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Guía F.C.E. I Arcc.

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GUÍA DE ESTUDIO

Formación Cívica y Ética I

Nombre del alumno (a):___________________________________________________________________

Instrucciones: lee con atención y responde a la respuesta que consideres correcta.

Es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social e inmediatamente posterior a la


niñez y que comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de
duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente
se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 20 años. [

a) Crecimiento natural
b) Transición al cambio
c) Adolescencia
d) Etapas de la vida
Es el momento de la vida cuando un niño o una niña madura sexualmente. Es un proceso que suele
ocurrir entre los 10 y 14 años para las niñas y entre los 12 y 16 para los varones. Causa cambios físicos y
afectos a niños y niñas de manera distinta
a) Proceso natural
b) Pubertad
c) Adolescencia
d) Afectos naturales
También existen cambios emocionales que se notan en las conductas propias de esta edad. ¿Qué
comportamiento NO corresponde a la pubertad?

a) Cambios bruscos de ánimo


b) Necesidad de estar con personas de la misma edad
c) Enamoramiento y atracción sexual
d) Gusto por el arte y el trabajo responsable

Es un cambio emocional en la pubertad:

a) Crece barba y vello púbico en los hombres.


b) Hay necesidad de pertenecer a un grupo de adolescentes.
c) Maduran los órganos sexuales.
d) Crecen los huesos.

Los siguientes son factores que influyen directamente en el origen de la problemática presentada excepto uno,
¿Cuál?
a) Estereotipos que promueven la sociedad
b) Carencia de recursos para tomar decisiones asertivas
c) Dificultad para identificar el riesgo que atenta contra la integridad personal
d) Responsabilidad en la autoprotección
Según los datos obtenidos del artículo, ¿Cuál de los siguientes aspectos es considerado un recurso para
que los adolescentes asuman decisiones responsables ante situaciones que ponen en riesgo su
integridad?
a) Planear un programa destinado a promover los derechos humanos
b) Reticencia de padres de familia…quienes no quieren que en clase se traten esos temas
c) Los docentes no están preparados para dar este tipo de educación
d) Los jóvenes no siempre están informados, se sienten inmunes a las enfermedades

¿Cómo define la OMS a la salud?

a) Como un estado completo de bienestar físico, metal y social de las personas.


b) Como una persona que come saludable y tienen una dieta equilibrada.
c) Como una persona con mucho amor.
d) Como un momento de felicidad.

¿Cuáles son algunos riesgos al momento de iniciar la vida sexual?

a) Te puedes encontrar un novio perfecto y casarte.


b) Te puedes embarazar o contraer una infección sexual.
c) Puedes ser muy feliz.
d) Podrás casarte cuando tú lo decidas
Ruth y Arturo son novios desde hace un tiempo. Últimamente Arturo le dice “tonta” a Ruth por cualquier
error que comete. Lo anterior es:

a) Un trato normal en el noviazgo.


b) Una conducta un poco exagerada pero que se puede permitir, pues así son todos los novios.
c) Un trato que indica que ya deben casarse y tener relaciones.
d) Una violencia psicológica

¿En cuál de los siguientes ejemplos los adolescentes tienen un espacio de expresión?
a) Gabriel siempre escucha en la radio temas de interés para los jóvenes.
b) Elena y sus amigas asisten a un programa de televisión para opinar acerca de la equidad de
género.
c) Alba compra una revista semanal que contiene respuestas y test de personalidad, se divierte
mucho haciéndolo.
d) En la secundaria que asiste Fernando, las maestras de español editan una gaceta
bimestralmente, donde maestros de otras asignaturas también escriben artículos.
El hermano de Nicolás compra constante revistas con rutinas de ejercicios y de algunos aparatos para
ejercitarse porque quiere aumentar su atractivo aunque casi no los utiliza. ¿Qué ejemplifica la
situación anterior?
a) El adecuado manejo del tiempo libre.
b) El derecho de los adolescentes a la recreación.
c) El desarrollo físico como parte de la realidad personal.
d) El consumismo asociado con la idea de que al tener algo se es mejor.
Mahatma Gandhi fue un político indio que rechazo el levantamiento armado y predicó la no violencia
y la resistencia política con medios para liberar a la India del dominio británico. ¿Qué ejemplifica la
información anterior?
a) Comportamiento ético
b) Cultura de la legalidad.
c) Participación ciudadana.
d) Legitimidad de la autoridad.

El maestro de Formación Cívica y Ética pregunto por qué nuestro país es una república soberana.
¿Quién de los siguientes alumnos contesto correctamente?
a) Iván contesto que es soberana porque tiene un poder ejecutivo que se encarga de cuidar de
que se ejecuten las leyes.
b) Ernesto contesto que es soberana porque tiene relaciones con otros países.
c) Ángela contesto que es soberana porque requiere de la participación de países aliados para la
resolución de sus conflictos internos.
Jorge contesto que es soberana porque el pueblo mexicano es único que puede modificar o
alterar su forma de gobierno.

El profesor de Cívica y Ética explico a sus alumnos que en la antigua Grecia el voto era exclusivo para
varones y omitía a mujeres y esclavos, pues no se les consideraba ciudadanos. También que en la
actualidad, en nuestro país toda persona que tiene la categoría de ser ciudadano puede ejercer su
derecho a votar. ¿A qué característica del voto democrático hace referencia el profesor?
a) El voto es libre.
b) El voto es directo.
c) El voto es secreto.
d) El voto es universal.
¿Cuál de las siguientes situaciones presenta una manifestación de identidad nacional?
a) Mónica siempre festeja a su mamá el 10 de mayo comprándole un obsequio costoso
b) En el grupo de Paulina se organizaron para adornar con motivos navideños.
c) Isabel y sus compañeros realizaron un intercambio de regalos del día del amor y la amistad.
d) Rosa le ayuda a poner la ofrenda de día de muertos.
El profesor de Formación Cívica y Ética pregunto a sus alumnos cual sería la mejor forma de elegir al
jefe del grupo, indicándoles que consideren el tema “Sufragio Efectivo No Reelección”. ¿Cuál de las
siguientes sugerencias de los alumnos es correcta
a) Mauricio que el maestro revisará su lista y eligiera el que tuviera el mejor promedio
académico.
b) Karla propuso que todos pusieran su nombre en papelitos y la elección la echaran a la suerte.
c) Rodrigo propuso que se nombraran candidatos para que cada uno de los alumnos emitiera su
voto por el candidato que considerara el mejor.
d) Leonardo propuso que se reeligiera el actual jefe de grupo por que ha resultado muy bueno.

¿Cuál de las siguientes situaciones hace referencia al carácter multicultural de país?


a) Todas las chicas del pueblo enloquecen oyendo al grupo de rock de moda.
b) Un grupo de campesinos lleva una grabadora japonesa para escuchar merengue mientras
trabajan.
c) Carmen vive en la sierra de Oaxaca y quiere ir a la ciudad a comprarse pantalones de mezclilla.
d) Lupita y su mamá fueron a la cabecera municipal vistieran su ropa típica y hablaron su lengua
indígena.

En la escuela de Joel se practican varios deportes, él quiere ingresar al equipo de básquetbol, pero
como es muy bajo de estatura, el entrenador le sugirió que buscara otro deporte, Joel está muy triste
porque se sintió rechazado. ¿Por qué es tan importante para Joel ser aceptado en el equipo?
a) Porque su sueño es convertirse en basquetbolista.
b) Porque su papá juega basquetbol con su hermano mayor.
c) Porque está desarrollando el sentido de pertenecer a un grupo.
d) Porque el practicar basquetbol puede ayudarle a aumentar su estatura.
En el municipio donde vive Norberto algunos vecinos ayudan a instalar las casillas para las próximas
elecciones. ¿Qué ejemplifica la situación anterior?
a) La convivencia armónica en la diversidad. La identificación nacional a través de la
participación ciudadana.
b) La colaboración ciudadana en la convivencia democrática.
c) La participación social en la resolución de problemas comunes.
d) La identificación nacional a través de la participación ciudadana.- Manuel durante el trayecto
a su casa, fue detenido por unos policías sin orden de aprensión, después de tres horas se
dieron cuenta de que no era la persona que buscaban, se disculparon y lo dejaron ir ¿Ante
cual autoridad puede presentar su queja de privación ilegal de la libertad?
a) Ante la secretaria de la función pública.
b) Ante la Comisión Nacional de Derechos Humanos.
c) Ante la Suprema Corte de Justicia.
d) Ante el Ministerio Público.
¿En cuál de las siguientes situaciones se refleja un estado de derecho?
a) En el domicilio de María se presentaron policías para realizar un cateo sin una orden judicial
emitida por la autoridad competente.
b) Patricia tiene dos años en la cárcel por su posición política, va hacer extraditada a su país de
origen.
c) Samuel estuvo detenido por el Ministerio Público durante 5 días, ya que no se le lograban
recabar las pruebas para declarar su auto de formal prisión.
d) Ricardo vive en una unidad habitacional, todos los vecinos se reúnen para tratar la
problemática de la unidad y así hacer las peticiones a las autoridades.

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