DIAGNOSTICO FORMACION CyE

EXAMEN Diagnostico 2o CICLO 2021-2022
FORMACIÒN CÌVICA
1. Contar con un nombre y una nacionalidad es parte de ese derecho, porque comprueba la existencia de una persona
como integrante de una sociedad. Significa poder elegir un estilo de vida propio, valorando los orígenes étnicos y
culturales. Es construir una forma de ser, pensar y vivir sin temor a ser rechazado. Es no ser nadie más que nadie.
a) Igualdad b) Justicia c) Libertad d) Nacionalista
2. De acuerdo con este derecho, a todas las personas se les reconoce la misma dignidad humana.
Está reconocido en el artículo primero de nuestra Constitución y sirve para evitar privilegios, prohibir todo tipo de
discriminación y proteger el respeto a las diferencias. Cada persona cuenta con ello.
a) Dignidad b) Justicia c) Libertad d) Identidad
3. Sin este derecho las personas corren el riesgo de vivir reprimidas, sin condiciones para expresar sus sentimientos,
opiniones, creencias religiosas y políticas. Los adolescentes y jóvenes difícilmente podrían reunirse con otras personas.
a) Justicia b) Libertad c) Igualdad d) Dignidad
4. Se relaciona con los servicios jurídicos que el Estado mexicano debe brindar a toda la ciudadanía para protegerse y
defenderse de situaciones que dañan su dignidad humana.
Significa contar con autoridades e instituciones que brinden atención a todas las personas con imparcialidad y sin
discriminación alguna.
a) Libertad b) Dignidad c) Identidad d) Justicia
OCHS 13
5. De acuerdo con la Unicef, esta etapa se define como “el periodo de la vida que precede a la etapa adulta”. Sin embargo,
más que un simple tránsito entre dos etapas de la vida, se trata de un tiempo de cambios, esencial para el desarrollo y
la construcción de la identidad y del proyecto de vida del ser humano. Es, sin duda, una de las transiciones más
complejas, pero también más creativas y fascinantes.
a) Adolescencia b) Pubertad c) Infancia d) Senectud
6. Significa ser capaces de estrechar lazos de amistad, cariño, solidaridad y comprometerse con otras personas. Va más
allá del contacto físico, pues muchas personas establecen relaciones de amor, que incluyen cuidarse, procurar el
bienestar mutuo, darse apoyo y hacer planes de vida en conjunto.
a) Erotismo b) Reproductividad c) Afectividad d) Genero
7. Sensaciones de atracción, deseo, placer y necesidad de contacto físico. Se expresa de distintas formas, por ejemplo: a
partir de un beso, una caricia, una palabra, incluso una mirada.
a) Género b) Erotismo c) Afectividad d) Reproductividad
8. Son las ideas, creencias y costumbres que las distintas sociedades y culturas construyen sobre lo que significa ser hombre
o ser mujer. Muchas veces afectan el desarrollo de las personas cuando se impone un modo de ser que no respeta su
libertad. Por ejemplo, Cuando se enseña que las niñas deben ser tranquilas y hacer labores del hogar, o cuando se dice
a los niños que no deben llorar porque no es de hombres.
a) Género b) Afectividad c) Reproductividad d) Erotismo
9. Es la capacidad de generar vida que tienen mujeres y hombres. La maternidad y paternidad deben asumirse con
responsabilidad: planearse y desearse.
a) Reproductividad b) Erotismo c) Género d) Afectividad
10. Es la capacidad de considerar el punto de vista del otro. Es cuando nos conectamos con la experiencia de la otra persona,
tratando de entender su situación, escuchando con atención.
a) Tolerancia b) Inclusión c) Exclusión d) Empatía
11. Un ejemplo de conflicto es cuando dos...

a) Grupos de estudiantes quieren usar el dinero de la cooperativa escolar en su beneficio y no tomar en cuenta las
necesidades del resto
b) Amigos tienen gustos diferentes y quieren realizar actividades distintas durante sus vacaciones
c) Personas le van a equipos deportivos distintos.
d) Todos juegan a diferentes juegos durante el recreo.
12. ¿Qué nombre recibe la situación en la que dos o más personas no están de acuerdo con el modo de actuar de un
individuo o un grupo?
a) Pleito b) Discusión c) Conflicto d) Lucha
13. Cuando una tercera persona interviene para ayudar a quienes tienen un conflicto y no pueden resolverlo se llama...
a) Cooperación b) Mediación c) Negociación d) Intermediario
14. Son elementos de una cultura de paz...

a) Construir relaciones de justicia y respeto a los derechos humanos
b) Aprender a reaccionar como podamos con tal de defendernos
c) Aceptar cualquier situación para evitar conflictos
d) Defendernos ante una situación de conflicto
OCHS 14
Lee el siguiente caso que cuenta una estudiante e identifica lo que se pide a continuación.
En mi salón de clases siempre sufríamos porque hacía mucho calor, pero ahora se ha presentado un conflicto desde
que pusieron dos ventiladores. Resulta que quienes están cerca —como Lucía— se mueren de frío y se están
enfermando así que quieren que lo apaguen. Los que están lejos exigen que le suban al máximo para que les llegue el
aire fresco. Juana es una de ellas, pero como le cae mal Lucía insiste más para molestarla. El asunto ha crecido tanto
que hubo peleas a la salida de clases y la maestra ya mandó llamar a nuestros padres. Ya nadie se habla, así que
seguramente seguiremos enojados.
15. Una causa de este conflicto es que...

a) Pusieron ventiladores en el salón de clases
b) Lucía quiere perjudicar a Juana
c) A Juana le cae mal Lucia
d) En el grupo hay necesidades distintas y son contrarias
16. Una actitud que ayudaría a enfrentar este conflicto es...

a) Aceptar las cosas como están para que no haya conflicto
b) Ponerse en el lugar de los demás y encontrar una salida que tome en cuenta a todos
c) Darle la razón a una de las partes y la otra tendrá que respetarlo
d) Ya no prender los ventiladores
17. Un gobernante siempre debería...

a) Velar por el bienestar de todos los ciudadanos
b) Considerar solamente lo que la mayoría opina
c) Atender las necesidades de quienes votaron por él
d) Ver el bienestar de él y su familia.
18. Un ciudadano activo es alguien que...

a) Ha adquirido la mayoría de edad
b) Se informa y participa en la solución de problemas públicos
c) Logró sacar su credencial para votar
d) No le gusta ir a votar
19. La ____________________ es un régimen político en el que los ciudadanos participan en los asuntos públicos, eligen a
sus gobernantes y vigilan la actuación de las autoridades
a) Política
b) Democracia
c) Justicia
d) Presidencia municipal
20. Son instrumentos que permiten proteger a las personas y nos ayudan a valorar si una conducta es justa o injusta.
a) Las leyes
b) Los derechos humanos
c) Tribunal de Justicia
d) Los Jueces
OCHS 15

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11. Un ejemplo de conﬂicto es cuando dos...

14. Son elementos de una cultura de paz...

15. Una causa de este conﬂicto es que...

16. Una actitud que ayudaría a enfrentar este conﬂicto es...

17. Un gobernante siempre debería...

18. Un ciudadano activo es alguien que...

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