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    TP Romina

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    David Paez
    El documento presenta una introducción a la teoría sociocultural de la salud. Explica conceptos clave como lo social, la sociología, la personalidad, la cultura y las manifestaciones culturales. También analiza conceptos como los sistemas de símbolos, los medios de producción, los derechos, las relaciones interpersonales y los roles. Finalmente, introduce conceptos relevantes para la enfermería como el proceso de enfermería, la empatía, el prejuicio y la discriminación.

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    El documento presenta una introducción a la teoría sociocultural de la salud. Explica conceptos clave como lo social, la sociología, la personalidad, la cultura y las manifestaciones culturales. También analiza conceptos como los sistemas de símbolos, los medios de producción, los derechos, las relaciones interpersonales y los roles. Finalmente, introduce conceptos relevantes para la enfermería como el proceso de enfermería, la empatía, el prejuicio y la discriminación.

    Descripción original:

    Trabajo práctico

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    El documento presenta una introducción a la teoría sociocultural de la salud. Explica conceptos clave como lo social, la sociología, la personalidad, la cultura y las manifestaciones culturales. También analiza conceptos como los sistemas de símbolos, los medios de producción, los derechos, las relaciones interpersonales y los roles. Finalmente, introduce conceptos relevantes para la enfermería como el proceso de enfermería, la empatía, el prejuicio y la discriminación.

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    El documento presenta una introducción a la teoría sociocultural de la salud. Explica conceptos clave como lo social, la sociología, la personalidad, la cultura y las manifestaciones culturales. También analiza conceptos como los sistemas de símbolos, los medios de producción, los derechos, las relaciones interpersonales y los roles. Finalmente, introduce conceptos relevantes para la enfermería como el proceso de enfermería, la empatía, el prejuicio y la discriminación.

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    de 8

    TEORÍA SOCIOCULTURAL DE LA SALUD

    AlUMNA: Venezuela Sofia

    trabajo practico primera parte

    -GLOSARIO:

    lo social: relación del hombre con su entorno,su comportamiento con el


    mundo que lo rodea.

    sociología: estudio de las sociedades humanas en lo


    económico,social,religioso etc.

    personalidad: es una construcción social, la persona es un ser social.

    teoría: conceptos,conocimientos de las diferentes ciencias.

    razón: capacidad del ser humano para relacionar, pensar ,expresarse.

    cultura: proviene de cultivo, remite al cuidado de los huertos.


    equivalente a las artes.

    manifestaciones cultural: expresión de los hábitos y capacidades


    que la sociedad hereda a sus miembros.
    sistema de símbolos: lenguaje o lenguajes de expresión.

    medios de producción: conjunto de medios y objetos de trabajo que


    participan en el proceso de producción del hombre.

    derechos: son conquistas de los pueblos.

    relaciones interpersonales: relación entre personas que se conocen


    o no. ej: enfermero paciente(permite favorecer la relación terapéutica).

    roles: diferentes funciones que cumple el enfermero.

    proceso de enfermería: acción de la enfermera o enfermero en


    contacto con el paciente.

    empatía: ponerse en el lugar del otro,llegando a sentir,comprender lo


    que le sucede.

    enfermería: relación enfermera-paciente(guiar,llevar al paciente a su


    mejor estado de salud con los conocimientos aprendidos).

    prejuicio: opinión o postura negativa por parte de una persona o


    sociedad hacia otro individuo.

    discriminación: maltratar a personas por ser diferentes físicamente o


    por solo pensar distinto.

    nosología: ciencia que clasifica y define las enfermedades.

    segunda parte

    1) ¿porque el proceso de salud-enfermedad es considerado un


    fenómeno social? ¿que recorrido teórico hace el autor del libro para dar
    cuenta de esto? desarrollar.

    el proceso de salud-enfermedad es considerado un fenómeno social


    porque permite comprender actitudes individual y sociales frente a un
    suceso.

    podemos decir que salud es el logro del mas alto nivel del bienestar
    físico mental , social y de capacidad de funcionamiento que permiten los
    factores sociales en las que vive el individuo y la colectividad

    la salud y la enfermedad forman un proceso continuo.en un extremo


    encontramos la muerte prematura,aveces puede prevenirse y en el otro
    extremo un elevado nivel de salud que probablemente es muy difícil que
    llegue todo el mundo,en la parte médica, de estos extremos se
    encontraría la mayor parte de la poblacíon ,donde separar salud y
    enfermedad no es absoluto lo que es difícil distinguir lo normal de lo
    patológico.

    es mas útil conocer y analizar las determinantes de la salud o


    condicionantes de las mismas.en términos físicos

    la salud forma parte de uno de los pilares de la calidad de vida ,


    bienestar y felicidad,alcanzar la salud no depende solo de la medicina
    sino también a las políticas , a la sociedad y al individuo. en los países
    en vía de desarrollo podemos decir que la salud empezaría a conseguirse
    satisfaciendo necesidades alimenticias,inspecciones, viviendas trabajo,
    solucionando la problemática económica.sin embargo en los países
    desarrollados se previene la salud porque cuentan con medidas,llamece
    riquezas para evitar la obesidad , la ausencia del ejercicio físico
    ,accidentes de transito, tabaquismo, depresión ,contaminación etc.

    la enfermedad es la capacidad que tienen los organismos para adaptarse


    a los distintos estímulos ya sea estrés , la toxicidad medioambiental
    ,cambios en la alimentación etc.el cuerpo se mantiene en un equilibrio
    inestable ,ante una enfermedad(resistencia al cambio)debemos
    preguntarnos que ocurrió en mi estilo de vida que pudo haber producido
    este desequilibrio ya que la salud esta directamente relacionada con
    nuestro estado emocional psicológico y mental.solo en ese momento
    cuando encontremos la razón o el foco que es lo que la enfermedad nos
    quiere decir allí encontraremos nuestro punto de equilibrio.

    el recorrido teórico que hace es analizar al individuo desde su


    nacimiento y desarrollo ,su relación en sociedad,trabajo familia,religión
    etc.

    2) ¿a que nos referimos cuando hablamos de salud integral?¿cual es el


    aporte o novedad de la definición de salud-enfermedad según la oms?

    nos referimos a salud integral cuando alcanzamos el mayor nivel de


    bienestar físico, psicológico , mental,social...cuando nuestro nivel de
    salud esta completo.

    según la OMS la salud abarca el bienestar físico mental espiritual


    emocional y social,que todas las necesidades del ser humano estén
    cubiertas (afectivas,sanitarias,nutricionales,culturales etc).solo entre
    el 10% y el 25% de la sociedad mundial se encuentra sana.

    3) ¿cual es el concepto de cultura que propone Diego Diaz? explica


    como llego a esa definición.

    el concepto que propone Diego diaz de cultura es basada a las


    definiciones y pensamientos de otros autores,donde dicen que cultura a
    pesar de que la palabra viene del cuidado de las huertas, puede
    ampliarse mas,ya que la sociedad a lo largo de los años a propuesto
    otras definiciones .la cultura puede abarcar tanto a los distintos grupos
    sociales como individual y al Arte.todo aquello que la sociedad hereda a
    sus miembros, toda expresión humana:
    lenguajes,musica,idiomas,bailes,religión,vestimentas etc. cultura es todo
    aquello expresado en
    conocimientos,creencias,sentimientos,ideas,valores.

    4) ¿que plantea Ugarte iturrizaga en un modelo sociocultural de acción


    en salud respecto de la prevención y curación en relación al concepto de
    salud y enfermedad?

    plantea un modelo de acción de salud nuevo, ya que la versión vigente no


    tubo éxito.la idea de el es que la salud y enfermedad se construyen en
    lo social.

    su propuesta es hacer cambios en lo se que actúa(la salud) cambiar la


    acción(prevenir) en el salubrista,en los lugares mas eficaces para
    trabajar en la salud(barrios,hogares),en la población(paciente)cambiar
    las miradas(la visión del hombre).proponer cambios en los desafíos y
    logros.en los resultados(aportación vida de los años)y lo importante
    cambios en los factores mediadores ,aquellos que sean la protección de
    la salud como privilegio.

    prevenir---curar-cuidar

    salud---------enfermedad
    su modelo no saca ninguna de los 3 ejes importates ,aunque su mirada
    sea en la prevención no quita que dejen de ayudar a los enfermos y a los
    que pueden recuperarse.es abarcar todo lo referido al sistema de
    salud-enfermedad (familia,barrios,sociedad,hospitales todo personal de
    salud etc).

    5) ¿que es un estereotipo? y que es un prejuicio?diferencie cada uno


    de ellos, y explique que considera usted respecto del ejercicio
    profesional del enfermero o enfermera en relación a estos dos
    conceptos.

    un estereotipo es una imagen idea o concepto que tiene una persona o


    grupo social sobre otros.pueden ser negativos o positivos.comparten
    creencias sobre el aspecto de otros.

    prejuicio es una opinión,pensamiento o actitud casi siempre negativa


    hacia una persona o grupo social sin conocer.ej:opinar sobre su
    religión,sexualidad, cultura etc.

    diferencias entre estereotipo y prejuicio es que el estereotipo son


    ideas que se le da a grupos de personas ej:los gitanos (todos son
    ladrones).y prejuicio es una valoración negativa personal hacia un
    individuo o grupo hablar sin conocer(este tipo no me genera confianza
    por ser gitano).

    en lo personal estoy trabajandolo me cuesta porque soy desconfiada


    pero voy a lograrlo y en mi labor a futuro como enfermera todo
    prejuicio o estereotipo queda de lado...yo no puedo opinar de personas o
    grupos sin conocer o aun conociendo ni permitir tampoco que otro lo
    haga. tengo que ser profesional y priorizar ,poner en primer lugar al
    paciente, generarle confianza.respeto ante todo! cuidar,ayudar antes
    que opinar y juzgar!!!

    6) ¿cuales son los aportes de peplau,pelletier,travelbee y king respecto


    de las relaciones interpersonales?desarrolla lo que propone cada una de
    ellas y explique en que se diferencian sus aportes,es decir cual es la
    novedad que cada una introduce en la temática.

    cada una de estas teorizadoras aporta que la relación


    enfermera-paciente es importante ya que ayuda a cumplir el objetivo
    de promover la salud,su cuidado (como sentro de atención)mediante la
    comunicación ya que el hombre como ser social es sujeto a relaciones
    interpersonales y esto favorece la comunicación y a su vez lograr el
    objetivo de cada enfermero.

    Peplau: la importancia de la relación enfermera paciente ,la describe


    como un proceso interpersonal terapéutico.donde el paciente desarrolla
    respuestas constructivas o destructivas sobre sus necesidades
    frustraciones conflictos etc.

    en su teoría hay 4 fases

    orientación: donde el paciente busca ayuda porque siente esa


    necesidad,el profesional lo guía para que comprenda su problema de
    salud.

    identificación:acá el paciente siente confianza lo que permite al


    enfermero tomar riendas en su enfermedad y recuperación o no de la
    misma.

    explotación: en esta fase el paciente busca obtener todos los


    beneficios para su salud.

    resolución: el paciente se plantea nuevos objetivos y deja la relación


    con el enfermero/era.

    peplau con su teoría dice que el profesional ayuda el paciente a


    construir su propia personalidad partiendo de la relación
    interpersonal,ayuda a identificar sus problemas y busca una solución,no
    todos se desarrollan de la misma manera.el fin es darle solución a ese
    desequilibrio de la salud.

    Pellieter: el en su teoría resalta la labor de la enfermera como la


    resolución y el cumplimiento de las necesidades que presente el
    paciente participando,aliviando su angustia con un cambio positivo.por
    ello se trata de la primera relación paciente enfermero donde el
    profesional toma esas manifestaciones emocionales del paciente para
    darle identificación al problema que presente.

    Traverlbee: el basa su teoría en la relación persona-persona


    (enfermera-paciente). son las experiencias que viven las dos partes
    tanto en profesional como la persona asistida que son seres humanos
    que necesitan ayuda. esto se da cuando ya alcanzaron la máxima relación
    después de haber pasado su presentación la enpatia simpatía
    sentimientos,compasión etc.

    King: su teoría se basa en las relaciones entre enfermeros y pacientes


    valorando dando preocupaciones,esto se lleva a cabo con el fin de que en
    conjunto pueda darse una solución a los problemas que afrontan los
    pacientes.

    Todos coinciden y aportan en que la relación

    enfermera-paciente es importante para el equilibrio de la salud, lo


    que lleva a una buena comunicación,entender los problemas que tenga el
    paciente buscarle la solución al desequilibrio de la misma.cada uno
    cumpliendo su rol al máximo para el cuidado que se propongan como
    objetivo.

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