiernos trabajen para mejorar la convivencia y el respeto de las leyes que
nos rigen.
d) Que a educación fortalezca el pensamiento y actuar de las personas, para una mejor
cultura política.
7.- ¿Qué es la libertad?

a) Es un valor y un derecho humano que ha sido conquistado por la humanidad a lo largo
de varios siglos; cada persona reproduce esa lucha en su propia vida, por ejemplo, para
liberarse de las opiniones que los demás quieren imponernos.
b) Es la capacidad de otra responsablemente entre el bien y el mal.
c) Es la capacidad de pensar, decidir y actuar, de manera autónoma y responsable.
d) Es explotar nuestro potencial y talento.
8.- Los límites de la libertad son:

a) Las necesidades colectivas de atención educativa, de vivienda y salud.
b) Los valores y la propia conciencia, lo que es bueno para ti mismo; la libertad de los
demás, las normas, las reglas y las leyes.
c) El espacio urbano y rural, las instituciones públicas y privadas.
d) Las necesidades políticas, las resoluciones judiciales y las leyes.
9.- Establecer un compromiso personal implica:

a) Atender los deberes de la casa y apoyar a los padres en sus actividades.
b) Vincularse con personas que entienden nuestro contexto personal y las necesidades
familiares.
c) Participar en las actividades de la comunidad para el mejoramiento del entorno de la
escuela.
d) Cuidar nuestra integridad física, defender nuestra dignidad, lograr una vida
provechosa, ser congruentes, procurar un pleno desarrollo de nuestras facultades y el
cumplimiento de nuestras mentas.
10.- La ley para la protección de niñas, niños y adolescentes, consiste en:

a) Cuidar la salud y los bienes de adolescentes y niños.
b) Ordenar la relación entre adultos y jóvenes en cuanto a la educación y al trabajo.
c) Proteger el derecho a la vida, a la no discriminación, a vivir en condiciones de bienestar
a un sano desarrollo físico y psicológico, a la educación, a la participación, a la defensa de
su integridad y a no ser maltratado.
d) Garantizar la integridad de los estudiantes de educación básica y el entorno donde se
desarrollan.
FIELES AL DEBER
1° TRIMESTRE
TERCERO
NOMBRE___________________________________________ No.L _______ G/G _____
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1.- Es el asunto personal de carácter público que implica el bienestar físico, emocional y
social:
a) Ejercicio de la sexualidad. c) Derecho a la privacidad.
b) Vivir libre de adicciones. d) Derecho a la salud integral.
2.- María y Andrés son novios. Ellos han decidido tener relaciones sexuales, pero saben
que debe ser con condón, para evitar un embarazo temprano. Fueron al Centro de Salud
de su colonia, pero les dicen que no les pueden dar preservativos porque no son
derechohabientes. ¿Es correcto o incorrecto que no les den los condones bajo ese
argumento?
a) Es correcto, porque ellos deben c) Es correcto, porque sólo se los deben
comprarlos por su cuenta. dar a los derechohabientes.
b) Es incorrecto, porque ellos tienen d) Es incorrecto, porque deben darles los
derecho a la salud sexual y reproductiva. condones, pero con autorización de sus
padres.
3.- ¿Cuál es el indicador en el ámbito mundial que muestra los niveles de calidad de vida?
a) El índice de Desarrollo Humano. c) El índice de Equidad de Género.
b) El índice de Marginación Humana. d) El índice de Igualdad Humana
4.- ¿Por qué la desigualdad es un factor que limita a los individuos en la sociedad?
a) Porque no permite que las personas compren productos caros.
b) Porque no permite el desarrollo personal y social a los individuos.
c) Porque no permite que las personas compren todo lo que se anuncia.
d) Porque no permite que las personas actúen con libertad para comprar.
5.- ¿Por qué la solidaridad es un factor para el bienestar colectivo?

a) Porque no permite que las personas ricas pueden dar lo que no les sirve a los pobres.
b) Porque no permite que las personas ayuden a quienes más lo necesita.
c) Porque no permite que las personas sientan que son útiles a los demás.
d) Porque no permite que las personas pobres se humillen ante los ricos para obtener
dinero
6.- Joaquín y Andrea terminaron su bachillerato, pero sus padres les dicen que comiencen
a trabajar y dejen de estudiar, aunque ellos desean seguir en la escuela. ¿Qué deben
hacer ante las opciones de sus padres?
a) Reflexionar, informarse y decidir lo que consideren adecuado para ellos.
b) Obedecer a sus padres, salir de la escuela y comenzar a trabajar para hacer
experiencia.
c) Informarse, tratar de convencer a sus padres, pero obedecer lo que ellos digan.
d) Inscribirse en cualquier licenciatura y dejar de lado las opiniones de sus padres.
7.- En la escuela de Lucia no le permitieron la reinscripción a su amiga Luz porque está

embarazada ¿Qué debe hacer Lucía ante tal situación?
a) Olvidar la situación y no juntarse y no juntarse con Luz, por su condición.
b) Consolar a su amiga, pero decirle que es su culpa por no cuidarse.
c) Decirle a su amiga que busque otra escuela, donde sí la acepten.
d) Organizarse con sus compañeros y manifestarle su inconformidad a la dirección.
8.- ¿Por qué el tráfico de drogas pone en riesgo la integridad personal?

a) Porque las personas que se dedican al tráfico de drogas están expuestas a perder la
vida.
b) Porque las personas que se dedican al tráfico de drogas tienen más dinero del que
necesitan.
c) Por que las personas que trafican con drogas lesionan la dignidad humana, al dañar a
los demás.
d) Por que las personas que trafican con drogas pueden ser desaparecidas el ejército.
9.- Es un método anticonceptivo hormonal:

a) Condón. c) Ogino.
b) Vasectomía. d) Anillo Vaginal.
10.- ¿Cuál de las siguientes opciones refleja autoestima ante presiones en el noviazgo?
a) Claudia aceptó tener relaciones sexuales con su novio, porque si no él la dejará.
b) Laura no aceptó tener relaciones sexuales con su novio, pero se siente muy triste.
c) Margarita no acepto tener relaciones sexuales con su novio, pero ella sabe que fue lo
mejor.
d) Carolina acepto tener relaciones sexuales con su novio, porque se siente sola.
FIELES AL DEBER
1° TRIMESTRE
TERCERO
NOMBRE___________________________________________ No.L _______ G/G _____
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1.- Escribe lo que entiendas por adolescencia.
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2.- ¿Por qué es importante conocerte?

a) Porque así aspiras a amarte, cuidar tu c) Porque sí los demás te respetarán.
cuerpo y desarrollar tus capacidades. d) Porque ayuda a tomar decisiones
b) Porque así podrás conseguir un buen razonables.
trabajo cuando crezcas.
3.- Son características de la adolescencia:

a) Seguir órdenes sin cuestionar. c) La rebeldía y ser más críticos.
b) Cambios físicos como el vello corporal d) Rechazo a la convivencia con otras
y e inicio de la menstruación. personas.
4.- ¿Por qué es importante el ejercicio responsable de la sexualidad en la adolescencia?

________________________________________________________________________
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5.- ¿Qué es la identidad y cuál es su relación con el sentido de pertenencia a un grupo?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.- Escribe que entiendes por dignidad

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7.- Completa las frases con la palabra adecuada
Primero Respeto Derechos Humanos
a) El _______________________ a la diversidad es indispensable para lograr la

armonía de las relaciones sociales y para mantener una sana interculturalidad.
b) Los _______________________ son garantías jurídicas universales que protegen
a individuos y grupos contra acciones que interfieran con su libertad
c) En México, los derechos humanos se enuncian en el artículo
_______________________ de la Constitución.
8.- Relaciona las columnas
a) Principios filosófico ( ) La libertad se ejerce con ciertas reglas que señalan
límites y restricciones a sus acciones
b) Principios religiosos ( ) Hazlo porque es la voluntad de Dios, por amor a
Dios
c) Principios humanos ( ) Hazlo porque lo requiere la prosperidad de la
sociedad de la que formas parte.
d) Principios políticos ( ) La libertad puede ejercerse con mayor amplitud,
pero está restringida en la medida en que puede dañar a
otras personas
e) Ámbito público ( ) Haz el bien por el bien mismo, por respeto a la ley
f) Ámbito privado ( ) Hazlo porque tu bienestar lo requiere, por amor
propio.
9.- Son factores externos que limitan la libertad.

a) Economía, clase social, nivel de educación y profesión
b) Fenómenos naturales, influencia de los grupos sociales, leyes y normas.
c) Motivación, responsabilidad, posibilidad y permiso para actuar.
10.- Son factores internos que limitan la libertad.

a) Economía, clase social, nivel de educación y profesión
b) Fenómenos naturales, influencia de los grupos sociales, leyes y normas.
c) Motivación, responsabilidad, posibilidad y permiso para actuar.
11.- Es la situación problemática en la que se presenta un conflicto de valores o

conductas, y que se resuelve con base en principios personales.
a) Dilema ético b) Dilema moral c) Dilema de conciencia
12.- Se manifiestan cuando están presentes dos o más opciones para actuar y la
elección de la mejor alternativa se ve influenciada por principios que dicta la
sociedad.
a) Dilema ético b) Dilema moral c) Dilema de conciencia

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4.- Antes de actuar o de tomar una decisión, podemos considerar:

6.- Un ideal de la convivencia humana es:

7.- ¿Qué es la libertad?

8.- Los límites de la libertad son:

9.- Establecer un compromiso personal implica:

10.- La ley para la protección de niñas, niños y adolescentes, consiste en:

5.- ¿Por qué la solidaridad es un factor para el bienestar colectivo?

7.- En la escuela de Lucia no le permitieron la reinscripción a su amiga Luz porque está

8.- ¿Por qué el tráfico de drogas pone en riesgo la integridad personal?

9.- Es un método anticonceptivo hormonal:

2.- ¿Por qué es importante conocerte?

3.- Son características de la adolescencia:

4.- ¿Por qué es importante el ejercicio responsable de la sexualidad en la adolescencia?

5.- ¿Qué es la identidad y cuál es su relación con el sentido de pertenencia a un grupo?

6.- Escribe que entiendes por dignidad

Primero Respeto Derechos Humanos

a) El _______________________ a la diversidad es indispensable para lograr la

9.- Son factores externos que limitan la libertad.

10.- Son factores internos que limitan la libertad.

11.- Es la situación problemática en la que se presenta un conflicto de valores o

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