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    Mi Amigo Jesús Me Ayuda - 8 Julio

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    Michell Gaibor Solorzano
    Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Jesús ayuda a superar las pruebas. La lección utiliza un collage de colores para representar las diez plagas de Egipto mencionadas en Éxodo, y explica cómo Dios acompañó a su pueblo a través de esas pruebas. También enseña que así como Dios ayudó a Israel, Jesús estará con los niños cuando enfrenten problemas, para recordarles que no están solos.

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    Mi Amigo Jesús Me Ayuda - 8 Julio

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    Michell Gaibor Solorzano
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    Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Jesús ayuda a superar las pruebas. La lección utiliza un collage de colores para representar las diez plagas de Egipto mencionadas en Éxodo, y explica cómo Dios acompañó a su pueblo a través de esas pruebas. También enseña que así como Dios ayudó a Israel, Jesús estará con los niños cuando enfrenten problemas, para recordarles que no están solos.

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    Mi Amigo Jesús Me Ayuda- 8 Julio

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    Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Jesús ayuda a superar las pruebas. La lección utiliza un collage de colores para representar las diez plagas de Egipto mencionadas en Éxodo, y explica cómo Dios acompañó a su pueblo a través de esas pruebas. También enseña que así como Dios ayudó a Israel, Jesús estará con los niños cuando enfrenten problemas, para recordarles que no están solos.

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    Este documento presenta una lección bíblica para niños sobre cómo Jesús ayuda a superar las pruebas. La lección utiliza un collage de colores para representar las diez plagas de Egipto mencionadas en Éxodo, y explica cómo Dios acompañó a su pueblo a través de esas pruebas. También enseña que así como Dios ayudó a Israel, Jesús estará con los niños cuando enfrenten problemas, para recordarles que no están solos.

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    de 5

    Mi amigo Jesús me ayuda a

    superar las pruebas


    JUAN 3:17
    “Porque no envió Dios a su Hijo al
    mundo para condenar al mundo, sino
    para que el mundo sea salvo por él”

    Objetivo

    1
    Relacionar a Jesús en la vida cotidiana de los niños y niñas y en
    todos los problemas recurra a Él como un gran amigo que lo acompaña en
    las pruebas y la toma de decisiones en sus vidas.

    Descri pcion

    2
    En esta lección los niños y las niñas tendrán la posibilidad de escuchar
    y aprender sobre las maneras en las que Jesús nos ayuda a pasar las
    pruebas y a someternos a la obediencia.

    Antes de la Celula
    Prepare el collage de colores.

    3
    Lea antes el relato de la travesía del pueblo Israelita para conseguir su
    liberación en Éxodo 4-5 y 7- 10 presentando con ellos el collage sobre la
    pared.
    Retome el sistema de colores y palabras claves mediante la historia que
    relaciona estos dos símbolos.
    Prepare el versículo para ser puesto en la
    mano. Texto guía Juan 3:17.

    Ahora que estamos listos


    Vamos a trabajar
    1
    Inicio

    4 a) Preguntas Generadoras:

    • ¿Has tenido algún problema en estos días?


    • Dios acompañó a su pueblo para lograr su libertad pasando por varias pruebas
    ¿cómo las podemos ver en nuestras vidas?

    b) DESARROLLO DE LA CLASE

    t 1. Realice un pequeño collage con colores los cuales


    representarán las plagas mientras se relata Éxodo 4-5 y 7-
    10.

    Sangre: Un pedazo de papel rojo. Coloque sobre este la


    palabra:
    sangre.
    Rana: Será representada por el color verde. Recorte
    varias imágenes de ranas que hay en el país y utilícelas.
    Mosquitos: Cuadro de papel blanco y un pie o rostro
    siendo picado por unos mosquitos.
    Moscas: Se representará con el color café y un
    gráfico relacionado con la comida y los moscos que vuelan
    sobre ella. Ganado: Se representará con el color celeste y
    muchos gráficos de animales enfermos.
    Inflamación: Se relacionará con el color naranja y la
    palabra
    inflamación.
    Granizo: Se utilizará papel de color azul con algodones de
    color blanco hecho bolas por todo el papel.
    Langosta: Se identificará con el color amarillo y un dibujo de
    una langosta.
    Oscuridad: Se presentará con el color negro.
    Hijo primogénito muerto: Será un niño sobre ningún
    color representando la última de las plagas.

    2
    Collage de colores
    11 Papeles de colores
    ROJO: como los ríos de sangre. Memorizar la historia.
    VERDE: como las que pasean por los charcos de mi
    escuela cuando voy a clases.
    BLANCO: como las paredes en las que se posan cuando
    me quieren picar.
    CAFÉ: las galletas que mi mamá me dio esta mañana para
    el desayuno y la mosca se poso sobre ellas.
    CELESTE: como el cielo de los prados donde Dorotea
    come todos los días.
    NARANJA: fue el color que se me puso el granito de mi mano.
    AZUL: es como se pone el cielo cuando va a caer una gran
    lluvia. AMARILLO: es el sol cuando salen los animales del mar.
    NEGRO: se pone el cielo cuando sale la luna.
    NIÑO: es uno de mis amigos que desobedeció a la maestra.

    Así mismo Dios está con nosotros cuando tenemos


    problemas en casa, cuando nuestra familia le falta dinero,
    cuando mamá o papá no tienen trabajo. Dios escucha nuestra
    petición en tiempos difíciles no estamos solos.

    Fin de la Clase
    a) Actividad de

    5
    cierre
    Memorizar el versículo Juan 3:17

    b) Evaluación del aprendizaje

    La Coevaluación
    Se realizará por medio de la memorización de los colores utilizados en la historia
    y las palabras clave, tomando en cuenta la relación que tienen la una con la otra
    para la liberación del pueblo Israelita. Puede decir en voz alta la historia y
    representarla por colores para memorizar las 11 plagas que Dios mandó para el
    pueblo Israelita y cómo los acompaña para superarlas.

    La
    autoevaluación
    Se realizará en el momento de reconocer los colores y lo que representan en
    la vida de los cristianos visualizando cómo Dios nos acompaña en las pruebas
    que tenemos con la familia, amigos, escuela e iglesia

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