Plan de Superacion Profesional
Plan de Superacion Profesional
Plan de Superacion Profesional
PRESENTACION:
Nosotros como docentes sabemos que cada vez que vamos al encuentro diario con los niños y las
niñas, nos surgen una serie de ideas, e inquietudes y expectativas que nos plantean retos para
confrontar nuestra realidad con las nuevas posibilidades que llevan nuestros alumnos. Nuestras
limitaciones a ciencia cierta observamos que los alumnos tienen sus saberes previos por lo que
debemos aprovechar para motivarlos y estimularlos a desarrollar aprendizajes significativos a
través de las capacidades y actitudes. En consecuencia, es de gran importancia las decisiones que
podamos tomar al replantear nuestra práctica en las dimensiones: pedagógica, personal y
comunitaria, en tanto organizar nuestros contenidos mínimos en las programaciones, diversificar y
contextualizar en función a las necesidades y demandas de nuestra comunidad.
1. DATOS INFORMATIVOS:
GOBIERNO REGIONAL PIURA
DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION – UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL
CHULUACNAS
Núcleo de Gestión Educativa LOCAL FRIAS- INSTITUCION EDUCATIVA Nº 14327 SAN JORGE
NIVEL EDUCATIVO –INICIAL Y PRIMARIA – TURNO MAÑANA – DOCENTES (07)
Nº DE ALUMNOS (103) – Nº DE PADRE DE FAMILIA (68)
2. OBJETIVO GENERAL.
a. Orientar, asesorar y fortalecer las capacidades curriculares del docente novel en
su dimensión personal, pedagógica y social comunitaria.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
a. Fortalecer el desempeño del Docente Novel en el proceso del desconocimiento de
la diversificación curricular a través de la organización del día pedagógico y los
círculos de estudio.
Clases compartidas
entre docentes
Talleres de
interaprendizajes,
diseño y ejecución
de sesiones de
aprendizaje
empleando el uso de
medios y materiales.
Micro talleres de
interaprendizajes,
sobre la evaluación y
tipos. Análisis de
instrumentos de
evaluación, en
equipos de trabajo.
Con orientación del
Técnicas del
coaching
-Unificar criterios -Indicadores del -Charlas y cursillos sobre -Evaluación del plan de
para un buen clima coaching liderazgo. sesión de aprendizaje.
institucional a efectivo. -Edición de folletos y/o -Evaluación de
través de talleres -Técnicas del boletines pedagógicos. materiales y recursos
de sensibilización coaching. -Participación e didácticos.
de -Principios del investigación con -Ficha de supervisión.
interaprendizajes coaching. pasantías, visitando a -Actas de reuniones
mediante -Dimensiones de otras instituciones con los ppff.
presentación de la inserción educativas. -Registro auxiliar de
videos y análisis de profesional -Charlas de asistencia de los
casos. docente. diversificación de alumnos.
Fortalecer el -Mentoría y estándares de -
compromiso del asesoría evaluación, según IPEBA.
docente novel con pedagógica. -Elaboración, aplicación o
6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
actividades Mar. Abr. Mayo Jun. Jul. Ago. Set. Oct. Nov. Dic
-Talleres de X x X x
interaprendizajes.
-Asesoramiento x x X X
presencial-Visitas
entre pares.
-Clases compartidas. X X
-Elaboración de
unidades didácticas.
-Análisis de x x x
documentos.
-Sesiones de reflexión.
-Pasantías.
-Videos de la técnica X
del coaching.
-Dinámicas grupales. X
-Compartir entre los
7. EVALUACION:
De inicio: Hacer un diagnóstico de fortalezas y debilidades del docente novel.
De proceso: Logros y dificultades del docente novel.
Final: Recomendaciones y sugerencias al docente novel.
8. Anexos:
Fichas de autoevaluación de la práctica pedagógica.
Ficha de observación del docente de aula.
Cuestionario a padres de familias de la I.E
Portafolio del docente.
Matriz de operacionalización de técnicas e instrumentos
Ficha de resumen de identificación de necesidades.
Ficha de observación de la sesión de aprendizaje.
Ficha de supervisión.
Matriz de factores, estándares e indicadores del desempeño docente.
Ficha de entrevista al docente.