I.E.P.

“SANTA MARÍA APÓSTOL”

NOTA:
EXAMEN BIMESTRAL
LENGUAJE, LITERATURA Y R. VERBAL
Duración: 90 minutos

Apellidos y Nombres
Grado: 2do Fecha
Instrucciones:
 Utilizar lapicero para escribir y marcar.
 Se debe marcar con una X.
 Se evaluará redacción y ortografía.
 Ante cualquier intento de plagio se anulará el examen.
Criterio: Comprende, produce y analiza.
1. Evalúa las palabras resaltadas y escribe el tipo determinante dentro de los paréntesis.
- Lo delfines son considerados uno de los animales más inteligentes. (_________________________)
- Estos bellos animales viven, relativamente, cerca de las costas. (________________________)
- Los peces y los calamares son su principal fuente de alimentación. (________________________)
- La orca, una especie de delfín, sólo tiene una cría por gestación. (_______________________)
- Muchos delfines son entrenados para participar en espectáculos. (_________________________)

2. Relaciona con una línea cada interjección con el significado que expresa.
¡uf! ( ) asombro, admiración
¡bah! ( ) pedido de ayuda
¡Socorro! ( )alivio
¡oh! ( ) desprecio, desinterés
3. Identifica y subraya las conjunciones. Luego coloca entre los paréntesis “C” si son coordinantes y “S” si son
subordinantes.
- Se levantó temprano, aunque el día anterior se había acostado tarde. ( )
- Si quiere ayudarnos, pero no puede venir a la reunión de hoy. ( )
- Solcito la copia e insistió todos los días para que lo atiendan. ( )
- Pedrito no está en la sala ni tampoco en la cocina. ( )
- Regresó temprano porque de lo contrario me preocuparé. ( )

4. Escribe el significado de cada preposición.

- El docente fue a la oficina para recoger los exámenes. Dirección - finalidad
- La pelota de Fabián está en la santería porque se desinfló. ____________________
- El domingo fui con mi mamá a hacer las compras. ____________________
- Bajo su mando construyeron esa ciudad de piedra. ____________________
- La lucha contra la corrupción empezó desde hace décadas. _____________________

5. Analiza los siguientes enunciados y completa con “mi” o “mí” .

 _____ familia, mis amigos y mis estudios son más importantes para ____.
 Esto es importante para ____ estabilidad emocional, sólo confía en ____.
 La canción que interpretarán para _____ será en acordes de ____ menor.
 En _____ encontrarás una amiga cuando lo necesites, sólo ven a ____ casa.
 A ____ me dijeron que ___ dibujo recibió una mención honrosa, lo importante es participar.
6. Identifica y completa los monosílabos que faltan en las oraciones. Luego escribe la clave en la casilla.
A) se (pronombre personal) B) sé (verbo saber) C) sé (verbo ser)

- La frase más conocida de Sócrates es la que dio a conocer Platón: Solo ____ que nada _____. ( )
- _____ simplemente lo que tú quieras ser, _____ tú el que decide, ____ libre y serás feliz siempre. ( )
- Yo más que nadie lo ____, _____muy bien lo difícil de una situación como la que atraviesas. ( )
- ____ tú el que lleve la delantera en todo lo bueno y _____ el último en lo que te beneficia. ( )
 7. Selecciona y escribe la locución adverbial que completa mejor cada oración.
por encima de memoria de vez en cuando mucho mas
nunca más en realidad de repente a gatas

a) Vengo a este lugar ______________________, por eso, nos hemos encontrado

b) He puesto la mesa delante de la ventana y he colocado el cuadro _____________________.
c) No lo haré ____________________, dijo el niño arrepentido.
d) He recitado la lección ____________________ durante la tarde.
e) Ha conseguido un color __________________ bonito.

8. Analiza y completa los espacios en blanco con Y o LL en cada oración.

a) A través del fo__aje, hu__eron los bue__es sin dejar hue__a.
b) En esa epope__a había una donce__a que se regía bajo sus propias le__es.
c) El tra__ecto que marca aque__a estre__a deja un pequeño deste__o.
d) El chiqui__o quiso embote__ar el líquido que ca__ó sobre el fo__eto.

9. Identifica si las reglas presentadas corresponden al diptongo (D), hiato (H) o triptongo (T).
. Se mantienen tres vocales juntas y se coloca la tilde sobre la vocal abierta ( )
. Cuando se encuentran dos vocales cerradas distintas, la tilde se coloca sobre la segunda vocal. ( )
. Cuando se encuentran dos vocales abiertas o dos vocales cerradas iguales. ( )
. Cuando contiene una vocal cerrada tónica seguida o precedida de una vocal abierta, se coloca la tilde sobre la vocal
cerrada . ( )
10. Aplica las reglas generales de tildación en las siguientes palabras y escribe la tilde donde sea necesario.
marmol oposicion palidez tesis
almacen oficinas estatura vaivén
entrégamelo periodico carcel represalia
huespedes aqui examen vibora
11. Organiza adecuadamente los siguientes verbos y sus partes en el siguiente cuadro.

RAIZ MORFEMA FLEXIVO RAIZ MORFEMA FLEXIVO

Jugaron Vocal temática: Hablan Vocal temática:
Accidente gramatical: Accidente gramatical:
RAIZ MORFEMA FLEXIVO
RAIZ MORFEMA FLEXIVO
tejes Vocal temática:
comemos Vocal temática:
Accidente gramatical:
Accidente gramatical:
12. Selecciona las palabras del recuadro y completa los esquemas.

Raíz compuesto Categoría gramatical Vocal temática simple

- Tiempos del verbo > ________________ y __________________.
- Palabra > ___________________ + ____________________ + ____________________.
13. Reconoce y tacha los errores de concordancia verbal que presentan las siguientes oraciones. Escribe la forma
correcta entre los paréntesis.
- Ayer, mi sobrinita coloreamos, junto a mí, aquel bello dibujo. (_________________)
- Se perdieron por los árboles, todos la vimos, aquella ave exótica. (_________________)
- Todas aquellas noticias que el estudiante escuchó era cierto. (_________________)
14. Discrimina el uso de la G y la J en las siguientes palabras y completa según corresponde.

_eopolítica Ma_estad Ma_jestuoso A_enciar

_eográfico _estionar Ori_en _estación
Here_e Lina_e Exa_erar Hemiple_ia
 Interacción con textos literarios
1. Identifica y escribe si los enunciados son correctos (C) o incorrectos ( I )
- La rima es el principal recurso para obtener la musicalidad del poema. ( )
- Todos los versos deben poseer un número constante de sílabas. ( )
- La silaba métrica no siempre coincide con la silaba gramatical. ( )
- Para constar silabas métricas se suele recurrir a las licencias métricas. ( )
- La métrica sirve para precisar el ritmo de los poemas vanguardistas. ( )

2. Analiza el tipo de rima que poseen los siguientes versos.

Autopsicografia

El poeta es un fingidor ______

Finge tan completamente ______
Que hasta finge que es dolor ______
El dolor que de veras siente. ______

Y quienes leen lo que escribe, ______

Sienten, en el dolor leído, ______
No los dos que el poeta vive ______
Sino aquel que no han tenido. ______

3. Identifica y marca el tipo de rima donde se repiten solo las vocales al final de los versos.
a) Rima abrazada b) rima consonante c) rima cruzada
d) Rima asonante e) rima libre
4. Identifico y escribe si los enunciados son correctos ( C ) o incorrectos ( I ).
- El teatro forma parte de las artes escénicas ( )
- El teatro apareció en el siglo XX con las representaciones urbanas. ( )
- Elementos del teatro: la gestualidad, el discurso, la música, los sonidos y escenografía. ( )
- Un concierto o una danza folclórica también son formas de hacer teatro. ( )
- El actor principal siempre es quien cuenta su propia vida. ( )

5. Selecciona los datos del recuadro y completa la tabla de los subgéneros teatrales.

TRAGEDIA COMEDIA

Criterio: Comprende, produce y analiza.

6. Analiza el texto y marca los conectores que los completen apropiadamente.

- Si quiere guardar una información en la computadora, ___________________ haga clic en archivo; además,
otro en “guardar como”; __________________, seleccione la unidad en que se archivará. ________________,
escriba el nombre del documento.
a) Al inicio – al final – luego b) mientras – luego – antes c) antes – luego – incluso
d)primero – después – finalmente e) pues – así – por ultimo

- Nadie quisiera experimentar la soledad, ______________________ en este mundo absurdo existen personas que,
por alguna razón psicológica, determinan vivir sin amigos.

a) Sin embargo b) más bien c) solo d) además e) sino

7. Analiza las oraciones y las completa con las anáforas o catáforas que sean necesarias.
- Sacó una carta de la baraja y ____ devolvió. Luego, el mago la sacó de su sombrero.
- Tras la decepción que _____ ocasionó el viaje a Disneylandia, Jorge se dedicó al ecoturismo.
 - Existen problemas económicos que deben ser resueltos, sin embargo, _____________ son tratados de
manera irónica por los políticos.
- Mientras la oigo, recuerdo mi princesa conversación con ______: fue idéntica a _____ que me refiere.

8. Analizo el texto, identifico y escribo el termino al que hacen referencia las palabras destacadas.

A los niños les interesó el taller de títeres con material reciclado. Todos salieron satisfechos llevando en sus manos
títere original.

Les : Todos:

9. Analizo y escribo la palabra que esté implicada en cada uno de los conceptos de la serie de términos.

comer temperatura animal Lengua muerta niño medida

- Zoología, zoomorfo, zootecnia, zoológico ________________________________
- Puericultorio, pediatra, lúdico, pedagogo ________________________________
- Sanscrito, etrusco, sumerio, dálmata ________________________________
- Tórrido, templado, frio, gélido ________________________________
- Cronómetro, termómetro, centímetro ________________________________

10. Analiza y completa el ejercicio con el término que está implicado en las siguientes palabras.

a) Temblor, tobogán, cinemática, traslación, __________________________.

b) Mosca, zancudo, mosquito, mariposa, ____________________________.
c) Jaque mate, epílogo, diciembre, Omega, ___________________________.
d) Televisión, radio, periódico, correo electrónico, _____________________.
e) Lírico, épico, narrativo, dramático, _______________________________.