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Ciencia y Tecnologia
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Ciencia y Tecnologia
Nº 10059
“JUAN GALO MUÑOZ
PALACIOS”
SESIÓN DE APRENDIZAJE
Clasificamos los animales por su nacimiento
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1.ÁREA CURRICULAR : Ciencia y Tecnología
I.2.GRADO Y SECCIÓN : 1º “E”
I.3.Nº DE ESTUDIANTES : 30
I.4.FECHA : /09/2023
I.5.DIRECTOR : Eva Violeta Gines Suysuy
I.6.SUBDIRECTORA : Marina Esther Ñiquen Tello
I.7.DOCENTE : Martha Manuela Ipanaque Sáenz
III.PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:
INICIO
EN GRUPO CLASE
Formulo preguntas-
¿Qué animales hay por dónde viven? ¿Qué animales tienen en casa? -
Se acuerda con los niños y niñas las normas de convivencia que permitirán desarrollar la sesión.
DESARROLLO
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Se plantea la siguiente pregunta: ¿Creen que todos los animales nacen de la misma forma ¿Por
qué?
PLANTEAMIENTO DE HIPOTESIS
Los estudiantes dialogan y dan posibles respuestas.
Se escribe sus hipótesis en la pizarra.
ELABORACION DE UN PLAN DE INDAGACION.
Se pregunta a los estudiantes ¿Dónde podemos averiguar? ¿cómo nacen los animales?
Los estudiantes podrían decir:
Buscar información en libros de C y T.
Buscar información en el internet
Preguntar a las familias y profesor. Se les pregunta ¿Qué más podría hacer ¡a
OBTIENE INFORMACION Y REGISTRAN DATOS
Pido que observan la ficha de trabajo y responden oralmente.
¿Qué hay dentro de los huevos que cubre la gallina?
¿Qué diferencia encuentras entre las gallinas y el conejo?
De ser posible anoto las respuestas en la pizarra y en un papelote.
Entrego una ficha informativa ANEXO 1 y formulo preguntas:
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES POR SU NACIMIENTO
Los animales también se clasifican según su nacimiento o desarrollo de sus crías. En esta clasificación
encontramos.
OVIPAROS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Nº 10059
“JUAN GALO MUÑOZ
PALACIOS”
Se les denomina animales ovíparos a todos aquellos cuyas hembras ponen huevos y dentro de ellas se
forma la nueva cría.
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Martha Manuela Ipanaque Saenz
Docente 1° Grado “E”
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA EXPLICA EL MUNDO FÍSICO
BASÁNDOSE EN
CONOCIMIENTOS SOBRE LOS
SERES VIVOS, MATERIA Y
ALUMNOS ENERGÍA, BIODIVERSIDAD,
TIERRA Y UNIVERSO
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
15.-
16.-
17.-
18.-
19.-
20.-
21.-
22.-
23.-
24.-
25.-
26.-
27.-
28.-
29.-
30.-
ANEXO 1
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PALACIOS”
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