Gallinazo Sin Plumas

DEDICATORIA
El presente trabajo está dedicado a todos los
niños que trabajan para sobrevivir día a día con un
esfuerzo propio.
La alumna.
INTRODUCCIÓN
En nuestros tiempos, la educación va precipitándose de su carácter empírico y
ostensiblemente, adopta una acción reflexiva y crítica. Hoy, como nunca, se trata de
aplicar los conocimientos científicos en el desarrollo de los diversos aspectos que
comporta el proceso de la enseñanza o aprendizaje. En el estudio de la lengua en sus
diversos aspectos a través de una acción tecnológica

FICHA DE ANÁLISIS LITERARIO
I. ASPECTO FORMAL
1. TITULO: Los gallinazos sin plumas

2. AUTOR : Biografía y su producción literaria:
JULIO RAMÓN RIBEYRO
Nació en Lima en 1929 de sólida formación académica derecho y de letras

adquiridas de la Universidad de San Marcos y Católica, becado en España 1955 y
nuevamente residente en París desde 1965 ejerce tareas periodísticas simultaneas
en le Monde.
En 1952, ganó el premio nacional de novela, Ribeyro nos dice que en sus relatos
se expresan aquellos que en la vida están privados de la palabra, los marginados y
los olvidados. El estilo de sus cuentos es ágil, objetivo y oculta una no confesada
ternura.
Retornó al Perú en 1986 y el 6 de abril de dicho año recibe de manos del
presidente Alan García Pérez la orden del sol, reparación que aceptó en nombre
de los escritores peruanos que no lo recibieron.
En 1994 en reconocimiento de su obra, en México le fue concedido el premio
Juan Rulfo, la mayor distinción literaria en latinoamericana, sin embargo, poco
tiempo después, y estando de retorno a la patria, en la primera semana de
diciembre de ese año, murió en Lima.
OBRAS:
CUENTOS:
- Los gallinazos sin plumas - La palabra del mudo

- Los hombres y las botellas - Prosas apartidas
- Cuentos de circunstancias - Tres historias sublevantes
NOVELAS:
- Crónica de San Gabriel

- Los Geniecillos Dominicales
TEATRALES:
- Santiago el Pajareso 1965

- Confusión en la prefectura 1981
3. GÉNERO LITERARIO : Narrativo

4. ESPECIE LITERARIO : Cuento
5. LENGUAJE LITERARIO : Vulgar
II. CONTENIDO
1. ARGUMENTO:
LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS
ARGUMENTO:
Era una mañana que iban dos niños Efraín y Enrique al basural a recoger
desperdicios y demás cosas para el chancho Pascual de su abuelo que era son
Santos y cuando volvía encontraban ya el café preparado pero de mala gana,
siempre se levantaban muy temprano hacer su trabajo de recoger basura todos
los días, un día un señor fue a su casa de visita y conversaron con su abuelo y
él se sintió muy alegre porque le había ofrecido comprarlas chancho después
de unos 30 a 15 días, peor sucedió que los nietos se encontraron con unos
amigos e iban a excursiones y Efraín en unos de esos paseos se cortó el talón
del pié con un vidrio y no podía caminar y el abuelo no le hizo caso pues no
le tomó interés, pero su hermano Enrique intervino y dijo:
Que él sólo podía ir a recoger comida para el chancho pero durante su trabajo
se encontró con un perro a lo que el abuelo le puso por nombre Pedro,
Enrique se enfermó de las tos y gripe, pasados unos días más le subió la fiebre
y sudaba pues ya no podía caminar, entonces el abuelo se quedó sin ninguna
ayuda, y para seguir alimentando a Pascual tubo que ir a recoger desperdicios
y cansado y pues tenía una pata de palo y eso solo un anciano de 70 años,
pasaron varios días que no alimentaron a Pascual y tampoco los nietos pero
Don Santos comía y también arrojaba lechugas y zanahorias crudas para que
coman sus nietos y más para hacerles antojar y despertarles más el apetito el
abuelo ya no aguantaba el puñido del chancho y echó a levantar a Enrique y
Efraín pero no podían les agarró de los oídos hasta dejarles rojos y le dijo que
tienen que ir a buscar comida para el chancho pero ya ni Efraín podía ponerse
de pié y Enrique fue solo.
Volvió de la mañana aliste trayendo bastante latas de desperdicios y fue a su
hermano y él le dijo que Pedro había mordido al abuelo y él le había arrojado
al chancho para que los devore, entonces Enrique fue al encuentro del abuelo
para buscar explicaciones pero el abuelo no le dio la cara y se estaba
acercando hacia el corralón entonces Enrique se dirigió a su hermano Efraín y
le dijo:
- Efraín tenemos que huir ya que el abuelo lejos entonces Efraín le dijo:
- Yo no puedo caminar dame tus brazos y yo te llevaré e iremos a comer al

basural y algún otro lugar pero vámonos lejos, se echaron a andar y el
abuelo no les siguió dejándolos en libertad.
2. TEMA PRINCIPAL
El labor diario que hacían los dos muchachos de recoger desperdicios
obligados por su abuelo avaro a costa de su esfuerzo y sufrimiento, de sus
nietos.
3. CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES
PRIMARIOS
 Enrique : Un niño y que hace caso todo tipo de ordenes y esta
bajados
 Efraín : Trabajador peor un poco descuidado y sensible
 Don Santos : Persona mala que no tiene sentimientos, muy estricto y
que aprovecha de la bondad de los niños
SECUNDARIOS
 Pedro (Perro) : Se caracteriza un perro callejero que anda
en los basurales.
 Señor que llegó de visita : persona negociante
 Nemesio : Que no le gusta la hula
4. PROBLEMA CENTRAL QUE PLANTEA EL AUTOR
 SOCIAL: Porque los niños se desenvuelven en lugares poco reconocidos.

En la sociedad se ve jóvenes que caminan buscando sus necesidades, etc.
 ECONÓMICO: Porque se ve que esa familia no tenía buenos recursos
económicos ya que buscaban desperdicios de comida para su subsistencia y
que tampoco tenían dinero para medicinas, etc.. Se cree que el autor miraba
todo eso ya que se basa en lugares sucios, y que las personas viven muy
mal.
III. APRECIACIÓN CRÍTICA:
1. MENSAJES DE LA OBRA:
Que no debemos explotar a los niños ni abusar de la inocencia de ellos.
2. APRECIACIÓN VALORATIVA DE LA OBRA:

La preocupación y obediencia de los niños al llevar desperdicios soportando a
su abuelo que los trataba mal.
El afecto que tenían entre los dos hermanos.
3. ¿A TÚ PARECER QUIEN ES EL PERSONAJE POSITIVO Y QUIEN

ES EL PERSONAJE NEGATIVO DE LA OBRA? EXPLIQUE
POSITIVO: Los 2 muchachos
Porque obedecían al abuelo y se ayudaban mutuamente.
NEGATIVO: El abuelo
Por su avaricia y el mal trato a sus nietos
IV. VOCABULARIO
1. PERFIL : Cuerpo visto de lado

2. BEATAS : Personas con mucha religiosidad
3. PÓRTICOS : Galería a lo largo de un muro
4. NOCTÁMBULO : Personas que andan en la noche
5. SINIESTRO : Que está en la mano izquierda
6. CANILLITAS : Niño que vende diarios
7. CONSIGNA : Poner en depósito
8. MORAS : Habitar en un lugar
9. HORNADA : Cantidad de pan
10. MALECÓN : Murallón para detener las aguas
11. SUBURBIOS : Arrabal o aldea cercanos a la ciudad
12. CLANDESTINA : Acción ilegal y encubierta
13. CHIQUERO : Zahúrda donde, por la noche, se recoge a los cerdos
14. PREDILECCIÓN: Preferencia
15. RIGUROSA : Aspereza
16. ACECHO : Atisbar, aguardar cautelosamente.
17. CONJURABA : Ligarse con otros mediante juramento
18. PROVISIÓN : Acción de proveer (dar)
19. EMPARRADO : Para que forma cubierta.
20. REDUCTO : Obra de campaña
21. GRANUJA : Uva desgranado
22. ZURRARLOS : Preparar los cuerpos quitándoles el pelo
23. MULADAR : Hato de ganado mular
24. ACANTILADO : Fondo el mar con escalones o cántiles
25. NAUSEABUNDO: Que produce nauseas
26. CARROÑA : Carne corrompida
27. RESONABAN : Sonar fuerte
28. DESFILADERO : Paso estrecho entre montañas.
29. TROTE : Trotar
30. OBSTANTE : Hacer contradicción
31. NACIÓN : Territorio de un país y conjunto de sur habitantes.
32. MAÑAS : Vicio o mala costumbre
33. GARÚA : Lluvia fina
34. BRIZNA : Hilo delgado
35. CATACLISMO : Trastorno de globo terráqueo
36. VERACIDAD : Calidad de voraz
37. UMBRAL : Parte inferior de la puerta
38. BALBUCEO : Articular facultosamente
39. INGLE : Parte del cuerpo en que los muslos se juntan con el
vientre
40. TREGUA : Cesación temporal
41. MALSANO : Dañoso a la salud
42. GEMIR : Expresar con voz lastimera la pena que aflige
43. MASCULLO : Pronunciar muy mal
44. ETÉREO : Fluido hipotético que llena los espacios interplanetarios
45. PENITENCIAS : Sacramento por lo cual se perdona los pecados.
46. REBULLÓ : Apartar con recelo
47. MANOTÓN : Golpeado con la mano
48. FESTÍN : Fiesta privada en una casa con banquete, etc.
49. SÚBITAMENTE : Repentino, imprevisto, impetuoso
50. CAUDALES : Corriente de agua que corre
51. AGUZO : Hacer o sacar punta
52. INCORPORARSE: Unirse a otra cosa.
ORACIONES:
1. Diego se toma una foto de perfil

2. Las monjas son muy beatas.
3. Hay un pórtico donde se encuentra una tienda.
4. Esther es una chica noctámbulo.
5. Ella es siniestra.
6. Ana y Alicia son canillitas.
7. Ellos hacen una consigna.
8. Maribel mora en la costa
9. Ellas hornean un pastel.
10. En cajas hay un malecón grande
11. Después de Huancayo hay unos suburbios.
12. En el mercado hay comercios clandestinos.
13. En el chiquero hay 5 cerdos.
14. Entre Pedro y Juan hay una predicción.
15. La caminata son muy rigurosas.
16. Ellos llegaron al hacecho
17. Nosotros hacemos un juramento ante la patria.
18. Él hace una provación.
19. En el barco hay un emparrado.
20. Ustedes hacen un reducto.
21. Hay muchas granujas en el mercado.
22. Ellos gurran a los niños.
23. Los ganaderos tienen muladas
24. Nosotros subimos a un acantilado
25. El es un nauseabundo.
26. Hay muchas carroñas en el desierto.
27. Ellos hacían resonar la campana.
28. Hay un desfiladero en el campo
29. Ellos hacen un trote para jugar.
30. Ella se abstiene a la respuesta.
31. Nosotros somos de nación Peruana.
32. El tiene malas mañas
33. Hay una garúa en la ciudad.
34. Hay una brizma en la tienda.
35. Ocurren muchos cataclismos
36. La abuelita es muy voraz
37. En la umbral hay un niño.
38. El balbuceo al hablar.
39. A María le duele la ingle
40. El tiene un gemir por ellas.
41. Ellos mascullan al cantar
42. El hace un fluido etéreo
43. Ella hace sus penitencias
44. Ella huyó al oír la voz de Marcos.
45. Ella le dio un manotón
46. Nosotros hacemos un festín
47. El es súbitamente
48. Hay muchos caudales de Huancayo.
49. El aguzó el lápiz
50. Nosotros nos incorporaremos el grupo.

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El presente trabajo está dedicado a todos los

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En nuestros tiempos, la educación va precipitándose de su carácter empírico y

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comporta el proceso de la enseñanza o aprendizaje. En el estudio de la lengua en sus

diversos aspectos a través de una acción tecnológica

1. TITULO: Los gallinazos sin plumas

JULIO RAMÓN RIBEYRO

Nació en Lima en 1929 de sólida formación académica derecho y de letras

- Los gallinazos sin plumas - La palabra del mudo

- Crónica de San Gabriel

- Santiago el Pajareso 1965

3. GÉNERO LITERARIO : Narrativo

LOS GALLINAZOS SIN PLUMAS

- Yo no puedo caminar dame tus brazos y yo te llevaré e iremos a comer al

3. CARACTERIZACIÓN DE LOS PERSONAJES

4. PROBLEMA CENTRAL QUE PLANTEA EL AUTOR

 SOCIAL: Porque los niños se desenvuelven en lugares poco reconocidos.

III. APRECIACIÓN CRÍTICA:

2. APRECIACIÓN VALORATIVA DE LA OBRA:

3. ¿A TÚ PARECER QUIEN ES EL PERSONAJE POSITIVO Y QUIEN

1. PERFIL : Cuerpo visto de lado

1. Diego se toma una foto de perfil

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