INGENIERÍA CIVIL

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE DINAMICA

1. Competencias Diseñar y administrar proyectos ejecutivos de obra civil,

mediante metodologías de diseño y tecnologías
constructivas tradicionales e innovadoras,
determinación de costos, software especializado, con
base en la normatividad aplicable y enfoque sustentable
para garantizar la funcionalidad, rentabilidad, calidad,
seguridad y minimizar su impacto ambiental.
2. Cuatrimestre Séptimo
3. Horas Teóricas 24
4. Horas Prácticas 36
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por Semana 4
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno aplicará los principios que rigen el
movimiento de partículas y cuerpos rígidos, así como
las causas que los modifican en la solución de
problemas relacionados con la Ingeniería para contribuir
al proceso de diseño de edificaciones seguras y
rentables.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Cinemática 8 12 20
II. Cinética 16 24 40
Totales 24 36 60

Comité de Directores de la Carrera de

ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
ingeniería Civil
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2021
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-27-MC-5A-36
 DINÁMICA

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Cinemática
aprendizaje
2. Horas Teóricas 8
3. Horas Prácticas 12
4. Horas Totales 20
5. Objetivo de la El alumno determinará los parámetros del movimiento de
Unidad de estructuras consideradas como partículas y cuerpos rígidos para
Aprendizaje contribuir con el diseño estructural de edificaciones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Cinemática de Reconocer los conceptos de Determinar la posición, Analítico

la partícula posición, velocidad, velocidad y aceleración Sistemático
aceleración, tiempo, de estructuras Observador
desplazamiento, movimiento considerándolas como Ético
rectilíneo, movimiento partículas en diferentes Responsable
curvilíneo y tiro parabólico. sistemas de referencia.

Relacionar éstos conceptos

con la dinámica de estructura.

Cinemática del Reconocer los conceptos de Determinar el Analítico

cuerpo rígido cuerpo rígido, cinemática del comportamiento en la Sistemático
cuerpo rígido, rotación pura, posición, velocidad y Observador
traslación pura, posición aceleración de sistemas Ético
angular, velocidad angular, estructurales, Responsable
aceleración angular. considerados como
cuerpos rígidos, en
Relacionar éstos conceptos diferentes situaciones de
con la dinámica de estructura. operación.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
A partir de ejercicios prácticos 1. Comprender los conceptos Ejercicios prácticos
integra un portafolio de de cinemática de partículas y Guía de observación
evidencias con ejercicios cinemática de cuerpos rígidos
resueltos relativos al
movimiento de sistemas 2. Explicar el proceso de
estructurales, donde determine: cálculo de desplazamientos,
velocidades y aceleraciones
- Posición, velocidad, y de partículas
aceleración de una estructura
considerada como partícula en 3. Explicar el proceso de
movimiento rectilíneo y cálculo de desplazamientos,
curvilíneo (movimiento velocidades y aceleraciones
rectilíneo uniforme, movimiento de cuerpos rígidos
uniformemente acelerado,
movimiento relativo, tiro 4. Explicar el proceso de
parabólico, y caída libre), en cálculo de desplazamientos,
diferentes sistemas de velocidades y aceleraciones
referencia (rectangular, normal en cuerpos en tiro parabólico
tangencial y radial transversal)
5. Explicar el proceso de
- El movimiento general de cálculo de velocidad y
elementos estructurales en aceleración angular de
traslación, rotación y cuerpos rígidos
combinado (general) alrededor
de un eje

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Resolución de problemas Pizarrón
Discusión en grupo Plumones
Tareas de investigación Equipo multimedia
Calculadora científica

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Cinética
aprendizaje
2. Horas Teóricas 16
3. Horas Prácticas 24
4. Horas Totales 40
El alumno determinará la, velocidad, fuerza, masa, aceleración
5. Objetivo de la
y vibración de estructuras consideradas como partículas y
Unidad de
cuerpos rígidos para contribuir con el diseño estructural de
Aprendizaje
edificaciones.

Temas Saber Saber hacer Ser

Segunda ley Reconocer la segunda ley Determinar las fuerzas, Analítico

de Newton del movimiento de Newton. masas y aceleraciones en Sistemático
sistemas estructurales. Observador
Reconocer los conceptos de Ético
Fuerza, masa, aceleración e Calcular el impacto de Responsable
inercia. vibraciones mecánicas en
sistemas estructurales.
Relacionar éstos conceptos
con la dinámica de
estructura.

Describir el concepto de
vibración mecánica y su
relación con los sistemas
estructurales.

Principio del Reconocer los conceptos de Determinar la posición, Analítico

trabajo y la trabajo, principio del trabajo y velocidad, aceleración, Sistemático
energía para la energía, energía cinética, potencia de elementos o Observador
partículas energía potencial, sistemas estructurales Ético
conservación de la energía, considerados como Responsable
potencia y eficiencia partícula, mediante el
energética. principio de trabajo y
energía.
Relacionar éstos conceptos
con la dinámica de
estructura.

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Principio del Reconocer los conceptos de Determinar la posición, Analítico

trabajo y la movimientos de traslación, velocidad, aceleración, Sistemático
energía para rotación baricéntrica, potencia de elementos o Observador
cuerpos desplazamiento euclideo, sistemas estructurales Ético
rígidos movimiento plano general, considerados como cuerpo Responsable
sistemas conservativos y eje rígido, mediante el
fijo baricéntrico. principio de trabajo y
energía.
Relacionar éstos conceptos
con la dinámica de
estructura.

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
de reactivos
A partir de ejercicios prácticos 1. Comprender los conceptos Ejercicios prácticos
integra un portafolio de de cinética de partículas Guía de observación
evidencias con ejercicios
resueltos relativos al 2. Comprender los conceptos
movimiento de sistemas de cinética de cuerpos rígidos
estructurales, donde determine:
3. Explicar el proceso de
- Fuerzas, masas y cálculo de fuerzas, masas y
aceleraciones en sistemas aceleraciones en sistemas
estructurales estructurales

- Posición, velocidad, 4. Explicar el proceso de

aceleración, potencia de cálculo posición, velocidad,
elementos o sistemas aceleración, potencia de
estructurales considerados elementos o sistemas
como partícula estructurales considerados
como partícula
- Posición, velocidad,
aceleración, potencia de 5. Explicar el proceso de
elementos o sistemas cálculo de posición, velocidad,
estructurales considerados aceleración, potencia de
como cuerpo rígido elementos o sistemas
estructurales considerados
- Vibraciones y su impacto en como cuerpo rígido
sistemas estructurales

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos

Resolución de problemas Pizarrón
Discusión en grupo Plumones
Tareas de investigación Equipo multimedia
Calculadora científica

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE

CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño

Calcular elementos estructurales a partir Presenta un reporte técnico que contenga
del anteproyecto mediante metodologías cálculos sustentados en la normatividad
de diseño, software especializado, con aplicable de:
base en la normatividad aplicable para
establecer sus especificaciones técnicas. a) Edificación: bajada de carga, cargas de
servicio, cimentación, columnas, trabes, losas,
armaduras, tridilosa, cascarones, arcotechos
b) Caminos: diseño geométrico, pendientes,
diseño de curvas, cuerpo de terraplenes, curva
masa, carpetas, obras de drenaje, movimientos
de tierra, puentes, tipos de cortes, juntas
c) Hidráulica:
- Canales: velocidad del agua, coeficientes de
rugosidad de la superficie, gasto máximo,
aforos, salto hidráulico, presión, pendientes
mínimas, cálculo del tirante, sección óptima, flujo
laminar
- Presas y Bordos: estudio hidrológico, asolves,
niveles, cortinas, estructuras de desfogue,
canales de alivio
d) Agua potable: diámetros de tubería, dotación
hidráulica, presión de la bomba, fuentes de
abastecimiento, fuentes de almacenamiento,
sistemas de bombeo, líneas conducción, redes
de distribución, pendientes, tren de piezas
especiales, piezométrica, alimentación eléctrica,
tomas domiciliarias
e) Alcantarillado sanitario y pluvial: tubería,
número de pozos de visita, gasto hidráulico,
diámetros, pendientes mínimas, red de
captación
d) Prefabricado: Secciones, Resistencia

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 Capacidad Criterios de Desempeño
Modelar estructuras de obra civil Presenta modelos virtuales de estructuras e
considerando los criterios de diseño, instalaciones de obra civil (edificaciones,
mediante software especializado, con caminos, hidráulica, agua potable y
base los cálculos de elementos alcantarillado) con base en los elementos
estructurales, la normatividad aplicable y estructurales y criterios de diseño, y lo
con enfoque sustentable para garantizar documenta en un reporte técnico que contenga:
el funcionamiento y seguridad de la obra.
- Modelos digitales de la estructura e
instalaciones
- Resultados de pruebas de funcionalidad del
comportamiento de los elementos en conjunto
- Análisis de fallas en las estructuras e
instalaciones
- Propuesta de ajuste y optimización

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 DINÁMICA

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Ferdinand P.
Beer; E.
Mecánica vectorial
Russell Mc Graw Hill
(2010) para ingenieros: México D.F. México
Johnston, Jr.; de México.
Dinámica.
William E.
Clausen
J. L. Meriam
Mecánica para
y L. G. (2007) Washington. U.S.A. Reverté, S.A.
ingenieros: Dinámica
Kraige
William F.
Ingeniería mecánica:
Riley, Leroy (1996) Iowa. U.S.A. Reverté, S. A.
Dinámica.
D. Sturges
Hibbeler, Mecánica para Prentice Hall /
(2010) México D.F. México
Russel C. ingenieros: Dinámica Pearson.

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