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Act 04-Clase 1-Transf. Geom. 2doa

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I.E.

N° 80880 EDA 5: Promovemos el buen uso de los recursos tecnológicos


“CONSUELO SOLANO DE VILLÓN”
para mejorar nuestros aprendizajes”

TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS
ROTACIÓN
COMPETENCIA PROPÓSITO
Resuelve Describimos las diferentes Es aquella transformación geométrica que cambia de orientación
problemas forma, transformaciones geométricas y respecto a un punto girando cierto ángulo, pero mantiene la forma
movimiento y empleamos estrategias para describir su
localización. movimiento y tamaño.
2do A-B-C Fecha:
• Describimos un objeto a partir de transformaciones geométricas,
traslaciones, rotaciones o reflexiones.
• Representamos con dibujos y con lenguaje geométrico nuestra
comprensión sobre las características que distinguen una
rotación de una traslación y una traslación de una reflexión de
formas bidimensionales.
• Empleamos estrategias heurísticas, recursos o procedimientos
para describir el movimiento y la localización de los objetos.
• Justificamos con ejemplos y con nuestros conocimientos HOMOTECIA
geométricos las relaciones y propiedades entre objetos y formas
geométricas, así como entre las formas geométricas. Corregimos
La homotecia permite ampliar, reducir o girar una figura sin
errores si los hubiera
perder la medida de los ángulos ni la razón de los lados
RECORDAMOS NORMAS DE CONVIVENCIA

PRACTICAMOS

TRASLACIÓN

Es aquella transformación geométrica que cambia de


posición, pero mantiene la forma, tamaño y orientación

SIMETRIA CENTRAL
Es aquella simetría respecto a un punto central, conserva
el tamaño y forma de una figura, pero no su orientación
I.E. N° 80880 EDA 5: Promovemos el buen uso de los recursos tecnológicos
“CONSUELO SOLANO DE VILLÓN”
para mejorar nuestros aprendizajes”
RESOLVEMOS
5. Observa la siguiente figura:
1. Con el transportador, determina el ángulo de giro de las figuras
mostradas. Marca la alternativa que relaciona incorrectamente la
figura con la medida del ángulo. ¿Qué figura representa la misma construcción de cubos? Justifica tu
respuesta

6. ¿Cuál será la nueva coordenada del punto C luego de aplicarle al


cuadrado ABCD una rotación
2. Considera las siguientes figuras: con centro en A: Rot(A,180)

a) (2,4)
b) (4,2)
c) (1,1)
d) (0,0)

7. La figura 2 es imagen de la figura 1 en el espejo. ¿Cuál o cuáles


I. Q es una traslación de P
de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
II. R es una rotación en 180° de P
III. 5 es una rotación de 180° de R I. Los perímetros de las dos figuras son iguales
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera II. Las áreas de las dos figuras son iguales
a) Solo II y III b) SoloIII c) Solo I y II d)Solo II III. La imagen del punto A es el punto B.

a)I solamente b) II solamente c) I y II solamente d)II y III solamente


3. ¿Cuál de las siguientes alternativas representa una rotación

8.El tablero de ajedrez y cada una de sus piezas presentan diferentes


curiosidades matemáticas. Una de las curiosidades es el caballo, cuyo
movimiento es como se muestra en la figura 1 y puede cubrir todas
las casillas del tablero de ajedrez.

4. Observa las figuras que tienen una misma letra. Elige una
transformación para ellas y colorea según la clave: traslación
(verde), rotación (rojo) y reflexión (amarillo).

Determina cuántos movimientos como mínimo debe realizar el caballo


para cubrir cada una de las casillas de la cuadrícula de 3 × 4 que se
muestra en la figura 2; describe el tipo de movimientos que realiza e
indica sus nombres.

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