CARRERA DE INGENIERIA CIVIL

NOMBRES: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López

ASIGNATURA: LENGUAJE Y PENSAMIENTO 1

PORTAFOLIO DE ESTUDIO DE LENGUAJE Y PENSAMIENTO

SEMESTRE A 2023

AÑO 2023
 HOJA DE VIDA INTERCULTURAL.

NOMBRES: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López

EDAD: 18 Años

ESTADO CIVIL: Soltero

FACULTAD: Ingeniería Civil

CARRERA: Civil

REPITIENDO EL CURSO: No

TELÉFONO CELULAR: 0979908555

CORREO ELECTRÓNICO: douglaslucio221590mail.com@gmail.com

TRABAJA: No

DONDE: -

PRACTICA ALGUN HOBBY: no

PRACTICA UNA RELIGIÓN: Si

QUÉ RELIGIÓN ES: cristianismo.

PRACTICA ALGUN DEPORTE: no

CUÁL ES SU COMIDA PREFERIDA: Encebollado

CUÁNTOS IDIOMAS HABLA: 1

QUÉ LUGARES DEL ECUADOR CONOCE: Quito, y Baños

¿CUÁL FUE EL ÚLTIMO LIBRO QUE LEYO?: Como volverse millonario

CUÁL FUE SU AUTOR: Identidad desconocida

DE QUÉ TRATÓ EL LIBRO: Es u relato de un joven anónimo que busca la

solución económica en su vida, con perseverancia y sudor.

QUÉ ETNIA DE NUESTRO PAÍS CONOCE: Montubio, indígenas, mestizos

 ASIGNATURA:

LENGUAJE Y PENSAMIENTO 1
Trabajo asistido por el Docente
 TALLER
TALLER
NOMBRES: Douglas Alexander
NO.
APELLIDOS: Lucio López
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo R. 1
FECHA: 11/5/2023
OBJETIVO: Reconocer los verbos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Reconoce las conjugaciones de los
verbos y verboides.
TEMA: Formas impersonales de los verbos.

Instrucciones
Escuchar y observar el video de la música de José José (Amar y querer)
Anotar los verbos.

Verbos infinitivo gerundio Participio

Ama Amar Amando Amado
Besa Besar Besando Besado
Conoce Conocer Conociendo Conocido
Pretende Pretender Pretendiendo Pretendido
Quiere Querer Queriendo Querido
Deseo Desear Deseando Deseado
Puede Poder Pudiendo Podido
Sabe Saber Sabiendo Sabido
Piensa Pensar Pensando Pensado
Goza Gozar Gozando Gozado
Sirve Servir Sirviendo Servido
Acaba Acabar Acabando Acabado
Busca Buscar Buscando Buscado
Muerde Morder Mordiendo Mordido
Araña Arañar Arañando Arañado
 Vive Vivir Viviendo Vivido
Olvido Olvidar Olvidando Olvidado
Sufre Sufrir Sufriendo Sufrido
Da Dar Dando Dado
Llora Llorar Llorando Llorado

TALLER
TALLER NO.
NOMBRES: Douglas Alexander 2
APELLIDOS: Lucio López
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo R.
FECHA: 16/5/2023
OBJETIVO: Recordar la oración gramatical.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las clases de oraciones
gramatical.
TEMA: La gramática, oración gramatical.

LA GRAMÁTICA.

La gramática es la ciencia que nos enseña a hablar y escribir correctamente

una lengua. Se divida en cuatro partes: Morfología, Sintaxis, Ortografía y
Prosodia.

La Morfología considera las palabras aisladamente y estudia las distintas

partes de la oración y sus formas.

La Sintaxis considera las palabras en sus relaciones con las demás para formar
oraciones o frases.

La Ortografía nos indica cómo deben escribirse las palabras.

La Prosodia nos enseña la correcta pronunciación

Contesta a qué parte de la gramática se refiere los siguientes enunciados:

Estudia las relaciones entre las Sintaxis

palabras
Considera las palabras aisladamente Morfología
 Nos enseña a escribir bien las Ortografía
palabras
Nos enseña a pronunciar las Prosodia
palabras
Estudia las partes de la oración Morfología
Partes de la oración gramatical

"Oh, las bellas y pintorescas góndolas de Venecia que surcan lentamente los
canales".

En esta frase hay tres nombres (góndolas, Venecia y canales); dos artículos
(las y los); dos adjetivos (bellas y pintorescas); un pronombre (que); un verbo
(surcan); un adverbio (lentamente); una preposición (de); una conjunción (y); y
una interjección (oh).

Las palabras que forman la oración gramatical pueden ser de nueve

clases:

Nombre o sustantivo, artículo, adjetivo, pronombre, verbo, adverbio,

preposición, conjunción e interjección.

Nombre o sustantivo: Es la palabra que representa un ser. Ejemplos: mesa,

silla, niño.

Artículo: Es la que determina o limita el sustantivo. Ejemplos: el, la, los, las.

Adjetivo: Es la que califica o determina al sustantivo. Ejemplos: verde, bella,

blanco, este, ese.

Pronombre: Es la palabra que sustituye al sustantivo. Ejemplos: nosotros,

vosotros.

Verbo: Es la que expresa una acción o estado. Ejemplos: escribir, jugar,

saltar.

Adverbio: Es la palabra que modifica el significado del verbo o adjetivo.

Ejemplos: muy, aquí, lentamente.

Preposición: Es la que relaciona otras palabras. Ejemplos: con, de, para.

Conjunción: Es la que enlaza palabras u oraciones. Ejemplos: y, e, ni, que,

pero.

Interjección: Es la palabra que expresa un sentimiento. Ejemplos: ¡oh!, ¡ay!,

¡ojalá!

Selecciona la parte de la oración correcta de estas palabras

 NIÑO Sustantivo
SALTAR Verbo
LA Artículo
PERO Conjunción
MESA Sustantivo
BLANCO Adjetivo
PARA Preposición
Y Conjunción
¡AY! Interjección
NOSOTROS Pronombre
MUY Adverbio
CARRO sustantivo
En la frase "el campo es hermoso" selecciona la parte de la oración de
cada palabra:

El Artículo
campo Sustantivo
es Verbo
hermoso Adjetivo

División de las partes de la oración.

Las partes de la oración pueden ser variables e invariables.

Son variables las que pueden variar o modificarse en su forma y significado.

Son el nombre o sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre y verbo.

Son invariables las que no admiten variaciones. Son el adverbio, preposición,

conjunción e interjección

Contesta si son variables o invariables:

INTERJECCIÓN invariable
ARTÍCULO Variable
PREPOSICIÓN invariables
CONJUCIÓN invariables
ADJETIVO Variable
 VERBO variable
ADVERBIO invariable
SUSTANTIVO Variable
PRONOMBRE Variable
Modalidades de oraciones Según la actitud del hablante la oración puede ser:

a) Enunciativa. El hablante informa. Ejemplo: nosotros compraremos ropa.

b) Interrogativa. El hablante pregunta. Ejemplo: ¿cómo te ha ido en el

examen?

c) Exclamativa. El hablante expresa una emoción. Ejemplo: ¡Qué buen día

tenemos!

d) Exhortativa. El hablante ruega u ordena. Ejemplo: apaga la televisión.

e) Desiderativa. El hablante expresa un deseo. Ejemplo: ojalá apruebe todo

en junio.

f) Dubitativa. El hablante expresa una duda. Ejemplo: quizás llueva esta

tarde.

Señala la modalidad de estas oraciones:

Vosotros iréis a Madrid Enunciativa

¡Es un día muy hermoso! Exclamativa
¿Qué hora es? Interrogativa
¡Que se va el tren! Exclamativa
Mañana me examino Enunciativa
¿Cómo te llamas Interrogativa
Vete a la cama Exhortativa
Es posible que me compre una moto Dubitativa
Me gustaría tener una moto Desiderativa
Ayúdame a trasladar esto Exhortativa
Me gustaría que me ayudaras Desiderativa
Quizás podamos entrar los dos Dubitativa

TALLER
NOMBRES: Douglas Alexander Taller
APELLIDOS: Lucio López No. 3
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo R.
FECHA:16/05/2023
OBJETIVO: Reconocer las clases de oraciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Identificar las clases de oraciones.
TEMA: Oraciones simples, oraciones yuxtapuestas y oraciones compuestas.

Instrucciones

ORACION CLASE
Es lo que siempre he querido, pero Coordinada: Adversativa
cuando la miro a los ojos Y veo que
no son tus ojos Marrones.
El cielo azul parece gris desde que Compuesta
ya no estás aquí.
Y como no te puedo hablar, ni Copulativa
regresar el tiempo atrás.
Sus labios lucen de rojo Simple

Nada es igual, nada, sin tus ojos Yuxtapuesta

marrones.

TALLER
 Taller
No. 4

NOMBRES: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo R
FECHA: 16/05/2023
OBJETIVO: Interpretar el tema, la intencionalidad del autor y
los referentes del entorno social.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Interpreta el tema, la
intencionalidad del autor y los referentes del entorno social.
TEMA: Los paratextos

Instrucciones

LOS PARATEXTOS

1. Observa las siguientes imágenes. Determina la intencionalidad del

emisor subrayando dos informaciones que determinen la intención
del emisor. Elige de las opciones que se proponen después de cada
imagen
IMAGEN 1

a) La frase habla sobre el sentimiento

de dolor ante el maltrato.
b) Es una propaganda y estas tienen
por objetivo convencernos sobre
algo. En este caso, que el
maltrato debe ser detenido y las
víctimas deben actuar.
c) Describe la situación de miedo e
incertidumbre en la que viven las
víctimas de maltrato a nivel
intrafamiliar.
d) El rostro frágil y hermoso del niño
embellecen el lenguaje fotográfico.
e) Solicita a las madres, víctimas de
maltrato, que tomen una decisión
en contra de esa situación
IMAGEN 2

a) Describe las
diferentes
funciones para las
que sirven las
diferentes
tipografías.
b) Señala las
características del
aura.
c) Explica sobre
cómo las formas
determinan el
modo en el que el
ojo ve el entorno.
d) Argumenta sobre
la necesidad de
usar distintas
tipografías para
llamar la atención.
e) Usa mayúscula
sostenida para
destacar la
palabra clave que
se va a definir.
IMAGEN 3

a) Se argumenta que
hay parcialidad en la
justicia.
b) El formato del texto
tiene un formato de
noticia periodística,
por tanto, debe
informar sobre un
suceso de interés
social como es la
justicia.
c) El emisor expresa lo
que siente cuando la
justicia es parcial.
d) Las comillas indican
objetivamente que la
frase: “hay
parcialidad en la
justicia” es una cita
de lo que han dicho
los obispos.
e) Se ha omitido fotos
porque el emisor no
desea hacer
acusaciones sobre la
parcialidad de la
justicia sin tener
pruebas.
IMAGEN 4

a) Usa figuras retóricas

para comparar la
ciudad con la
naturaleza del
bosque.
b) Exagera afirmando
que multiplica las
estrellas.
c) El emisor expresa las
emociones y
sensaciones que le
produce la lluvia en
la ciudad.
d) Describe
detalladamente cómo
es la ciudad real y
sus calles.
IMAGEN 5

a) Explica los
procesos, equipos,
medidas de apoyo y
servicios sociales
que ofrece la
comunidad de
psiquiatría y salud
mental.
b) Usa líneas y
cuadros para
resumir la
información claves
sobre las redes de
centros de salud
mental y psiquiatría.
c) El emisor usa un
lenguaje específico
para precisar la
información que se
ha organizado en el
cuadro.
 d) Describe
detalladamente las
características de
los centros de salud
mental.

SELECCIONAR DE LAS SIGUIENTES OPCIONES LA INTENCIONALIDAD

QUE TIENE CADA FRASE. COLOQUE DENTRO DEL RECUADRO LA
LETRA CORRESPONDIENTE.

a) El emisor trata de expresar sentimientos.

b) Intenta convencer al receptor para hacer algo.
c) Describe un hecho, fenómeno u objeto de la realidad.
d) Embellece el lenguaje.
e) Explica o un fenómeno, suceso o problema.
f) Expresa una opinión personal.
g) Define un concepto.

Imagen 1 b

Imagen 2 g

Imagen 3 f

Imagen 4 a

Imagen 5 c

Investigar cuales son los paratextos de una noticia con su significado.

Título: Es el elemento más externo y visible del informe. Debe referirse al

contenido y resumirlo escuetamente, fácilmente visible, representa tanto a su
contenido como a su autor.

Resumen: Representación abreviada y precisa del contenido del documento

sin agregados de interpretación o crítica y sin distinción de quién lo ha escrito.
Este resumen debería ser preferentemente en un solo párrafo, aunque resulte
extenso, o en no más de tres párrafos en una extensión máxima de media
página.

Epígrafe: Suele estar ubicado en la página siguiente a la dedicatoria y anterior

al prólogo. Es siempre una cita verdadera o falsa (atribuida falsamente a un
autor). También puede ser atribuida a un autor imaginario, o sea, anónima.
Además, al inicio de los capítulos suele colocarse un epígrafe al capítulo. Sus
funciones son:

de comentario al título, como anexo justificativo.

de comentario al texto, precisando indirectamente la significación del mismo.

Prólogo: La mayoría de los prólogos cumplen con dos funciones básicas: por
una parte, una función informativa o aclarativa, donde se consignan datos
acerca del libro, importancia del tema, aspectos temáticos, secciones de que se
compone y agradecimientos a quienes colaboraron.

Entradilla: Se destaca lo esencial de la noticia y puede contener un resumen

general de misma, son textos cortos que vamos a encontrar antes del
desarrollo de cada noticia

Fotografías: Son imágenes de las cuales se basa todo lo q esta escrito en una
noticia.

Créditos: Son el nombre del redactor o a veces datos del contacto de quien
escribió las noticias, estos los podemos encontrar al final de cada redacción o
al final del periódico o página web de la cual nos estamos informando.

INVESTIGAR CUALES SON LOS PARATEXTOS DE UN LIBRO Y SU

SIGNIFICADO

Título: Está caracterizado principalmente por ser el primer elemento

paratextual con el que se consigue el lector. Por su exterioridad y visibilidad se
requiere que sea lo más explícito y llamativo posible.

Autor: Aparece el nombre de quien escribió el libro y en su mayoría aparece en

las esquinas o debajo del título

Dedicatoria: Este elemento paratextual permite al autor de la obra brindar un

reconocimiento a aquellas personas o instituciones que facilitaron la
elaboración de la obra, o están inmersas en esta Se ubica luego del título.

Editorial: Podemos encontrar el nombre de la editorial que es la encargada de

imprimir todos los ejemplares del libro, además de la edición en la que se
encuentra el libro.

Imagen Portada: Anticipa información de lo que puede tratar el libro, además

también nos indica posibles revelaciones de sus personajes y su reseña.

Índice: Lista de las materias, capítulos, o nombres contenidos en un libro junto

con el número de página en que aparecen que se coloca al principio o al final
del libro.
Ilustración Es el dibujo, pintura o estampa que adorna o documenta, narra o
recrea un conjunto con el texto escrito en el libro y nos permite visualizar mejor
los aspectos físicos de los personajes principales y secundarios.

Prólogo: Es el elemento paratextual que sirve de introducción a la obra. Puede

ser escrito por el autor o por alguien allegado a la obra que ha tenido contacto
con su contenido y su proceso de producción, a quien se le confiere el honor de
hacerlo.

Nota de pie de página: Este elemento paratextual es un recurso de refuerzo

discursivo al margen del texto que cumple una función parecida a la de la cita;
sin embargo, es un poco más directa y específica.

Citas textuales: Este elemento paratextual cumple una función de

reforzamiento del discurso. Por medio de este recurso se busca dar fiabilidad a
una premisa con base en investigaciones o propuestas previas de otros
autores.
Taller
TALLER No.5

NOMBRES: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo r
FECHA: 18/05/2023
OBJETIVO: Identificar los errores de concordancia gramatical en las oraciones.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Redactar oraciones con concordancia
gramatical.
TEMA: Concordancia Gramatical

Instrucciones

1. Corrija los errores de concordancia y clasifíquelos como:

G Género
C1 Concordancia del sujeto con el verbo
C2 Concordancia del artículo o adjetivo con el nombre
C3 Concordancia del pronombre con el antecedente

a. Tiene el pelo liso y muy largos..- C2

b. Tiene un trabajo en un fábrica de ladrillos. Tiene un trabajo en
una fábrica de ladrillos. - G
c. La gente es muy simpático y no dicen lo que piensan. La gente
es muy simpática y no dice lo que piensa. - C2, C1, C1
d. La muerte de su padre fue una trauma para ella. La muerte de
su padre fue un trauma para ella. – G
e. El candidato más votado fue yo. El candidato más votado fui yo. -
C1
f. Hoy la misma situación continúo porque nada ha cambiado entre
los países que lucha. Hoy la misma situación continúa porque
nada ha cambiado entre los países que luchan. - C1, C1
g. Cada vez estamos más influido por la televisión. Cada vez
estamos más influidos por la televisión. - C2
h. Todavía no he leído el parte final de este novela. Todavía no he
leído la parte final de esta novela. - G, G
i. Este cazador ha matado mucho elefantes. C2
j. Tengo un duda sobre la legalidad de esta trabajo. Tengo
una duda sobre la legalidad de este trabajo. - G, C2/G
k. Necesitamos una legislación que regular exportar determinado
artículos de consumo. Necesitamos una legislación que regule la
exportación de determinados artículos de consumo. C1, C2
l. La tema de este simposio no es de mi interés. El tema de este
simposio no es de mi interés. - G
m. Vuestra sistema de educación es más completa que el de los
franceses. Vuestro sistema de educación es más completo que el
de los franceses. - G/C2, C2
n. Todas las problemas que tengo se resolverían con dinero. Todos
los problemas que tengo se resolverían con dinero. - C2, G
o. No has prestado ningún atención a esta tema. No has prestado
ninguna atención a este tema. G - G.
p. La película nos gustó porque estaba llena de chistes y no era
nada aburrido. La película nos gustó porque estaba llena de
chistes y no era nada aburrida. - C2
q. Cerca de tu casa habían varias gasolineras. Cerca de tu
casa había varias gasolineras. - C1
r. He mirado la mapa del tiempo y mañana no va a llover
demasiada. He mirado el mapa del tiempo y mañana no va a
llover demasiado. - G, C2
s. Las noticias es muy interesante en el canal 21. Las
noticias son muy interesantes en el canal 21. - C1, C2
 t. El nación más grande del mundo es China. El agua de esta
ciudad es limpia y pura. - C2, C2
u. El agua de esta ciudad es limpio y puro. El agua de esta ciudad
es limpia y pura. - C2, C2
v. Este libro resulta muy apropiada para todo los públicos. Este libro
resulta muy apropiado para todos los públicos. - C2, C2

w. La política que regula el comportamiento de los estudiantes en

esta universidad fue redactado hace diez años por los anterior
consejeros. La política que regula el comportamiento de los
estudiantes en esta universidad fue redactada hace diez años por
los anteriores consejeros. - C2, C2
x. Tus gafas está sobre la mesa. Tus gafas están sobre la mesa. -
C1
y. Me he comprado unos pantalones vaquero y una bufanda negro.
Me he comprado unos pantalones vaqueros y una bufanda
negro. - C2
z. En esta clase hay bastante alumnos que ya sabe español. En
esta clase hay bastantes alumnos que ya saben español. - C2,
C1
aa. La clima de México es más suave que la de Canadá. El clima de
México es más suave que el de Canadá. - G, C3.

Cohesión y coherencia.
COHESIÓN

La cohesión es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no

presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor.

La utilización de los siguientes elementos aporta cohesión al texto:

 Sustituciones gramaticales y léxicas que evitan la repetición innecesaria

de términos, permitiendo a la vez, que cada frase sea interpretada en
relación con las demás.
 Conectores temporales o lógicos que implican la repetición de ideas o
conceptos que son esenciales para el tema que se está tratando.
  Tiempos verbales: La utilización de los tiempos verbales apropiados
aporta una sucesión cronológica de los hechos narrados.
 Se consigue cohesión en un párrafo, cuando todas las oraciones se
articulan de forma ordenada y comunican un mismo mensaje.
 El uso correcto de signos de puntación, conectores, verbos, pronombres y
sinónimos, permiten la cohesión dentro del párrafo.

COHERENCIA

La coherencia hace referencia a la relación que mantiene el párrafo con el eje

temático del texto y, dentro de él, a la relación de las ideas secundarias con la
idea principal.

Un párrafo coherente presenta las ideas de forma ordenada e intencional;

informa suficiente sobre el tema a desarrollar.

La coherencia se refiere a las relaciones de contenido que tienen las ideas, es

una cualidad semántica existente al interior del discurso, que busca que el texto
presente una estructura o un sentido lógico.

RADIOGRAFÍA TEXTUAL

En la construcción de un escrito es necesario programar el contenido temático,

pues las ideas sistemáticamente presentadas redundan en un texto claro y
eficiente, entonces, antes de iniciar la redacción, debe estar claro cuál es el
tema central, esquematizar los subtemas y en cada uno de ellos los respectivos
mini temas.
La radiografía textual es la organización lógica de los contenidos, es
decir el tema general (texto) se subdivide en subtemas (párrafos) y los
subtemas en mini temas (oraciones).
Recuerde que todo texto se forma con palabras, y que la suma de esta
forma frases; con frases construimos oraciones, y con oraciones,
párrafos; la suma de párrafos se llama texto.
ALGUNOS ERRORES DE LA COHESIÓN Y LA COHERENCIA
TEXTUAL
 Repeticiones y desórdenes: Se mencionan más de una vez en el mismo
párrafo palabras o expresiones que incomodan al lector.
 se recomienda que los párrafos no sean extensos ni complejos debido a
que se puede perder la unidad del párrafo y puede resultar fatigante para
el lector.
 Cuando no se tiene definida la idea que se quiere expresar, se cae en
rodeos y se da información innecesaria
 Se pasa de una idea a otra, sin que la anterior se haya desarrollado lo
suficiente.
 Taller
TALLER No. 6

NOMBRES: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López
CURSO: Lenguaje y pensamiento 1- paralelo r
FECHA: 18/05/2023
OBJETIVO: Aprender sobre las funciones del lenguaje en el discurso oral y los
mensajes escritos.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE: Reconoce las funciones del lenguaje en
oral y escrito.
TEMA: Funciones del lenguaje y elementos de la comunicación.

Funciones del lenguaje.

 1. Escuchar la música de Ricardo Arjona
https://www.youtube.com/watch?v=I9cCPQVPv8o
Tema: “Fuiste Tú” e identificar los elementos de la comunicación
en la música.

Escribir la letra de la música:

1. IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EN LA MÚSICA

Escribir la letra de la música: Emisor: Arjona y Gaby

Receptor: Publico

Fuiste tú Código: español

Tenerte fue una foto tuya puesta en
mi cartera Canal: plataforma de YouTube
Un beso y verte hacer pequeño por la Contexto: Amor, Arte, Música
carretera
Lo tuyo fue la intermitencia y la Mensaje: Básicamente trata de
melancolía una ruptura de amor donde estos
Lo mío fue aceptarlo todo porque te personajes principales les duelen
quería separarse, además como al
Verte llegar fue luz, verte partir un principio todo es color de rosas,
blues pero al momento de trascurrir el
tiempo ya notamos que la
Fuiste tú relación no funcionaba, pero
De más está decir que sobra decir ninguno de los 2 acepta la culpa.
tantas cosas
O aprendes a querer la espina o no
aceptes rosas
Jamás te dije una mentira o te inventé
un chantaje
Las nubes grises también forman
parte de paisaje
Y no me veas así, si hubo un culpable
aquí
Fuiste tú

Que fácil fue tocar el cielo la primera

vez
Cuando los besos fueron el motor de
arranque
Que encendió la luz que hoy se
desaparece

Así se disfraza el amor para su

conveniencia
Aceptando todo sin hacer preguntas
Y dejando al tiempo la estocada a
muerte
Nada más que decir
Sólo queda insistir
Dilo

Fuiste tú
La luz de neón del barrio sabe que
estoy tan cansada
Me ha visto caminar descalza por la
madrugada
Estoy en medio del que soy y del que
tú quisieras
Queriendo despertar pensando cómo
no quisiera
Y no me veas así, si hubo un culpable
aquí
Fuiste tú

Que fácil fue tocar el cielo la primera

vez
Cuando los besos fueron el motor de
arranque
Que encendió la luz que hoy se
desaparece

Así se disfraza el amor para su

conveniencia
Aceptando todo sin hacer preguntas
Y dejando al tiempo la estocada a
muerte
Nada más que decir
Sólo queda insistir
Fuiste tú

Que fácil fue tocar el cielo la primera

vez
Cuando los besos fueron el motor de
arranque
Que encendió la luz que hoy se
desaparece

Así se disfraza el amor para su

conveniencia
Aceptando todo sin hacer preguntas
Y dejando al tiempo la estocada a
muerte
Nada más que decir
Si quieres insistir
Fuiste tú.

Referente: Es una acusación

2. Identificar las Funciones del Lenguaje que existen en la canción

Son la función expresiva o emotiva y la función poética o estética. La
primera es debido a que se expresa emociones y sentimientos del
personaje; Como puede ver los emisores están trasmitiendo el
sufrimiento que tienen a lo largo de la canción, También podemos notar
que se utiliza la primera persona gramatical en diferentes partes de la
letra de la canción.

Una de las funciones que también está a la vista son la poética ya que la
canción intenta expresar un mensaje que sea motivador o conmovedor
por el uso de los recursos lingüísticos.
 3. Realizar un mapa mental de cada función del lenguaje que usted
aprendió.

https://www.canva.com/design/DAFjUaQHNpk/
pTCQEr0ZNqdJsYokRh0dbA/edit?
utm_content=DAFjUaQHNpk&utm_campaign=designshare&utm_medium=
link2&utm_source=sharebutton

NOMBRES: Douglas Alexander

Taller No. 7
APELLIDOS: Lucio López
FECHA:06/06/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: La Argumentación
Objetivo: Reconoce que oraciones son fácticas, valorativas o
normativas.
Resultado de aprendizaje: Reconocer los tipos de enunciados en una oración.
Instrucciones

Juan está solicitando Juan es la persona ideal Debemos contratar a

empleo de guardián. para Juan
(FÁCTICO) el puesto de guardián. como guardián.
(VALORATIVO) (NORMATIVO)
 Mentir es decir lo Es malo mentir. Te prohíbo que mientas.
contrario de (VALORATIVO) (NORMATIVO)
lo que se cree.
(FÁCTICO)
La oración “A mí s La oración “A mí se La oración “A mí se me
e m e ocurre” es me ocurre” es incorrecta ocurre” no debería ser
declarativa. según las normas de pronunciada por una
(FÁCTICO) gramática Castellano. persona culta como tú.
(VALORATIVO) (NORMATIVO)
En el primer semestre Esta es la mayor Los padres deben
del 2004 se enfermedad que se procurar abrigar a los
registraron 10.123 presenta en niños pequeños cuando hace
casos de infecciones recién nacidos. frío y darles vitamina C.
respiratorias en los (VALORATIVO) (NORMATIVO)
niños
recién nacidos.
(FÁCTICO)
La confianza ciudadana El índice de confianza de Se debería recuperar la
en las instituciones la población ecuatoriana confianza en las
democráticas es del en el sistema instituciones
42%, según el Proyecto institucional es el más democráticas.
de Opinión Pública de bajo de la región. (NORMATIVO)
América Latina de la (VALORATIVO)
Universidad de
Vanderbilt.
(FÁCTICO)
Congresistas locales y La participación del Se requiere una mayor
de EE.UU. hablaron del poder Legislativo es participación del
Tratado de Libre fundamental en las Congreso, los
Comercio. negociaciones. trabajadores,
(FÁCTICO) (VALORATIVO) universidades e
indígenas en el proceso
de
negociación.
 (NORMATIVO)
Se han regenerado los Indudablemente Se debe seguir
malecones del Río Guayaquil ha regenerando hacia
Guayas y del Salado. progresado en el sur y el oeste.
(FÁCTICO) regeneración y (NORMATIVO)
construcción de
espacios de recreación.
(VALORATIVO)
Pasos peatonales Estos pasos peatonales El control de estos pasos
de Guayaquil con son un desastre. peatonales debe ser
suciedad, daños y (VALORATIVO) permanente.
desorden. (NORMATIVO)
(FÁCTICO)

TALLER DE CONTROL DE LECTURA

NOMBRE: Douglas Alexander Taller No. 1

APELLIDOS: Lucio López
FECHA:06/06/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: La Argumentación

Instrucciones: Después de haber leído el texto anterior, conteste las siguientes

preguntas. Las respuestas no deben ser textuales de acuerdo con lo que se dice, sino
que debe usar sus propias palabras. Las respuestas no deben superar el espacio que
para el efecto se propone luego de la pregunta.

¿Qué es el Pensamiento Crítico?

 El pensamiento crítico es un proceso mental que implica analizar y evaluar de
manera objetiva la información, los argumentos y las afirmaciones para llegar a
conclusiones informadas y fundamentadas. Se trata de un enfoque reflexivo y
racional que busca comprender, cuestionar y desafiar las ideas, suposiciones y
creencias, en lugar de aceptarlas de forma automática.

¿Para qué sirve el Pensamiento Crítico?

El pensamiento crítico ayuda a evaluar las opciones disponibles, considerar los pros
y contras, y tomar decisiones fundamentadas en lugar de basarse en suposiciones
o emociones impulsivas., además El pensamiento crítico facilita la identificación de
problemas, el análisis de las causas subyacentes y la generación de soluciones
creativas y eficaces.

TALLERES AUTÓNOMOS
TALLER DE ESCRITURA
 TALLER Taller
No. 1

NOMBRE: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López
FECHA: 25/05/2025
CURSO: LP1 R

Qué es la "muerte
TEMA: La muerte cruzada.
Objetivo: Leer la conversión lectora de la bibliografía básica o madre.
Resultado de aprendizaje: Estudio de la lectura básica o madre.

cruzada" decretada
Qué es la "muerte
por Lasso
cruzada" en
decretada
Ecuador?
por Lasso en
Ecuador?
PorCNN
Por CNN Español
Español
07:54
07:54 ET(11:54
ET(11:54 GMT) 18 GMT) 18
Mayo, 2023 Mayo, 2023
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Entrevista exclusiva: Lasso habla de "plan macabro" en su contra

Así anunció Guillermo Lasso la disolución de la Asamblea
Nacional 11:15

(CNN) -- Guillermo Lasso, presidente de Ecuador, decretó la "muerte

cruzada", una cláusula constitucional con la que se disuelve la

Entrevista exclusiva: Lasso habla de "plan macabro" en su contra

Así anunció Guillermo Lasso la disolución de la Asamblea
Nacional 11:15

(CNN) -- Guillermo Lasso, presidente de Ecuador, decretó la "muerte

cruzada", una cláusula constitucional con la que se disuelve la
Asamblea Nacional para convocar posteriormente a elecciones, a fin de
renovar los Poderes Legislativo y Ejecutivo.

Eso quiere decir que el presidente Lasso puede gobernar por decretos-leyes de
urgencia económica mientras se realizan elecciones para presidente y
legisladores en 90 días.

 Entrevista exclusiva con Guillermo Lasso tras disolución de la Asamblea

Nacional de Ecuador

"He decidido aplicar el artículo 148 de la Constitución de la República, que me

otorga la facultad de disolver la Asamblea Nacional por grave crisis política y
conmoción interna, para lo cual he firmado el decreto ejecutivo No. 741.
Además, he solicitado al CNE la convocatoria inmediata a elecciones
legislativas y presidenciales para el resto de los respectivos periodos”, dijo
Lasso en su anuncio.

La "muerte cruzada", amparada por la Constitución ecuatoriana, permite que

los poderes tengan la potestad de disolverse mutuamente por una sola vez en
los primeros tres años de gestión presidencial. En abril —antes de que
procediera al camino al juicio político— Lasso le había dicho a CNN que no
quería decretar dicha medida para no perder la estabilidad del país.

Como primera medida, Lasso dijo que firmó un primer decreto de ley de
urgencia económica "para reducir impuestos, fortalecer la economía de
460.000 familias ecuatorianas y que significará que cerca de US$ 200 millones
regresen a sus hogares. Este decreto-ley, será remitido a la Corte
Constitucional para su dictamen".

La medida de "muerte cruzada" se da un día después de que comenzara en la

Asamblea Nacional un juicio político en su contra por su presunta participación
en el delito de peculado, en el marco de la investigación denominada “Caso
Encuentro”, por la supuesta existencia de una trama de corrupción dentro de al
menos cuatro empresas públicas., señalamientos que siempre han sido
rechazados por el mandatario.

Según la oposición, el mandatario no dio por terminado un contrato entre la

Flota Petrolera Ecuatoriana (Flopec) y el consorcio Amazonas Tankers para el
transporte de derivados de petróleo, lo cual supuestamente habría
representado perjuicios a las arcas estatales.

El primer mandatario ha insistido en que es inocente y que quienes buscan

destituirlo quieren desestabilizar al país y atentar contra la democracia. Lasso
niega la existencia de una estructura de corrupción en su Gobierno y dice que
hay instituciones del Estado “preocupadas por tumbar al Gobierno”.

"Todos los esfuerzos del poder legislativo están enfocados en desestabilizar al

gobierno con un juicio político infundado. Ahora mismo promueven un supuesto
delito de peculado por omisión que no existe en nuestra legislación, con el que
quieren asegurar que soy responsable político por no haber actuado frente a un
caso de corrupción”, dijo Lasso en su anuncio de este miércoles 17 de mayo.

“Se trata de un contrato de 2018, tres años antes de que yo asumiera la

presidencia. Un proceso sin pruebas, contradictorio, confuso, ilegal e ilegítimo.
Es el mecanismo para destruir al presidente”, aseguró.

Con información de Ana María Cañizares

Inicio/Blog/La disolución del Congreso en Ecuador y la muerte cruzada

Blog
La disolución del Congreso en Ecuador y la muerte cruzada

mayo 19, 2023

1.047 2 minutos de lectura
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El 17 de mayo de 2023, el presidente de Ecuador, Guillermo Lasso, tomó
una decisión histórica: disolver el Congreso y convocar a elecciones
anticipadas. Esta medida, que nunca se había aplicado antes en el país, se
conoce como “muerte cruzada” y está contemplada en la Constitución de 2008.
¿Qué es la muerte cruzada y por qué la usó Lasso?
La muerte cruzada es un mecanismo que permite al presidente o a la
Asamblea Nacional disolver el otro poder y llamar a nuevas elecciones
generales, tanto legislativas como presidenciales. Es una forma de resolver
una crisis política o una situación de bloqueo institucional.
Según el artículo 148 de la Constitución de Ecuador, el presidente puede
usar la muerte cruzada por una sola vez y solo en los tres primeros años
de su mandato, por tres causales: si considera que la Asamblea ha
realizado funciones que no le corresponden, si obstruye el Plan Nacional
de Desarrollo o si hay grave crisis política y conmoción interna.
Lasso invocó esta última causal para disolver el Congreso, de mayoría
opositora, que había iniciado un juicio político en su contra por acusaciones de
malversación de fondos públicos. El mandatario negó las imputaciones y las
calificó como un intento de desestabilización.

Según la oposición, el actual presidente no dio por terminado un contrato entre

la Flota Petrolera Ecuatoriana (Flopec) y el consorcio Amazonas Tankers para
el transporte de derivados de petróleo, lo cual supuestamente habría
representado perjuicios a las arcas estatales.

“Esta es una decisión democrática, no solo porque es constitucional, sino

porque le devuelve al pueblo ecuatoriano, a ustedes, el poder de decidir su
futuro en las próximas elecciones”, dijo Lasso al anunciar la disolución.

¿Qué implica la muerte cruzada?

Una vez que se activa la muerte cruzada, el Consejo Nacional Electoral
tiene siete días para convocar a elecciones generales anticipadas, que
deben realizarse en un plazo máximo de 90 días. El presidente y los
legisladores pueden presentarse nuevamente como candidatos, siempre que
estén ejerciendo por primera vez el cargo de manera consecutiva.
Hasta que se instale la nueva Asamblea Nacional, el presidente puede
gobernar por decreto, pero debe contar con el visto bueno previo de la Corte
Constitucional.

La muerte cruzada implica un riesgo para ambos poderes, ya que pueden

perder sus atribuciones por la vía del voto popular. De ahí viene el término
“muerte cruzada”, ya que tanto el presidente como la Asamblea pueden quedar
fuera del juego político.

¿Qué antecedentes hay de la muerte cruzada?

La muerte cruzada se incorporó al orden jurídico ecuatoriano en la
reforma constitucional de 2008, impulsada por el expresidente Rafael
Correa. Sin embargo, nunca se había aplicado hasta ahora.
El propio Correa amenazó con usarla si Lasso era electo y el Congreso
intentaba destituirlo. También la Asamblea Nacional intentó activarla en junio
de 2022, durante las protestas sociales que paralizaron al país por 18 días,
pero no logró los votos necesarios

“Elecciones de Emergencia”
En medio del caos y la crisis económica y sanitaria, el Consejo Nacional
Electoral de Ecuador (CNE) dispone hasta el próximo miércoles para
convocar elecciones presidenciales y legislativas para completar el periodo
de cuatro años, que comenzó en mayo de 2021. El CNE tiene el 20 de agosto
como fecha tentativa para que se lleven a cabo los comicios.
Ahora, Lasso ha marcado un precedente al ser el primer presidente en usar la
muerte cruzada. Su decisión ha generado reacciones diversas entre los
sectores políticos y sociales del país. Algunos lo apoyan y otros lo cuestionan.
 TALLER Taller
No. 2

NOMBRE: Douglas Alexander

APELLIDOS: Lucio López
FECHA: 25/05/2025
CURSO: LP1 R
TEMA: Preguntas para activar el nivel de comprensión literal del texto.
Objetivo: Contestar las preguntas de la conversión lectora de la bibliografía
básica o madre
Resultado de aprendizaje: Analiza la lectura, de la bibliografía básica

INSTRUCCIONES Lea la bibliografía básica que le entrego el docente tutor y

conteste las siguientes preguntas de los niveles de la comprensión lectora.
Preguntas para activar el nivel de comprensión literal del texto.

¿Qué ocurrió?
El presidente Guillermo Lasso firmó un decreto ejecutivo: “La muerte cruzada”
una cláusula constitucional con la que se disuelve a asamblea Nacional para
posteriormente convocar las elecciones.

¿De qué se trata la historia?

Trata de que el presidente activo una cápsula que no es común en el Ecuador,
dejándonos anonadados a todos.

¿Quién lo dijo?
Lo dijo el presidente Guillermo Lasso.

¿A quién se lo dijo?
Sus palabras fueron dirigidas inicialmente a la asamblea.

¿Para qué lo dijo?

Dijo todo esto, por las acusaciones que la asamblea general le culpaba.

¿Qué opiniones fueron expresadas?

Luego ante lo sucedido Lasso declaró:
"Todos los esfuerzos del poder legislativo están enfocados en desestabilizar al
gobierno con un juicio político infundado. Ahora mismo promueven un supuesto
delito de peculado por omisión que no existe en nuestra legislación, con el que
quieren asegurar que soy responsable político por no haber actuado frente a un
caso de corrupción”
“Esta es una decisión democrática, no solo porque es constitucional, sino
porque le devuelve al pueblo ecuatoriano, a ustedes, el poder de decidir su
futuro en las próximas elecciones”, dijo Lasso al anunciar la disolución.
Ante lo dicho, CNE dispone hasta el próximo miércoles para convocar
elecciones presidenciales y legislativas para completar el periodo de cuatro
años, que comenzó en mayo de 2021. El CNE tiene el 20 de agosto como
fecha tentativa para que se lleven a cabo los comicios.

¿Cuáles son los hechos más importantes?

El presidente al haber firmado un decreto, en este caso el llamado “La Muerte
cruzada” se inicia un proceso de nuevas reelecciones en donde están en
juegos los poderes, porque puede caer tanto el presidente como la asamblea,
ya que todo depende del voto popular. El Consejo Nacional Electoral tiene
planeado las futura elecciones para agosto.

¿Dónde ocurrió?
En una entrevista exclusiva: Lasso habla de "plan macabro" en su contra.
Así anunció Guillermo Lasso la disolución de la Asamblea Nacional.

¿Cómo ocurrió?
En una serie de eventos que se fueron dando en el mandando del presidente
Guillermo Lasso, el cual parte cuando acusaron al presidente con haber
cometido actos ilícitos y mandatario negó todas las acusaciones y dio una
advertencia diciendo que tendría que invocar la muerte cruzada como
resolución de los hechos ya que hay una gran crisis política y conmoción
interna.

¿Cuándo ocurrió?
Ocurrió el 17 de mayo de 2023

Preguntas para activar el nivel de comprensión inferencial.

¿Qué opinan las personas sobre el tema?

Generalmente hay ciertas personas que están en acuerdo y desacuerdo, todo
depende del pensamiento y el apoyo que le tenga al presidente.

¿Qué diferencias hay entre esas opiniones?

Unas de las grandes diferencias es que siempre van a estar a favor y en contra
de lo que uno piensa y dice, ya que las personas tienen su propio criterio
a diferencia de los hechos, estas no pueden ser comprobadas, ya que las
mismas carecen de un mecanismo de comprobación común.

¿Qué cuestiones que tú conoces es posible relacionar con el tema tratado

por el texto?
Puedo relacionarlo cuando hay varias personas postuladas para alcalde, todo
depende del voto popular y así mismo no todas las personas están de acuerdo
con las propuestas de los distintos candidatos.

¿Qué relación existe entre una y otra idea planteada?

El pueblo ecuatoriano nunca es conformista por lo tanto siempre buscan

¿Qué otro título le pondrías?

Podrán destituirme, pero mi alma y mi corazón siempre estarán permanente.

¿Cómo podrías resumirlo?

Lucha por sus ideales y el poder.

Nivel Crítico

¿Qué tipo de texto es?

Informativo.

¿A qué género pertenece el texto?

Narrativo.

¿Cuál es la intención comunicativa del autor?

Seleccionar los párrafos argumentativos

La intención comunicativa del autor es informarnos acerca de los últimos

acontecimientos que suceden en la política de nuestro país.

 Guillermo Lasso presidente deL Ecuador decretó la "muerte cruzada",

una cláusula constitucional con la que se disuelve la Asamblea Nacional
para convocar posteriormente a elecciones, a fin de renovar los Poderes
Legislativo y Ejecutivo.
 Lasso invocó esta última causal para disolver el Congreso, de mayoría
opositora, que había iniciado un juicio político en su contra por
acusaciones de malversación de fondos públicos. El mandatario negó
las imputaciones y las calificó como un intento de desestabilización.
 "Todos los esfuerzos del poder legislativo están enfocados en
desestabilizar al gobierno con un juicio político infundado. Ahora mismo
promueven un supuesto delito de peculado por omisión que no existe en
nuestra legislación, con el que quieren asegurar que soy responsable
político por no haber actuado frente a un caso de corrupción”, dijo Lasso
en su anuncio de este miércoles 17 de mayo.

¿Qué clase de argumentos presenta el autor?

Argumentos de causa y efecto.

¿Qué te parece lo que propone el autor?

Fue algo satisfactorio ya que nos indica nos revela cosas importantes sobre la
muerte cruzada.

¿Cuáles son tus argumentos a favor o en contra de lo que dice el autor?

A favor, pues todo lo que dice el autor lo narra de forma muy neutral.

¿Cuál es el propósito del autor?

Fue en hacer tomar conciencia y elegir un mejor presidente en las siguientes
elecciones.
Lo que expresa, ¿son hechos u opiniones?
Expresa hechos, ya que cita palabras de otras personas y no expone sus
criterios personales.

¿Estás de acuerdo con el punto de vista del autor?

Claro que sí, ya que lo informa nos es de interés a todos nosotros los
ecuatorianos.
¿Cómo lo calificarías?
Lo calificaría como un buen autor, ya que supo comunicar los hechos sin
tergiversar la información y sobre todo no priorizar su opinión.

Encontrar palabras nuevas de la lectura

10 palabras nuevas.

1. Asamblea
2. Presidente
3. Leyes
4. Periodo
5. Decreto
6. Crisis política
7. Delitos
8. Corrupción
9. Guillermo Lasso
10. Ecuador
 TALLER

NOMBRE: Douglas Alexander Taller No. 3

APELLIDOS: Lucio López
FECHA:25/05/2023
PARALELO R
TEMA: PROCESO DE ESCITURA DEL PARRAFO
Objetivo: Escribir el párrafo
Resultado de aprendizaje: Redactar el párrafo
Instrucciones:

1.- Realizar un organizador grafico lluvia de ideas

 TALLER
NOMBRE: Daniela Estefanía Taller No. 4
APELLIDOS: Martínez Panezo
FECHA:25/05/2023
PARALELO R
TEMA: PROCESO DE ESCITURA DEL PARRAFO
Objetivo: Escribir el párrafo
Resultado de aprendizaje: Redactar el párrafo

Instrucciones:

2.- Racimo asociativo de ideas

La Muerte
cruzada

 Muerte  Protesta  Decisión

Cruzada  Corrupció  Ley
 President n  Periodo
Ideas adecuadas
e
para generar
 Ecuador
oraciones
principales.

 Ecuatoria  Desestabi
nos lización
 Plan de  Moral
Ideas adecuadas
apoyo
para generar
oraciones
secundarias.

 Decreto
 Asamblea
 Elecciones
 Palabras clave
para elaborar la
conclusión.

TALLER
NOMBRE: Douglas Alexander Taller No. 5
APELLIDOS: Lucio López
FECHA:25/05/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: Proceso de escritura del párrafo
Objetivo: Escribir el párrafo
Resultado de aprendizaje: Redactar el párrafo
INSTRUCCIONES:

La oración principal

 El presidente Guillermo Lasso firmó el 17 de mayo La muerte cruzada,

que es un decreto NO.741 donde aplica nos indica que si el presidente
sale de la constitución también sale la asamblea general del País.
 Además, tomo la decisión por la este decreto no requiere la calificación
de ningún otro órgano de Gobierno.
 Un punto importante es que la ley lo ampara en esta situación.
Oración secundaria.

 La Asamblea Nacional llamo a un juicio político constituyente hizo una

protesta por la corrupción que generaba el presidente Guillermo Lasso y
su mal manejo de la presidencia.
 La asamblea iba a despedirlo y antes de lo despida el da la muerte
cruzada.
 Su desestabilización como presidente de la república del Ecuador fue
algo que la asamblea no aceptaba.
 Este decreto firmado por el presidente dejo asombrado a la asamblea y
a los ecuatorianos
Conclusión:

 En conclusión, podemos decir que la decisión tomada por el presidente

fue algo que nos dejó impactados.
 Esta situación se da por primera vez nuestro país.
 Con el decreto firmado se va a abrir un nuevo periodo de elecciones en
el Ecuador.
 TALLER
NOMBRE: Douglas Alexander Taller No. 6
APELLIDOS: Lucio López
FECHA:08/06/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: Proceso de escritura del párrafo
Objetivo: Escribir el párrafo
Resultado de aprendizaje: Redactar el párrafo.

Instrucciones: Redactar un párrafo de mínimo 15 líneas con el esquema

de oraciones.

El presidente Guillermo Lasso ha promulgado un decreto con el firme propósito

de combatir la corrupción en el ámbito político. Esta medida surge como
respuesta a la alarmante proliferación de casos de corrupción que han
socavado la confianza de la ciudadanía en las instituciones gubernamentales.
El decreto establece una política de muerte cruzada, la cual implica una
cooperación interinstitucional y una rigurosa supervisión de los actos de los
funcionarios públicos. Bajo esta nueva política, se busca erradicar cualquier
indicio de corrupción y asegurar que aquellos que sean encontrados culpables
de tales actos sean debidamente sancionados. Con esta iniciativa, el
presidente Lasso demuestra su compromiso inquebrantable de luchar contra la
corrupción, velando por la transparencia y la honestidad en el ejercicio del
poder político. La muerte cruzada, como estrategia, permite una vigilancia
exhaustiva y una acción conjunta entre distintas instituciones para erradicar
esta lacra que tanto ha dañado al país. Es un enfoque integral que busca
atacar los casos de corrupción desde todas las esferas, asegurando que
ningún sector quede exento de escrutinio. El presidente, al decretar esta
política, demuestra su compromiso con la justicia y su determinación de
restablecer la confianza de la población en sus gobernantes.
 TALLER
NOMBRE: Douglas Alexander Taller No. 7
APELLIDOS: Lucio López
FECHA:16/06/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: Párrafo: Introducción, desarrollo, conclusión.
Objetivo: Escribir una noticia
Resultado de aprendizaje: Redactar una noticia

CRÓNICAS
LASSO DISUELVE LA ASAMBLEA Y CONVOCA ELECCIONES
Guillermo Lasso: Primer presidente que
decreta la muerte cruzada en Ecuador.

DANIELA MARTÍNEZ PANEZO

16 jun 2023 - 12:13 Actualizado:16 jun 2023 - 13:10
 El presidente Guillermo Lasso, tras decretar la muerte cruzada, entrevista con CNN, 17/05/2023

El presidente de Ecuador, Guillermo Lasso, ha tomado una decisión histórica al

disolver la asamblea y convocar a elecciones anticipadas utilizando

un mecanismo conocido como "muerte cruzada". En primer lugar, esta medida,

contemplada en la Constitución de 2008, permite al presidente o a la Asamblea

Nacional disolver el otro poder y llamar a nuevas elecciones generales en

situaciones de crisis política o bloqueo institucional. Es importante destacar que

Lasso invocó esta medida debido a un juicio político en su contra por

acusaciones de malversación de fondos públicos. Además, la disolución de la

asamblea ha generado diversas reacciones en los sectores políticos y sociales

del país. Por otro lado, esta acción ha despertado interrogantes sobre el futuro

político del país. A continuación, analizaremos en detalle qué es la muerte

cruzada, sus implicaciones y los antecedentes de su aplicación en Ecuador.

El 17 de mayo de 2023, el presidente de la república del Ecuador, Guillermo

Lasso, firmó el decreto 741. Donde aplicó la muerte cruzada a la Asamblea

Nacional. Esta medida se aplica porque el presidente de la Asamblea Nacional

Virgilio Saquicela buscaba destituir al poder ejecutivo. Sin embargo, cabe

destacar que la muerte cruzada fue creada por el expresidente Rafael Correa

en el año 2008, con la intención de renovar los poderes legislativos y

ejecutivos. El presidente en respuesta a las acusaciones en su contra y por

sospechar su destitución el gobierno tomó esta decisión alegando que había

una desestabilización política. Por otro lado, Guillermo Lasso ordenó al

Consejo Nacional Electoral (CNE) que convoque a futuras elecciones a los

ciudadanos y así decidir el futuro de estos. Es importante señalar que tanto el

presidente como los legisladores del país podrán postularse nuevamente como

candidatos en las elecciones que se llevarán a cabo en agosto. En conclusión,

la muerte cruzada nunca se había aplicado en Ecuador por algún presidente de

la república.

Policías fuera de la Asamblea Nacional, en Quito, tras la disolución del Parlamento en Ecuador

En resumen, la disolución de la asamblea y la convocatoria a elecciones

anticipadas en Ecuador mediante la muerte cruzada ha generado un intenso

debate y ha marcado un hito en la historia política del país. En consecuencia, el

CNE tiene la responsabilidad de convocar a las elecciones presidenciales y

legislativas para completar el periodo de cuatro años. Como resultado, esta

acción ha desatado un intenso debate en el país sobre los límites del poder

presidencial y el equilibrio de poderes. Por lo tanto, el presidente puede

gobernar por decretos-leyes de urgencia económica mientras se llevan a cabo

elecciones para renovar los poderes legislativo y ejecutivo. En vista de este

panorama, ¿Será capaz este proceso de fortalecer la democracia y garantizar

un equilibrio de poderes sólido? ¿O, por el contrario, abrirá la puerta a un

mayor autoritarismo y concentración de poder en manos del presidente?

TALLER
NOMBRE: Daniela Estefanía Taller No. 7
APELLIDOS: Martínez Panezo
FECHA:15/06/2023
CURSO: LP1 R
TEMA: Párrafo: IDC
Objetivo: Escribir el párrafo
Resultado de aprendizaje: Redactar el párrafo.

Tesis:

Es necesario que el gobierno de Guillermo Lasso aplique la muerte cruzada por

la inestabilidad política que vive el país.