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Prueba de El Cantar Del Mio Cid

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Departamento de Lengua y Literatura 

Segundos Medios  

PRUEBA DE LECTURA  
“EL CANTAR DEL MIO CID”
Nombres: Curso:

Fecha: Puntaje Ideal: 36 puntos Puntaje Obtenido:

Nivel de exigencia: 60 %

Objetivo de Aprendizaje:
OA 8: Formular una interpretación de los textos literarios leídos o vistos, que sea coherente con su
análisis, considerando:
• Una hipótesis sobre el sentido de la obra, que muestre un punto de vista personal, histórico, social o
universal.
• Una crítica de la obra sustentada en citas o ejemplos.
• Los antecedentes culturales que influyen en la visión que refleja la obra sobre temas como el destino,
la muerte, la trascendencia, la guerra u otros.
• La relación de la obra con la visión de mundo y el contexto histórico en el que se ambienta y/o en el
que fue creada, ejemplificando dicha relación.

Instrucciones Generales: Lee cuidadosamente cada pregunta; responde en forma


clara y ordenada, utilizando sólo lápiz pasta azul o negro. Evita hacer
borrones y el uso de corrector.
I Item: Selección Múltiple: (Contexto Socio-Cultural y Aspectos Generales de la Obra)
Lee atentamente cada una de las preguntas que se presentan a continuación y marque con un
círculo la opción que considere correcta. (20 puntos)

1. Sobre el contexto de la obra, los Juglares eran personas que:


a) Trabajaban en circos.
b) que narraban poemas, llamados cantares de gesta.
c) Pedían limosnas en la época de la Edad Media.
d) Trabajaban con los sacerdotes medievales y recitaban oraciones.

2. Sobre el contexto de la obra. ¿Cuál de éstas NO es una característica del


Juglar Medieval?
a) Artista popular, de bajo nivel social y cultural
b) Muchas veces toca un instrumento y compone poemas
c) Recorre ciudades mostrando su arte
d) Recibía mensualmente un aporte estatal para su sustento.

3. Sobre el contexto de la obra. Algunas de las características de los cantares de


gesta son los siguientes:
I. No tienen autor conocido, son anónimos.
II. Son obras escritas en verso.
III. Estaban destinados a ser cantados o recitados.
IV. Se transmitían oralmente de padres a hijos.
a) Sólo I y II
b) Sólo I, II y III
c) Sólo II, III y IV
d) I, II, III y IV

4. Sobre el contexto de la obra. El “Cantar del Mío Cid”, se remonta


aproximadamente a los siglos:
a) X-XI
b) XI-XII
c) X-XV
d) Sólo al siglo X

5. Sobre el contexto de la obra. Sobre el “Cantar del Mío Cid”, podemos afirmar
que:
I. No se sabe con seguridad su autoría.
II. El manuscrito original se conserva en la Biblioteca Nacional, en España.
III. Es un soneto de Amor Idealizado.
IV. Sus autores podrían ser dos juglares

a) Sólo I y II
b) Sólo II, III y IV
c) Sólo I, II y IV
d) I, II, III y IV.

6. Sobre el contexto de la obra. El verdadero Rodrigo Díaz de Vivar fue un


personaje que vivió entre los años:
a)1022 y 1099
b)1004 y 1029
c)1012 y 1038
d)1040 y 1099

7. Sobre el contexto de la obra. Los restos de Rodrigo Díaz de Vivar se


encuentran enterrados en:
a) Sevilla
b) Burgos
c) Valencia
d)Madrid

8. Sobre el contexto de la obra. Sobre el Mío Cid podemos afirmar que es el


prototipo de héroe medieval, debido a que posee las siguientes características:
I.- Se muestra leal a su Rey.
II.-Es capaz de realizar grandes hazañas.
III.-Es cristiano, además de buen padre y esposo
IV.- Es orgulloso y no perdona con facilidad a sus enemigos.

a) Sólo I, II y IV
b) Sólo II y III
c) Sólo III y IV
d) Sólo I, II y III

SELECCIÓN MÚLTIPLE. SOBRE LA OBRA

9. Los nombres de las hijas del Cid, son:


a) Doña Flor y Doña Jimena
b) Doña Jimena y Doña Elvira
c) Doña Sol y Doña Elvira
d) Doña Sol y Doña Jimena

10. Rodrigo Díaz de Vivar es desterrado del reino de Castilla, por el rey Alfonso,
debido a:
a) Que el rey sentía mucha envidia de él.
b) Que fue acusado de robo y traición ( no pagó los tributos al rey)
c) Que se había casado ilegalmente con su esposa.
d) Que no obedecía las órdenes directas del rey.

11. Los judíos Raquel y Vidas, aparecen nombrados en la obra por el siguiente
acontecimiento:
a) Ellos acompañaron al Cid en su destierro de Castilla.
b) Por haber incitado al rey Alfonso a que desterrara al Cid Campeador.
c) Por dar víveres y alimentos al Cid y a su gran compañía.
d) Por dar dinero al Cid a cambio de guardar unas arcas llenas de supuestos tesoros.

12. Los tributos y regalos que ofrecía Rodrigo Díaz de Vivar a su rey Alfonso, eran
generalmente:
a) Pendones utilizados en sus batallas
b) Parte de sus botines y gran cantidad de caballos
c) Alimentos y diversas provisiones
d) Armamento militar.

13. ¿Cuál era el nombre del Famoso Caballo del Cid, ganado en batalla?
a) Babieca
b) Babiera
c) Viento veloz
d) Tizona

14. ¿Con qué nombres o apelativos era conocido Rodrigo Díaz de Vivar?
I. El Bienhadado
II. El que en buena hora ciñó espada.
III. Mío Cid Campeador.
IV. El venturoso

a) Sólo I y III
b) Sólo I, II. y IV
c) Sólo II, III y IV
d) Sólo I, II y III

15. Castejón es
a) un caballero enemigo del Cid.
b) el lugar donde el Cid es coronado rey.
c) el noble moro que se rinde en Valencia.
d) la primera ciudad tomada por el Cid.

16. - La toma de Alcocer es importante porque:


a) es uno de los triunfos más espectaculares del Cid.
b) origina la envidia de los infantes de Carrión.
c) le permite al Cid obtener el caballo Bucéfalo.
d) irrita al Rey Alfonso.

17. El origen del nombre del Cid:


a) nunca queda claro en el texto.
b) proviene de una derivación del árabe y significa “Mi Señor”.
c) surgió como un grito espontáneo de los soldados españoles.
d) es una ocurrencia de Alvar Fáñez.

18. Moros y cristianos se unen al ejército del Cid, de lo que se infiere que:
a) incluso quienes son enemigos quieren unirse a sus filas.
b) todos tienen terror a su figura.
c) él ha optado por desafiar así al rey.
d) nadie quería unirse a sus tropas y recurrió a quienes pudo encontrar.

19. El Cid se deja crecer la barba debido a:


I. un juramento.
II. una costumbre de la época.
III. que considera que es un hombre maduro y experimentado.

a) Solo I
b) Solo II
c) II y III
d) I, II y III

20. ¿Con qué primer acontecimiento los Infantes de Carrión quedan avergonzados
frente a los seguidores del Cid?
a) Cuando el Cid los reprende por no querer batallar.
b) Cuando no se presentan a las bodas.
c) Cuando se escapa un león de su jaula
d) Cuando se caen de los caballos que el Cid le había obsequiado.

II.- TÉRMINOS PAREADOS: Relacione al (los) personaje(s) de la columna A con una


acción relevante que lleva acabo o que le sucede. Anote el número del personaje en el
concepto que aparece en la columna B. (7 puntos)

A PERSONAJE B DESCRIPCIÓN

1. Rey Alfonso ___ Joven agredida por su malvado esposo.

2. Alvar Fáñez ___ Hombre adinerado que sólo le interesa


liberar de España a las órdenes del Cid.
3. Muño Gustioz ___ Destierra a su vasallo injustamente.

4. Martín Antolínez ___ Obispo de Valencia, casa a las hijas del


Cid con dos jóvenes nobles.
5. Doña Ximena ___ El primer caballero que se une al Cid
en su destierro.
6. Doña Sol ___ Virtuosa esposa del Campeador.

7.Don Jerónimo ___ Primo del Cid y su leal brazo derecho.

III. Item de Desarrollo: Responde en forma clara y precisa las siguientes preguntas
de Desarrollo, completando las líneas solicitadas y utilizando letra clara y ordenada.
(9 puntos en total)

1. Refiérase y relate tres consecuencias no bélicas* de las acciones del


Cid que demuestren alguna de sus acciones virtuosas. (3 puntos)
(*Bélicas: Relativas a la guerra)
a)________________________________________________________________________
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b)________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
c)________________________________________________________________________
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2. Relate, con detalle, qué fue lo que ocurrió en el cantar titulado “La afrenta
de Corpes” (3 puntos)
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3. Fundamente el porqué de la importancia que tiene la obra “El Cantar del


Mio Cid”, para nuestra cultura y qué hace que aún la sigamos leyendo. (3
puntos)
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Si respondes esta pregunta, te dará 1 punto más (de


escala). Recuerda que es opcional

Explica con detalle, ¿Qué eran los Cantares de Gesta? Y ¿Cuáles eran sus
características?

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“Ante ciertos libros, uno se pregunta: ¿quién los leerá? Y ante ciertas
personas uno se pregunta: ¿qué leerán? Y al fin, libros y personas se
encuentran”.
(André Gide)

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