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    Hoja de Calculo de Google

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    Ines Quispe
    El grupo utilizó una hoja de cálculo de Google para procesar los resultados de una encuesta sobre el nivel de competencia digital de docentes. Crearon una tabla con los datos de la encuesta e incluyeron bordes y diseño personalizado. Usaron fórmulas como suma, promedio y conteo condicional para calcular porcentajes y estadísticas. Insertaron gráficos de barras con los datos procesados y agregaron títulos, colores y porcentajes. Finalmente, ofrecieron 4 conclusiones basadas en los resultados de las tablas y gráficos.

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    Hoja de Calculo de Google

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    Ines Quispe
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    El grupo utilizó una hoja de cálculo de Google para procesar los resultados de una encuesta sobre el nivel de competencia digital de docentes. Crearon una tabla con los datos de la encuesta e incluyeron bordes y diseño personalizado. Usaron fórmulas como suma, promedio y conteo condicional para calcular porcentajes y estadísticas. Insertaron gráficos de barras con los datos procesados y agregaron títulos, colores y porcentajes. Finalmente, ofrecieron 4 conclusiones basadas en los resultados de las tablas y gráficos.

    Descripción original:

    Título original

    HOJA DE CALCULO DE GOOGLE

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    El grupo utilizó una hoja de cálculo de Google para procesar los resultados de una encuesta sobre el nivel de competencia digital de docentes. Crearon una tabla con los datos de la encuesta e incluyeron bordes y diseño personalizado. Usaron fórmulas como suma, promedio y conteo condicional para calcular porcentajes y estadísticas. Insertaron gráficos de barras con los datos procesados y agregaron títulos, colores y porcentajes. Finalmente, ofrecieron 4 conclusiones basadas en los resultados de las tablas y gráficos.

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    El grupo utilizó una hoja de cálculo de Google para procesar los resultados de una encuesta sobre el nivel de competencia digital de docentes. Crearon una tabla con los datos de la encuesta e incluyeron bordes y diseño personalizado. Usaron fórmulas como suma, promedio y conteo condicional para calcular porcentajes y estadísticas. Insertaron gráficos de barras con los datos procesados y agregaron títulos, colores y porcentajes. Finalmente, ofrecieron 4 conclusiones basadas en los resultados de las tablas y gráficos.

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    UTILIZAR LA HERRAMIENTA DE HOJA DE CALCULLO DE GOOGLE

    EN UNA SITUACION PEDADOGICA REAL


    FORMADORA: CARMEN NAJARRO
    INTEGRANTES:
     GLORIA HUAMAN CRUZ (RESPONSABLE)
     INES QUISPE
     YULI HOLGUIN MORALES
     MILAGROS MENDOZA VALDEZ
     EMILIA RIVAS
    INGRESO A DRIVE

    CREAMOS UNA HOJA DE CALCULO


    HEMOS INGRESADO DATOS, BORDES, DISEÑO Y ESTILOS PERSONALIZADOS

    HACEMOS USO DE FORMULAS COMO LA SUMA, MULTIPLICACION. DIVISION PARA OBTENER EL


    PORCENTAJE
    PROCESAMOS LA FORMULA PARA OBTENER LOS PORCENTAJES O ESTADISTICAS

    SELECIONAMOS LOS DATOS PARA PROCESAR NUESTRO GRAFICO


    INSERTAR GRAFICO

    OBTENEMOS NUESTRO GRAFICO DE BARRAS


    EN CASO QUEREMOS CAMBIAR VAMOS A TIPOS DE GRAFICO

    Y MODIFICAMOS GRAFICO
    LE PONEMOS TITULO, COLORES, PORCENTAJES Y LEYENDA.

    Y CONCLUIMOS CON LAS INTERPRETACIONES


    Módulo 2 Curso virtual: Uso de plataformas virtuales y otros medios de conectividad
    Rúbrica – Módulo 2 - Sesión 2
    Título de la tarea: Procesamiento de resultados de una encuesta sobre el nivel competencia digital de docentes para obtener resultados y gráficas estadísticas y
    compartirlas en línea en una Hoja de cálculo

    Propósito de la tarea: Utilizar la herramienta de Hoja de cálculo de Google en una situación pedagógica real y la trabaja colaborativamente con sus colegas.
    ASPECTOS DESTACADO LOGRADO PROCESO INICIO
    La hoja de cálculo muestra las La hoja de cálculo muestra muestran La hoja de cálculo muestra al menos La hoja de cálculo muestra al
    características necesarias para al menos 3 de las características 2 de las características necesarias menos 1 de las características
    crear una tabla con los resultados necesarias para crear una tabla con para crear una tabla con los necesarias para crear una tabla con
    Creación de una tabla en de la encuesta en la Hoja de los resultados de la encuesta en la resultados de la encuesta en la Hoja los resultados de la encuesta en la
    una Hoja de cálculo. cálculo considerando: nombre del Hoja de cálculo considerando: de cálculo considerando: nombre del Hoja de cálculo considerando:
    archivo, ingreso de datos en filas nombre del archivo, ingreso de datos archivo, ingreso de datos en filas y nombre del archivo, ingreso de
    y columnas, creación de tablas en filas y columnas, creación de columnas, creación de tablas datos en filas y columnas, creación
    (definición de bordes) y diseño tablas (definición de bordes) y diseño (definición de bordes) y diseño de tablas (definición de bordes) y
    personalizado. personalizado. personalizado. diseño personalizado.

    La hoja de cálculo muestra el La hoja de cálculo muestra el La hoja de cálculo muestra el La hoja de cálculo muestra el
    procesamiento de los resultados procesamiento de los resultados procesamiento de los resultados procesamiento de los resultados
    Procesamiento de utilizando las herramientas y utilizando al menos 3 de las utilizando al menos 2 de las utilizando al menos 1 de las
    resultados. fórmulas de ‘contar’ o ‘=contar.si’, herramientas y fórmulas de ‘contar’ o herramientas y fórmulas de ‘contar’ o herramientas y fórmulas de ‘contar’
    suma, promedio y formato ‘=contar.si’, suma, promedio y ‘=contar.si’, suma, promedio y o ‘=contar.si’, suma, promedio y
    condicional. formato condicional. formato condicional. formato condicional.

    La hoja de cálculo muestra los La hoja de cálculo muestra al menos La hoja de cálculo muestra al menos La hoja de cálculo muestra al
    pasos para crear y editar los 3 de los pasos para crear y editar los 2 de los pasos para crear y editar los menos 1 de los pasos para crear y
    gráficos estadísticos: identifica y gráficos estadísticos: identifica y gráficos estadísticos: identifica y editar los gráficos estadísticos:
    selecciona los datos necesarios selecciona los datos necesarios para selecciona los datos necesarios para identifica y selecciona los datos
    para la creación del gráfico, la creación del gráfico, muestra la la creación del gráfico, muestra la necesarios para la creación del
    Diseño de gráficos muestra la ventana de ‘Insertar ventana de ‘Insertar gráfico’ y ventana de ‘Insertar gráfico’ y gráfico, muestra la ventana de
    estadísticos. gráfico’ y selecciona el tipo selecciona el tipo gráfico a usar, selecciona el tipo gráfico a usar, ‘Insertar gráfico’ y selecciona el
    gráfico a usar, muestra el gráfico muestra el grafico creado con los muestra el grafico creado con los tipo gráfico a usar, muestra el
    creado con los datos correctos, datos correctos, coloca el título de datos correctos, coloca el título de grafico creado con los datos
    coloca el título de gráfico, edita el gráfico, edita el relleno del gráfico con gráfico, edita el relleno del gráfico con correctos, coloca el título de gráfico,
    relleno del gráfico con color color degradado. color degradado. edita el relleno del gráfico con color
    degradado. degradado.
    La hoja de cálculo muestra 4 La hoja de cálculo muestra 3 La hoja de cálculo muestra 2 La hoja de cálculo muestra 1
    Interpretación de datos. conclusiones de los resultados conclusiones de los resultados conclusiones de los resultados conclusión de los resultados
    obtenidos en las tablas y gráficos obtenidos en las tablas y gráficos. obtenidos en las tablas y gráficos obtenidos en las tablas y gráficos
    La hoja de cálculo muestra todas La hoja de cálculo muestra al menos La hoja de cálculo muestra al menos La hoja de cálculo muestra al
    las características necesarias 3 de las características necesarias 3 de las características necesarias menos 3 de las características
    Eficiencia en la entrega para su revisión: correcto nombre para su revisión: correcto nombre del para su revisión: correcto nombre del necesarias para su revisión:
    oportuna. del archivo, se muestra orden, archivo, se muestra orden, está archivo, se muestra orden, está correcto nombre del archivo, se
    está completo y se entrega al completo y se entrega al finalizar la completo y se entrega al finalizar la muestra orden, está completo y se
    finalizar la sesión 2. sesión 2. sesión 2. entrega al finalizar la sesión 2.

    Valoración

    Retroalimentación: Evaluamos de manera DESTACADO este grupo


    ¿Quién retroalimento?
    GRUPO 3: CONFORMADO
    Gloria Filomena Huaman Cruz DNI: 03227011
    Yuli Esmith Holguin Morales DNI: 42835454
    Janeth Karine Pizarro Huamán DNI:48218564
    Milagros Mendoza Valdez DNI: 02817475
    Emilia Rivas Guerrero DNI: 02830600
    Ines Quispe Seminario DNI: 06798013
    ¿A quienes retroalimentaron?
    GRUPO 4
    Amalia Morocho Vidal Dni 02853372
    Javier Paz Bayona, Dni 02851625
    Irma Imán Cruz Dni 02700501
    Maria Elena Pacherres Valladares - Dni : 40236504
    Hernández Núñez Villegas Dni 03308421
    Geiby Marita Guerrero Neira Dni 0268769;
    Elar Jesus Jimenez Neira Dni 42531979

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