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    Informe de Progreso Del Estudiante Kristel

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    Fritza Arbaiza Rebatta
    Este documento presenta el informe de progreso del estudiante Kristel Bravo Villavicencio del nivel inicial para el año 2022. Resume sus calificaciones en diversas áreas curriculares como personal social, comunicación, matemática e inglés para los cuatro bimestres. Además, incluye comentarios del tutor sobre su aprendizaje y sugerencias para reforzar diferentes competencias. Finalmente, presenta estadísticas sobre asistencia y tardanzas.

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    Fritza Arbaiza Rebatta
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    Este documento presenta el informe de progreso del estudiante Kristel Bravo Villavicencio del nivel inicial para el año 2022. Resume sus calificaciones en diversas áreas curriculares como personal social, comunicación, matemática e inglés para los cuatro bimestres. Además, incluye comentarios del tutor sobre su aprendizaje y sugerencias para reforzar diferentes competencias. Finalmente, presenta estadísticas sobre asistencia y tardanzas.

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    Título original

    INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE KRISTEL

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    PARTICIPACIÓN DE CONTROL DE ASISTENCIA

    INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE – 2022 PADRE DE FAMILIA BIMESTRE 1 BIMESTRE 2 BIMESTRE 3 BIMESTRE 4

    DRE: LIMA UGEL: 02


    JORNADA CON MADRES A A A A
    Y PADRES DE FAMILIA
    Nivel: INICIAL Código modular: 1482306
    I.E. DIVINO NIÑO DEL MILAGRO
    Aula: 4AÑOS Sección: ÚNICA
    Código de DNI: ENCUENTROS FAMILIARES
    Estudiante PARA EL APRENDIZAJE
    Apellidos y BRAVO VILLAVICENCIO KRISTEL STEFANIA
    Nombres:
    CALIFICATIVO DEL Calif. Calif. En El calificativo final del área o taller curricular es el mismo que obtuvo el estudiante en el área o taller en último periodo
    ÁREA PERIODO Anual Recupe (bimestre o trimestre)
    del Área ración
    CALIFICATIVO DEL Calif.
    COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS PERIODO Calificación Recupe
    1 2 3 4 Anual ración
    Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A B A A
    PERSONAL SOCIAL
    Gestiona su aprendizaje de manera autónoma A A B A

    FIRMA DEL
    APRECIACIONES DEL TUTOR SOBRE EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
    DOCENTE

    KRISTEL en este periodo demostró gran interés en desarrollar las actividades propuestas del
    1°
    área ,se sugiere técnicas grafo plásticas pero es importante el rasgado y embolillado
    COMUNICACION
    KRISTEL en este periodo se sugiere continuar con el apoyo brindado ,no olvidar
    2° reforzar en casa el reconocimiento de los números y vocales.

    KRISTEL en este periodo a logrado desarrollar las competencias planificadas en las


    3° diferentes áreas, Se sugiere reforzar el reconocimiento de las silabas con m y p.
    APRESTAMIENTO
    Lograste cumplir las metas establecidas para este año.
    4° Felicitaciones, has concluido satisfactoriamente. Disfruta tus vacaciones.

    APELLIDOS Y NOMBRES DEL TUTOR

    INGLÉS COMO LENGUA


    EXTRANJERA. Logro destacado
    Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
    AD Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado.

    MATEMÁTICA
    Logro esperado
    A Cuando el estudiante evidencia respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las
    tareas propuestas y en el tiempo programado.

    CIENCIA Y
    TECNOLOG{IA En proceso
    B Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto a la competencia para lo cual requiere
    acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.

    En inicio
    C Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia
    con frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento.
    EDUCACIÓN
    RELIGIOSA (I) Las competencias serán calificadas de acuerdo a lo trabajado durante el periodo bimestral.
    Los talleres o áreas desarrollan competencias correspondientes a algunas de las áreas curriculares o atienden a
    (II)
    otras competencias que han sido integradas al PEI en relación con el PER.
    Comentar el programa de los aprendizajes y las actitudes mas desatacadas desarrolladas por el estudiante, que
    (III)
    han sido trabajados en el periodo. Esta apreciación incluye las que realiza el tutor con los docentes del grado.

    FALTAS TARDANZA ESTADISTICA


    PERIODO
    Just. injust. Just. injust. Aa Ad SE
    OTROS
    1 4 2
    2 1 3
    3 6 -

    4 4 _

    Sit. Final

    Firma y sello de Dirección

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