CUADERNILLO

Semana de regreso
 Lunes C. Mental
Anexo Valoración Suma lo siguiente.
Mis emociones. 10 + 10 + 2 =
Mi meta.
Mi información personal.
20 + 4 + 3 =

Mis intereses. 30 + 10 + 5 =

Escritura
-Coloca el acento correctamente en cada palabra.
120
lapiz cafe avion numero miercoles

Lectura
-Lee lo siguiente en voz alta.
Dora está en cuarto de primaria. Le gusta leer, dibujar y contar. Ella
cumple años en el mes de mayo. Tiene un pelo largo y muy bonito.

Números
-Resuelve las sumas.
255 542 342 483 875
+ + + + +
120
_____ 231
_____ 155
_____ 215
_____ 202
_____
1. ¿Cómo te sientes hoy? Encierra la cara. 2. Dibuja dos
emociones que
no estén en la
pantalla.

Enojado
Triste Con
Alegre miedo

2. ¿Por qué te sientes hoy de esa manera?

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

4. ¿Qué sientes cuando estas 5. Lo que me hace estar

con tu familia? feliz es…
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________
6. Lo que me hace estar
______________________
______________________ triste es…
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
______________________ ______________________
1. Platiquemos sobre lo que es una meta.

Una meta es algo que quieres lograr y requiere

que te esfuerces para poder alcanzarla.

2. Responde las siguientes preguntas.

________________________________________
¿Cuál es tu meta ________________________________________
________________________________________
en este grado? ________________________________________
________________________________________

¿Qué tienes que ________________________________________

________________________________________
hacer para ________________________________________
lograrla? ________________________________________
________________________________________

¿Quiénes te ________________________________________
________________________________________
ayudarán a ________________________________________
lograrla? ________________________________________
________________________________________

________________________________________
¿Qué pasará si ________________________________________
________________________________________
no la logras? ________________________________________
________________________________________
1. Haz un dibujo en la portada, dibuja tu foto de perfil y
completa la información.

Editar perfil

Biografía Información Amigos Fotos

Mi nombre es -----------------------------------------------------

Tengo ---- años Cumplo años el -------------------------

Vivo con: ----------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------
Mi domicilio es:
----------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------
Tipo de sangre
Peso ---- Kg Mido ---- m --------------------

----------------------------------------------------
Soy alérgico a
----------------------------------------------------
1. Completa la siguiente información.
Biografía Información Amigos Fotos

Materias favoritas: -------------------------------------------------

De grande quiero ser: --------------------------------------------

Algunas de mis cosas favoritas son:
Comida Animal
-------------------------------- --------------------------------
Color Pasatiempo
-------------------------------- --------------------------------
Libro Película
-------------------------------- --------------------------------
Música Personaje
-------------------------------- --------------------------------

Lo que me gusta de la Lo que no me gusta de

escuela: la escuela:
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
 martes C. Mental
Anexo Valoración Resta lo siguiente.
Lo que opinan de mí. 20 – 5 =
Mi familia.
¿Cómo aprendo?
13 – 8 =

¿Qué talentos tengo? 30 – 15 =

Escritura
-Escribe “v” o “b” para completar correctamente cada palabra.

_aca _allena _urro _iolín _arco

Lectura
-Lee lo siguiente en voz alta.
Cuando fuimos al circo nos encontramos con su mayor estrella,
Elefantín. Él es un elefante que hace acrobacias.

Números
-Resuelve las restas.
546 678 576 293 198
- - - - -
231
_____ 345
_____ 345
_____ 181
_____ 124
_____
1. Pídele a cinco personas con las que convives diariamente
que escriban algo sobre ti, dibuja su rostro en el recuadro.

Biografía Información Amigos Fotos

Amigos

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________

__________________________
__________________________ Amigos
__________________________
1. Completa la siguiente información.
Biografía Información Amigos Fotos
-Haz un dibujo de tu familia.

-Escribe algo que te gusta de tu familia:

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
-Escribe algo que no te gusta de tu familia:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

-Responde lo siguiente, marca con una aspita.

Sí No A veces
Tus papás te ayudan con las cosas de la escuela.
Tus hermanos te ayudan con las cosas de la escuela.
Convives con tus tíos y primos.
Convives con tus abuelos.
1. Colorea al alumno con el que te identificas mejor.

Víctor Alan Kuno

A mí me gusta A mí me gusta
dibujar, hacer A mí me gusta actuar,
debatir en clase, correr, bailar, hacer
collages, pintar, escuchar a alguien,
usar imágenes, leer, muchas cosas con las
usar aparatos de manos y expresar
imaginarme audio, hacer
personajes e mis sentimientos.
preguntas y tomar
historias. dictado.

Visual Auditivo Kinestésico

2. Colorea a la maestra que prefieres.

Maestra Ana Maestra Vero Maestra Karla

Una maestra que le Una maestra que se
Una maestra que le mueve mientras
gusta escribir en el
gusta mucho hablar, explica, que es muy
pizarrón, usar fotos,
explicar y le gusta expresiva al hablar y
imágenes y usar
dictar en sus clases. que hace muchas
proyector en sus
clases. actividades en el patio.

Auditivo Visual Kinestésico

3. Observa las imágenes y encierra el espacio o los
espacios que prefieres para aprender.

Un salón con
muchas
imágenes y
objetos para
observar.
Visual

Un salón sin
muchas cosas
pegadas en las
paredes y sin
tantos objetos.
Auditivo

Un salón con
áreas para jugar
con diferentes
objetos.

Kinestésico
1. Imagina que es tu primer día en la escuela y tienes que
hacer equipo con tus compañeros. ¿En cuál o cuáles de los
siguientes equipos te gustaría estar? Coloca una aspita en los
círculos de los equipos que te gustaría estar.

El equipo 1 hará El equipo 2 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Escribir un cuento, Resolver problemas y

y leer historias. clasificar objetos.
Inteligencia lingüística Inteligencia lógico-matemática

El equipo 3 hará El equipo 4 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Bailar y practicar Pintar y tomar

deportes. fotografías.
Inteligencia kinestésico-corporal Inteligencia espacial
El equipo 5 hará El equipo 6 hará
lo siguiente: lo siguiente:

Cantar, tocar algún Platicar y convivir

instrumento musical. con sus compañeros.
Inteligencia musical Inteligencia intrapersonal

El equipo 7 hará El equipo 8 hará

lo siguiente: lo siguiente:

Darse ánimos y ser Sembrar plantas y

optimistas. cuidar animales.
Inteligencia interpersonal Inteligencia naturalista
 Has terminado la primera parte del diagnóstico,
¿estas listo(a) para la segunda parte?

Te dejo un adelanto…
¿Cuánto es 36 Colorea la
entre 3? _____ ¿Cuál número fracción .

¿Cuánto es 28 sigue? 1 1
entre 2? _____ 2 4
2, 4, 6, 8, 10, ___

¿Para qué se usan los adjetivos?

Escribe tres verbos:
________________
__________________________________
________________ Escribe tres ejemplos de adjetivos:
________________ __________________________________

¿En qué ciudad ¿Qué se celebra

vives? en septiembre?
______________ ______________

Autoevaluación
Me las supe Me las supe, pero no
sé si estén bien

No me las supe No me las supe,

pero lo aprenderé
 -
mIERCOLES C. Mental
Anexo Valoración Multiplica lo
Lectura. siguiente.

Comprensión lectora. 2x8=

Producción de textos.
3x4=
4x5=
Palabras por minuto.

Escritura
-Escribe cinco palabras que comiencen con la letra “z”.

Lectura
-Lee lo siguiente en voz alta.
En la fiesta se presentó el payaso Pepinito. Tiene muchos actos, el
más espectacular es cuando se para sobre la tabla mientras agita los
aros.

Números
-Resuelve las multiplicaciones.
12 23 15 21
x_____
3 x_____
2 x 4
_____ x_____
5
1. Lectura
Niños ingeniosos

Pedro y Mateo son amigos. A ambos les gusta jugar futbol. Les gusta ir a la
escuela, entre otras cosas, a jugar pelota a la hora del recreo. Forman equipos, algunas
veces por grado, otras por afinidad. El recreo se siente cortito porque jugar pelota es
entretenido. Los niños corren, saltan, patean y gritan. Lo mejor es cuando su equipo
mete gol. La mayoría de las veces Miguel lleva el balón para jugar el partido. El viernes
pasado Miguel no llegó a la escuela porque tiene varicela. Pedro pensó que sería un
recreo aburrido, pues no habría partido. Mateo tuvo una idea brillante. Buscaron hojas de
papel usadas. Preguntaron al maestro si se las regalaba. Él amablemente accedió.
Arrugaron una hoja e hicieron una bola. Luego pusieron más hojas hasta hacer una gran
pelota. El maestro los vio y los ayudó. Puso cinta adhesiva a su pelota de papel. La idea
del maestro era que la pelota durara por más tiempo, hasta que regresara Miguel.

2. Comprensión lectora
1. ¿Qué deporte les gustaba a Pedro y Mateo?
a) Futbol
b) Basquetbol
c) Voleibol

2. ¿Quién lleva el balón para jugar en el patio?

a) Pedro.
b) Miguel
c) Mateo

3. ¿Por qué Miguel no asistió a la escuela?

a) Porque se cambió de casa.
b) Porque tenía un partido de futbol.
c) Porque se enfermó de varicela.

4. ¿Qué construyeron Pedro y Mateo?

a) Una pelota de papel.
b) Una pelota de cinta adhesiva.
c) Una pelota de cartón.
3. Producción de textos

Ana está entrevistando y preguntando a los

alumnos qué hicieron en sus vacaciones.
Comenta su video escribiendo lo qué hiciste
y cómo la pasaste.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________

4. Palabras por minuto

El mercado 2
El mercado es alegre y hermoso. Los vendedores se reúnen todos los jueves. 15
Ellos ofrecen productos a los turistas nacionales y extranjeros. También compra 26
la gente del pueblo. El mercado es alegre y hermoso. Hay flores de colores: rosas, 41
claveles y chatías, despiertan la alegría. Hay frutas deliciosas como piña, melón y 54
sandía. Todas son refrescantes y jugosas. También se encuentra maíz, avena, 65
frijol y café, por si se le antoja a usted. Además, puedes ver cortes y güipiles, 81
¿qué vas a llevar?, ¿qué vas a querer? El mercado es alegre y hermoso. El 96
mercado es como una fiesta en el pueblo. Viene gente de muy lejos para vender 111
y comprar. El pueblo es un punto de referencia y en el parque hay una bella 127
iglesia. Algunos, antes de acercarse al mercado pasan a la iglesia a 139
encomendarse. 140
 JUEVES C. Mental
Anexo Valoración Divide lo
Operaciones básicas. siguiente.

Cálculo mental. 10 ÷ 2 =
Problemas razonados. 12 ÷ 4 =
Tablas de multiplicar. 15 ÷ 3 =

Escritura
-Escribe “c” o “s” para completar correctamente cada palabra.

_opa _ereza _írculo _illón _irco

Lectura
-Lee lo siguiente en voz alta.
Arreglamos la casa desde temprano para el cumpleaños de Gabriel.
Pusimos globos de colores y compramos un gran pastel.

Números
-Resuelve el problema.
Carmen tiene $27 y los repartirá en cantidades iguales
entre sus tres hermanos. ¿Cuánto le tocará a cada uno?
1. Operaciones básicas 2. Cálculo mental
4 8 5 6+4=
+ 3 1 6
1 9 8

30 – 10 =

8 7 6 4x3 =
- 5 3 9

2x5=

8 3 4 50 – 10 =
X 2 4

70 + 14 =

10 + 20 + 50 =
5 3 9 5

20 + 10 - 5 =
3. Problemas razonados 4. Tablas de multiplicar
1. En un huerto hay 538 árboles de ciruelos
y 346 de manzanas, ¿cuántos árboles hay 1 x 1 = 1 x 6 =
en total? 1 x 2 = 1 x 7 =
1 x 3 = 1 x 8 =
1 x 4 = 1 x 9 =
1 x 5 = 1 x 10 =

2. De 235 alumnos de una escuela el

martes asistieron 126, ¿cuántos alumnos 2 x 1 = 2 x 6 =
faltaron? 2 x 2 = 2 x 7 =
2 x 3 = 2 x 8 =
2 x 4 = 2 x 9 =
2 x 5 = 2 x 10 =

3. Un tren lleva 6 vagones. En cada vagón

van 158 cajas. ¿Cuántas cajas se 3 x 1 = 3 x 6 =
transportan en total? 3 x 2 = 3 x 7 =
3 x 3 = 3 x 8 =
3 x 4 = 3 x 9 =
3 x 5 = 3 x 10 =

4. Perla repartió equitativamente a sus 4

hijos 32 canicas, ¿cuántas le tocaron a 4 x 1 = 4 x 6 =
cada uno? 4 x 2 = 4 x 7 =
4 x 3 = 4 x 8 =
4 x 4 = 4 x 9 =
4 x 5 = 4 x 10 =
5 x 1 = 5 x 6 = 9 x 1 = 9 x 6 =
5 x 2 = 5 x 7 = 9 x 2 = 9 x 7 =
5 x 3 = 5 x 8 = 9 x 3 = 9 x 8 =
5 x 4 = 5 x 9 = 9 x 4 = 9 x 9 =
5 x 5 = 5 x 10 = 9 x 5 = 9 x 10 =

6 x 1 = 6 x 6 = 10 x 1 = 10 x 6 =
6 x 2 = 6 x 7 = 10 x 2 = 10 x 7 =
6 x 3 = 6 x 8 = 10 x 3 = 10 x 8 =
6 x 4 = 6 x 9 = 10 x 4 = 10 x 9 =
6 x 5 = 6 x 10 = 10 x 5 = 10 x 10 =

Has terminado la segunda

7 x 1 = 7 x 6 =
7 x 2 = 7 x 7 =
parte del diagnóstico,
7 x 3 = 7 x 8 =
¿estas listo o lista para lo
7 x 4 = 7 x 9 = siguiente?
7 x 5 = 7 x 10 =

Adivinanza…

8 x 1 = 8 x 6 =
8 x 2 = 8 x 7 =
Un pan, otro pan, un pan
8 x 3 = 8 x 8 =
y medio y medio pan,
8 x 4 = 8 x 9 = ¿cuántos panes son?
8 x 5 = 8 x 10 =