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Nina

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Principalmente hay que mencionar que Nina presenta esquizofrenia de tipo erotomaníaco,

además de que experimentaba episodios patológicos de psicosis, incluyendo alucinaciones,


visiones, delirios de persecución, y relaciones imaginarias, bajo la presión intensa de su
madre y su instructor para alcanzar la actuación perfecta.

Desde el inicio de la película, se evidencia que Nina utiliza diversos mecanismos de defensa
para enfrentar sus conflictos internos. Estos incluyen la represión, donde niega sus dudas e
inseguridades para mantener la convicción de ser la única capaz de interpretar el papel
principal, contribuyendo así a su creciente inestabilidad. La formación reactiva se manifiesta
en la expresión hostil de la atracción hacia Lily, utilizando la agresión como escape para sus
emociones reprimidas. La proyección se observa al calificar a Lily como "mala bailarina",
externalizando sus propias inseguridades en lugar de confrontar directamente sus defectos.
La racionalización se presenta cuando Nina justifica su comportamiento autodestructivo,
ocultando la verdad sobre su lesión con vidrio y buscando explicaciones lógicas.

Estos mecanismos de defensa reflejan los conflictos yoicos de Nina, quienes se manifiestan
en su lucha entre deseos sexuales y la obsesiva búsqueda de perfección. Además, se observa
un conflicto yo-ello, ya que Nina lidia con deseos sexuales en conflicto con normas sociales y
expectativas personales. El conflicto yo-superyó se refleja en su perfeccionismo obsesivo,
generando tensiones entre sus propias expectativas morales y éticas. La dualidad en la
personalidad de Nina, representada como conflicto yo-yoico, entre la bailarina perfecta y la
mujer sensual, constituye una lucha constante.

En cuanto al desarrollo psicosexual, Nina está atrapada entre la etapa fálica y genital,
simbolizada por la lucha entre la atracción por Lily y la necesidad de perfección. Esta
dualidad culmina en la personificación destructiva de su sexualidad con el cisne negro.

La película "El cisne negro" puede interpretarse como una exploración del desarrollo
psicosexual de la protagonista, Nina Sayers. Nina está atrapada entre dos etapas del
desarrollo psicosexual: la etapa fálica, que se caracteriza por el descubrimiento de los
genitales y la atracción por los miembros del sexo opuesto, y la etapa genital, que se
caracteriza por la madurez sexual y la capacidad de establecer relaciones íntimas.

En la etapa fálica, Nina está dividida entre sus sentimientos de atracción por Lily y su
necesidad de ser perfecta. Lily representa el lado "malo" de Nina, el lado sexual y sensual
que Nina teme ser. Nina reprime sus sentimientos de atracción por Lily, lo que le lleva a
reprimir su sexualidad en general.

En la etapa genital, Nina finalmente acepta su sexualidad, pero lo hace de una manera
destructiva. Nina se convierte en el cisne negro, el lado oscuro de su personalidad. El cisne
negro es sexual y sensual, pero también es violento y autodestructivo.

El desarrollo psicosexual de Nina puede interpretarse como una metáfora de su lucha por la
identidad, ya que Nina estaba tratando de encontrar su lugar en el mundo, pero está
atrapada entre dos mundos: el mundo de la perfección y el mundo de la sexualidad.
En última instancia, Nina no puede reconciliar estos dos mundos. Su lucha la lleva a la
destrucción.

Por otro lado en Nina, se puede observar la manifestación del complejo pre-edípico, en Su
obsesión por ser la mejor bailarina que refleja la búsqueda de aprobación materna, ya que
ve a su madre como una figura crítica y exigente, se puede observar que La relación entre
ambas está marcada por la tensión y el conflicto, ilustrando los desafíos de resolver el
complejo pre-edípico de manera saludable. Además, la atracción ambivalente hacia Lily
puede interpretarse como una expresión de los sentimientos de amor y envidia hacia su
madre, contribuyendo a la complejidad emocional de Nina. La tragedia final en la película
sugiere las consecuencias devastadoras de no resolver estos conflictos psicológicos.

También es importante mencionar que en Nina se manifiesta la transferencia y contra


trasferencia en varias escenas de la película y en distintos personaje dado que además
de la relación entre Nina y Thomas, la transferencia y contratransferencia también se
pueden observar en la relación de Nina con su madre, Érica, y con Lily, otra bailarina de
ballet.
Como sabemos la transferencia es un concepto psicoanalítico que se refiere a los
sentimientos y emociones que un paciente proyecta en su terapeuta y la
contratransferencia, por otro lado, es la respuesta emocional del terapeuta hacia el
paciente.
De modo que en la película Nina desarrolla una transferencia hacia Thomas su profesor
de ballet, proyectando en el sus deseos de perfección, aprobación y éxito en su relación
con Thomas. Ella lo ve como una figura autoritaria y busca desesperadamente su
aprobación.
Por otro lado la contratransferencia se refleja en la respuesta emocional de Thomas
hacia Nina ya que el responde a las proyecciones emocionales de ella Thomas
experimenta atracción hacia Nina, pero también siente frustración y a veces desprecio
debido a su obsesión por la perfección y su vulnerabilidad emocional. Esto se refleja en
su manejo de Nina y su intento de provocar el lado oscuro de ella, lo que a su vez
desencadena una serie de eventos emocionales intensos.
Se tiene también que Nina proyecta sus miedos y deseos reprimidos en su papel dual
como el Cisne Blanco y el Cisne Negro. La transferencia se ve claramente cuando Nina
se obsesiona con perfeccionar su papel como el Cisne Negro y lucha por liberar su lado
oscuro y sensual.
Y además se diría que Nina, experimenta una transferencia hacia Lily, ya que proyecta
en ella sus propios deseos y temores. Nina la ve como una figura liberada y sensual, lo
que despierta celos y atracción en ella. Esto refleja el proceso de transferencia en el que
la protagonista ve en Lily una representación de sus propios conflictos y deseos no
resueltos.
Lily, por su parte, experimenta contratransferencia hacia Nina, ya que también proyecta
sus propias emociones y deseos en la protagonista. Lily siente atracción por Nina, pero
también puede experimentar celos y resentimiento hacia ella debido a la posición central
que Nina ocupa en la compañía de ballet.
Por ultimo Nina experimenta una intensa dependencia de su madre, lo que se puede ver
como una forma de transferencia. Ella busca la aprobación y el amor de su madre de
manera obsesiva, lo que influye en su comportamiento y en la presión que siente para
tener éxito como bailarina.
Por otro lado, la madre de Nina, Érica, también muestra contratransferencia en la
película. Ya que su propia historia y conflictos personales influyen en la forma en que
trata a Nina y la presiona para tener éxito como bailarina. Su control y sobreprotección
hacia Nina pueden entenderse como una manifestación de sus propios deseos no
realizados y temores.

¿Puede decirse que la transferencia da cuenta de la resistencia, lo resistido o de


una alianza terapéutica .?

Específicamente, ya que la transferencia que experimenta Nina, hacia su director,


Thomas, y su compañera, Lily, refleja su resistencia a enfrentar sus propios conflictos
internos y a explorar aspectos reprimidos de su personalidad. Nina proyecta sus deseos,
miedos y ansiedades en estas personas lo que le permite evitar enfrentar directamente
sus propias luchas psicológicas.
Habría que decir también que la transferencias y alianza terapéutica se refleja en la
película. Aunque Thomas no es un terapeuta en el sentido normal , su relación con Nina
se asemeja a una alianza terapéutica distorsionada. Ya que el ejerce una influencia
significativa en la psicología de Nina, la guía y desafía a un nivel emocional y
psicológico similar al de una relación terapéutica. Sin embargo, esta alianza terapéutica
es problemática y se convierte en una fuente de conflicto y desafío emocional para
Nina.

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