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    4.1b Cuando Eras Pequeño

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    Rocio Aguisaav
    Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "Cuando eras pequeño" de Sara O'Leary. El cuento trata sobre un niño llamado Rigo que le encanta escuchar historias de cuando era más pequeño contadas por su papá. El cuento invita a los lectores a imaginar cómo sería tener un tamaño diminuto y qué cosas podrían hacer. El documento también incluye sugerencias para una discusión y actividades posteriores a la lectura.

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    4.1b Cuando Eras Pequeño

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    Rocio Aguisaav
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    Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "Cuando eras pequeño" de Sara O'Leary. El cuento trata sobre un niño llamado Rigo que le encanta escuchar historias de cuando era más pequeño contadas por su papá. El cuento invita a los lectores a imaginar cómo sería tener un tamaño diminuto y qué cosas podrían hacer. El documento también incluye sugerencias para una discusión y actividades posteriores a la lectura.

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    Título original

    4.1b Cuando eras pequeño

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    Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "Cuando eras pequeño" de Sara O'Leary. El cuento trata sobre un niño llamado Rigo que le encanta escuchar historias de cuando era más pequeño contadas por su papá. El cuento invita a los lectores a imaginar cómo sería tener un tamaño diminuto y qué cosas podrían hacer. El documento también incluye sugerencias para una discusión y actividades posteriores a la lectura.

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    Este documento presenta un resumen de un cuento llamado "Cuando eras pequeño" de Sara O'Leary. El cuento trata sobre un niño llamado Rigo que le encanta escuchar historias de cuando era más pequeño contadas por su papá. El cuento invita a los lectores a imaginar cómo sería tener un tamaño diminuto y qué cosas podrían hacer. El documento también incluye sugerencias para una discusión y actividades posteriores a la lectura.

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    de 1

    Título: Cuando eras pequeño

    Autor: Sara O´Leary


    Colección: Libros del Rincón
    Tiempo estimado de la actividad: 30 minutos

    Breve resumen del texto a leer: A Rigo le encanta escuchar


    historias de cuando era más pequeño. Imagina maravillas cuando
    papá le cuenta sobre su diminuto tamaño. Cuando somos pequeños todo
    parece muy distinto: los objetos, los lugares, los animales y las personas.
    Pero al crecer resulta que no recordamos todo como era exactamente.
    Este cuento invita a imaginar qué tanto podríamos hacer si tuviéramos un
    tamaño diminuto.

    Intervención: Antes de comenzar la lectura al leer el título podrías preguntar a las y los
    estudiantes si ellos recuerdan alguna experiencia de cuando eran más pequeños.

    ¿Han cambiado con el tiempo? ¿podían hacer antes lo que hacen ahora?
    ¿les siguen gustando las mismas cosas?

    Ayuda al grupo a recordar cómo se dan los cambios a través del tiempo y qué evidencias hay
    sobre eso. Pueden ser historias que se comparten en familia, fotografías, recuerdos comunes,
    etc. Además, este cuento es una oportunidad perfecta para dialogar con las y los estudiantes
    sobre cuántos de nuestros recuerdos o relatos pueden llenarse de imaginación.

    Ejercicio de escritura: Se pedirá al grupo que comenten y enlisten objetos enormes con los que
    podrían jugar si fueran gigantes y con qué podrían jugar si tuvieran un tamaño pequeño. Lleva a
    cabo la actividad en plenaria, escribe en el pizarrón los objetos que tus estudiantes mencionen.
    Por ejemplo: jugaría a hacer cosquillitas a otros con las palmeras o usaría la tapa de una botella
    de agua como alberca en mi jardín.

    Consigna: Ahora imaginemos que son gigantes capaces de cargar un elefante con una mano,
    ¿qué otras cosas podrían hacer? ¿a qué jugarían?

    Si el grupo ya domina el principio alfabético escritura puedes pedir que se reúnan en equipos
    para que cada uno escriba su propia lista de objetos con los que jugarían si fueran gigantes.

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