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Proyecto de Salida
Proyecto de Salida
Proyecto de Salida
VISITA DIDÁCTICA
Destino: Jardín Botánico "Ingeniero Lorenzo Parodi" cito en la calle Avenida Gorriti 3902
Cursos involucrados: 2do A,B y E Turno mañana. 2do C, D y F Turno tarde (ANEXAMOS LISTAS DE
SIGAE)
FUNDAMENTACIÓN
Las salidas escolares son todas aquellas actividades que se desarrollan bajo control de autoridad
escolar, fuera del ámbito edilicio del establecimiento educativo, que a través de experiencias
directas sobre los aspectos de Ia naturaleza, la sociedad y la cultura, brinden a los estudiantes
aprendizajes significativos.
La salida escolar es una forma de acercar los contenidos curriculares al alumno, con la intención
de ligar conocimiento,creatividad y participación en un ámbito externo a la escuela.
Duración: turno mañana de 8: 00hs a 12:45 hs y turno tarde de 13hs a 17: 30hs.
Se concentran los alumnos en la escuela por sus propios medios a las 8 en el turno mañana y a las
13 en el turno tarde. Así también la desconcentración de alumnos será desde la escuela en el
horario indicado en la duración de la salida.
El costo es de $13.000 por colectivo y turno, el dinero del viaje se divide en partes iguales entre
Docentes y alumnos. Se evaluarán situaciones particulares en relación al pago del viaje. En dichos
casos se evaluará solicitar una ayuda económica a la cooperadora escolar.
Recorrido:
Docentes acompañantes:
Turno Mañana:
1) Ayala, Micaela, DNI: 33687166; 2) Leandra Micocci, DNI: 20381146; 3) Lenti, César: 27761182; 4)
Yaccovella, Genaro: DNI: 34592977; 5) Gramajo, Vanina, DNI: 27429260; 6) Villarreal, Milagro,
DNI:17461785; 7) Gómez, Ezequiel, DNI:34563652; 8) Varisco, Sonia: 29834318; 9) Bazan Chelini,
DNI: 39753998; 10) Escobar, Daniela, DNI: 27736478, 11) Lépez, Carolina, DNI: 25519751; 12)
Pieropan, Sebastián, DNI:25796621
Turno tarde: 1) Ayala, Micaela DNI: 33687166; 2) Gramajo, Vanina, DNI: 27429260; 3) Benitez,
Efren, DNI: 33617690; 4) Yaccovella, Genaro DNI: 34592977; 5) Gomez Ezequiel, DNI:34563652; 6)
Canca Carina, DNI: 23358051; 7) Villarreal, Milagro, DNI:17461785; 8) Alvarez Diego, DNI:
23695685; 9) Vega, andrea, DNI: 29401582; 10) Pérez, Maria Sol, DNI: 31628425; 11) Ruscitti,
Ayelen, DNI: 35446463; 12) Escobar, Daniela DNI: 27736478
Objetivos:
Contenidos curriculares:
Unidad 2.
Tallo. Clasificación.
Durante el segundo trimestre trabajamos desde el área de Laboratorio de Ciencias Naturales con
los alumnos, contenidos relacionados a las plantas, sus órganos, funciones, clasificación e
importancia para el ecosistema. Anexamos Planificación.
Actividades durante la salida.
Las actividades dentro del jardín botánico, consistirán en la escucha por parte de los alumnos y
docentes de una guía que nos hablara acerca de las especies de plantas que hay en las hectáreas
del lugar y las actividades que se llevan a cabo dentro del mismo (duración una hora aprox.). Luego
solicitaremos a los alumnos que recojan material (hojas, flores,frutos y semillas) para realizar una
actividad de reconocimiento y clasificación en la escuela en clases posteriores a la salida (30
minutos).
Por último y para finalizar realizaremos una merienda-refrigerio antes de volver a la escuela. Los
alumnos podrán compartir con sus compañeros en el espacio que nos brinda el jardín botánico
Lorenzo Parodi que está habilitado para tal fin, alimentos, bebidas y juegos (tiempo que nos resta).
Esperamos a los chicos del turno tarde a las 13 hs y repetimos el procedimiento realizado en el
turno mañana.
Recursos:
* Escucha activa
Evaluación final:
Se evaluará la atención del alumno a la hora de escuchar la exposición del guía, el interés y
cumplimiento en la actividad, la participación en las preguntas que haremos, y por último la
actitud solidaria y de cuidado para el medio ambiente y sus pares.
El proyecto de salida al jardín botánico está relacionado con el PEI, en que desde el mismo, se
pensó trabajar con los alumnos el sentido de pertenencia por parte de los chicos a la escuela. El
nombre de la escuela y su particular cultura nos acompañan en cada salida que realizamos. El
hecho de ser parte de un grupo determinado y bien diferenciado es particularmente importante
para los adolescentes, por ello somos responsables de acompañar en la búsqueda de esa
identidad. Nos parece propicio lograr un punto de encuentro en un lugar diferente donde los
chicos se relacionen desde otro sitio y en contacto con la naturaleza, para lograr así fortalecer
vínculos entre ellos y con la escuela.
Las actividades dentro del jardín botánico consistirán en la escucha por parte de los alumnos y
docentes de una guía. Luego solicitaremos a los alumnos que recojan material (hojas,flores, frutos
y semillas) para realizar una actividad de reconocimiento y para finalizar realizaremos una
merienda-refrigerio antes de volver a la escuela.
Así mismo aceptamos las condiciones que rigen la actividad a emprender y deslindamos de
responsabilidad civil al personal docente, por cualquier daño o motivo que pudiera sufrir
debido a caso fortuito o a la intervención de terceros, con motivo o en ocasión del paseo,
hijo/a que actúe en todo momento con mayor prudencia, acatando las directivas que le sean
Todos aquellos que ejerzan la autoridad escolar no serán responsables de los objetos u otros
elementos de valor que los participantes de la salida escolar llevaran consigo.
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