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    Prueba de Lectura Mundo de Cartón

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    profe.rhenriquez.sm
    Este documento presenta una prueba sobre el libro "Mundo de cartón" aplicada a estudiantes de 3° básico. La prueba contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la trama y los personajes. También incluye una sección donde se pide dibujar a la abuela descrita en la obra basándose en su descripción. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y desarrollar el gusto por la lectura en los estudiantes.

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    Este documento presenta una prueba sobre el libro "Mundo de cartón" aplicada a estudiantes de 3° básico. La prueba contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la trama y los personajes. También incluye una sección donde se pide dibujar a la abuela descrita en la obra basándose en su descripción. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y desarrollar el gusto por la lectura en los estudiantes.

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    Prueba de lectura Mundo de cartón

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    Este documento presenta una prueba sobre el libro "Mundo de cartón" aplicada a estudiantes de 3° básico. La prueba contiene 12 preguntas de selección múltiple sobre detalles de la trama y los personajes. También incluye una sección donde se pide dibujar a la abuela descrita en la obra basándose en su descripción. El objetivo es evaluar la comprensión lectora y desarrollar el gusto por la lectura en los estudiantes.

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    Colegio Saint Maurice’s Departamento de Nivel Educativo

    Cerrillos Lenguaje y Comunicación.


    Av. El mirador 1543 Profesores: 3°Básico.
    Fono: 22 533 19 32 Rodrigo Henríquez S.
    Marcela Figueroa A.

    Prueba del libro


    Mundo de cartón

    Nombre: ____________________________________________________ Curso: __________

    Fecha Puntaje: ____/

    Objetivo: Leer comprensivamente y argumentar respuestas

    Actitud: Desarrollar el gusto por la lectura.


    Habilidad: Comprensión de textos

    I.- Responde las siguientes preguntas (12 puntos)

    1.- El narrador de la obra corresponde a: 2.- El autor de la obra es:

    a) Gloria Alegría a) El Tato


    b) Rafael b) Rafael
    c) Una madre c) Gloria Alegría
    d) El Tato d) Un cartonero
    3.- El entorno social en el cual se desarrollan los 4.- El protagonista de la obra puede ser descrito
    hechos es: como:

    a) Acomodado a) Esforzado, perseverante y agradecido


    b) Clase media b) Irresponsable, egoísta y amistoso
    c) Pobre c) Amoroso, tierno y provocador
    d) Mucha cultura d) Esforzado, egoísta y mal amigo
    5.- La madre del protagonista es: 6.- Rafael para su cumpleaños recibió de regalo:

    a) Una mujer víctima de la violencia intrafamiliar a) Una pelota de fútbol con una estrella en el centro
    b) Una víctima de la falta de cultura b) Un hermoso cuaderno grande con una estrella
    c) Una mujer que no le gustaba trabajar brillante en el centro
    d) Una mujer irresponsable y floja c) Un diario de vida muy lindo para escribir cosas
    secretas
    d) Muchas hojas sueltas para hacer caligrafía
    7.- Rafael guardaba la plata que ganaba con su 8.- Rafael juntaba dinero para ayudar a su madre y
    trabajo en: para comprarse:

    a) Un vaso. a) Un libro.
    b) Un tarro. b) Un juego.
    c) Un cofre. c) Una mochila.
    d) Una caja. d) Unas zapatillas.
    9.- Al Nelson se lo llevaron preso porque: 10.- Al Huguito y a la Yenita se lo llevaron a:

    a) Lo pillaron robando el almacén. a) Un hogar de niños.


    b) Golpeo al Huguito y a la Yenita. b) La casa de sus abuelos.
    c) Estaba borracho. c) La casa de la tía Viole.
    d) Alternativas A y B son correctas. d) Ninguna alternativa es correcta.
    11.- El Tato estuvo en la cárcel porque: 12.- El Tato decía que Rafael sería

    a) Tenía muchas deudas. a) Escritor


    b) Se vio metido en una pelea. b) Futbolista
    c) Traficaba drogas c) Profesor
    d) Ay C son correctas. d) Doctor
    por Isa y el lugar que se describe.
    (2 puntos)
    “… Es mayor, pero no es vieja,
    tiene el pelo blanco muy fino
    y lo lleva bien peinado. Lleva
    vestidos largos hasta los
    pies. Su pelo, sus vestidos
    y sus manos huele a limón.
    Sabe todos los cuentos,
    todos los refranes y todas
    las canciones. Sabe hacer
    bollos, roscas y galletas.
    Monta a caballo, me hace
    regalos. Teje lanas suavecitas
    que nunca pica. Tiene un jardín
    muy grande l De acuerdo con la
    IV.-

    siguiente descripción, dibuja y


    pinta como era la abuela
    inventada
    por Isa y el lugar que se describe.
    (2 puntos)
    “… Es mayor, pero no es vieja,
    tiene el pelo blanco muy fino
    y lo lleva bien peinado. Lleva
    vestidos largos hasta los
    pies. Su pelo, sus vestidos
    y sus manos huele a limón.
    Sabe todos los cuentos,
    todos los refranes y todas
    las canciones. Sabe hacer
    bollos, roscas y galletas.
    Monta a caballo, me hace
    regalos. Teje lanas suavecitas
    que nunca pica. Tiene un jardín
    muy grande lleno de flores…”
    De acuerdo con la siguiente
    descripción, dibuja y pinta como
    era la abuela inventada
    por Isa y el lugar que se describe.
    (2 puntos)
    “… Es mayor, pero no es vieja,
    tiene el pelo blanco muy fino
    y lo lleva bien peinado. Lleva
    vestidos largos hasta los
    pies. Su pelo, sus vestidos
    y sus manos huele a limón.
    Sabe todos los cuentos,
    todos los refranes y todas
    las canciones. Sabe hacer
    bollos, roscas y galletas.
    Monta a caballo, me hace
    regalos. Teje lanas suavecitas
    que nunca pica. Tiene un jardín
    muy grande lleno de flore

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