Este documento presenta la evaluación del tercer trimestre de lengua de un estudiante de sexto grado. Incluye la calificación parcial y final del estudiante, los criterios de evaluación como re narrar un cuento leído en clase y analizar oraciones sintácticamente, y dos ejercicios, el primero para escribir la re narrativa del cuento "Habla el lobo" y el segundo para analizar oraciones identificando sujeto, predicado, núcleos y modificadores.
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Este documento presenta la evaluación del tercer trimestre de lengua de un estudiante de sexto grado. Incluye la calificación parcial y final del estudiante, los criterios de evaluación como re narrar un cuento leído en clase y analizar oraciones sintácticamente, y dos ejercicios, el primero para escribir la re narrativa del cuento "Habla el lobo" y el segundo para analizar oraciones identificando sujeto, predicado, núcleos y modificadores.
Este documento presenta la evaluación del tercer trimestre de lengua de un estudiante de sexto grado. Incluye la calificación parcial y final del estudiante, los criterios de evaluación como re narrar un cuento leído en clase y analizar oraciones sintácticamente, y dos ejercicios, el primero para escribir la re narrativa del cuento "Habla el lobo" y el segundo para analizar oraciones identificando sujeto, predicado, núcleos y modificadores.
Este documento presenta la evaluación del tercer trimestre de lengua de un estudiante de sexto grado. Incluye la calificación parcial y final del estudiante, los criterios de evaluación como re narrar un cuento leído en clase y analizar oraciones sintácticamente, y dos ejercicios, el primero para escribir la re narrativa del cuento "Habla el lobo" y el segundo para analizar oraciones identificando sujeto, predicado, núcleos y modificadores.
Utilizar los signos de puntuación y normas ortografías correspondientes. Coherencia y cohesión en la escritura. Analizar sintácticamente las oraciones, identificando sujeto, predicado, núcleos, modificadores del sujeto, objeto directo e indirecto.
1) El CUENTO “HABLA EL LOBO”
a) Escribir la re narración del cuento leído en clase, teniendo en cuenta la coherencia y cohesión en el texto. Utilizar sinónimos, los signos de puntuación y reglas ortográficas correspondientes para una buena producción escrita. No olvidar utilizar el diccionario.
2) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones identificando: sujeto,
predicado, núcleos, modificadores del sujeto, aposición.
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