CÓDIGO:PGA-FO-18

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO VIGENCIA: 13/01/20

“Educando para la vida, la Paz y la Democracia” VERSIÓN: 2.0
GUÍAS Y TALLERES
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ÁREA/ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES ESTUDIANTE: GRADO: 7°

Diferencian varios estilos de manejo de conflictos (evadir, imponerse, acomodarse, negociar o

DESEMPEÑO(S):
llegar a acuerdos).

CONOCIMIENTOS BÁSICOS CRITERIOS DE DESEMPEÑO INDICADOR DE DESEMPEÑO

Analiza el Renacimiento como una época Reconozco que la división entre un

que dio paso en Europa a una nueva período histórico y otro es un intento
REFORMA Y CONTRAREFOERMA configuración cultural en campos como por caracterizar los hechos históricos a
las ciencias, la política, las artes y la partir de marcadas transformaciones
literatura. sociales.

1.- La Reforma.

1.1 ¿Qué es la Reforma religiosa que vivió Europa durante el siglo XVI? En el ámbito religioso, durante la Edad Moderna se
produjo la ruptura de la unidad cristiana religiosa de Europa, hasta entonces representada por la Iglesia católica; característica
propia de la Edad Media. Este proceso se inició durante el siglo XVI conocido como Reforma Religiosa.

al movimiento religioso que vivió Europa en el siglo XVI y que dio como resultado la ruptura o
división del mundo cristiano.

rge un movimiento religioso en contra de algunas

prácticas de la Iglesia Católica. Este se difundió por el resto de Europa con gran rapidez.

sia Católica y la aparición de nuevas iglesias

por todo el continente.

1.2 Causas de la Reforma Religiosa.

a-. Desprestigio de la Iglesia Católica: los abusos constantes y las faltas morales, lograron que la población mirara de mala
forma a la Institución. Un ejemplo de ello fue la venta de indulgencias (perdón de los pecados).

b-. Movimientos al interior de la Iglesia: Existían grupos de clérigos que deseaban cambios profundos dentro de la

Iglesia.

c-. Anhelos Religiosos: La población anhelaba seguridad espiritual, y no la estaba consiguiendo por parte de la Iglesia

Católica. Por lo cual, las personas desarrollaban una gran cantidad de cultos y las ideas protestantes pudieron llenar ese vacío.

d-. Intereses sociales y políticos: Las ideas protestantes tuvieron gran popularidad entre algunos grupos sociales y políticos
que deseaban disminuir y apropiarse del poder que poseía la Iglesia Católica, reyes y nobles. Además la burguesía tenía como
objetivo obtener importancia y prestigio dentro de la sociedad, cosa que la Iglesia Católica no permitía.

2-. Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la ruptura de la unidad religiosa de
Europa, el surgimiento del Estado centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión delconocimiento y de las ideas, la
revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros

1.2 La Reforma Luterana.

Las causas anteriores mostraban un escenario de incertidumbre para la Iglesia Católica, donde se exigían transformaciones a
su doctrina de forma rápida y profunda.
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El movimiento reformista protestante fue iniciando por Martin Lutero, monje alemán inspirado por la ideas humanistas de
San Agustín, San Pedro y Erasmo de Rotterdam.

Lutero presentó sus ideales en un documento llamado las 95 tesis, las cuales sostenían que la única forma de salvación divina
es la fe en Dios. La única forma de perdón de los pecados era el arrepentimiento.

Rechazaba el poder del Papa, la idea del perdón comprado (venta de indulgencias), la veneración a la virgen y a los Santos.
Reconocía a la biblia como la única voz oficial y forma de conocimiento de Dios; por lo cual debía estar traducida a todos los
idiomas, idea contraria a la expuesta por la Iglesia Católica, donde tenían como idioma oficial el latín.

Esta corriente religiosa tuvo influencia en Alemania, Suecia, Dinamarca y Noruega.

a-. Inicio de la Reforma.

2-. La Contrarreforma.

La Iglesia Católica inicio un proceso de reforma a finales de la Edad Media, a ello se le sumó la necesidad de responder a las
ideas de la Reforma Protestante. La Contrarreforma surgió como una renovación al interior de la Iglesia, a partir de las
sesiones del Concilio de Trento celebradas entre 1545 y 1563. Ahí se reafirmó la fe católica, la supremacía del Papa y la
jerarquía eclesiástica; se mantienen los 7 sacramentos, la devoción a los santos y a la virgen. Además se cree en la
interpretación de las santas escrituras por parte de la Iglesia.

De igual forma se realizaron cambios, se eliminaron las ventas de indulgencias, se crearon nuevas congregaciones como la
compañía de Jesús. Se reinstalaron los Santos Oficios (santas inquisiciones), encargados de acusar, perseguir, juzgar y
condenar por delitos de herejías; las personas eran interrogadas por medio de torturas para confesar sus crímenes, al final
eran condenadas a muerte. También se creó la congragación de Santo Índice con la finalidad de censurar escritos, libros y
crear una lista de libros prohibidos.

3-. Difusión de las ideas reformistas y guerras de religión.

Durante el siglo XVI, el movimiento reformista se extendió rápidamente por Europa. Este fue apoyado principalmente por la
nobleza y monarquías, con finalidad de quitar poder económico y político a la Iglesia, y la burguesía, con la finalidad de ganar
prestigio social. La difusión de las luteranas favoreció a la formación de diversas iglesias reformadas.

Las diferencias religiosas entre católicos y protestantes provocaron conflictos bélicos entre reinos de Europa y en el interior
de ellos. El conflicto más importante del período fue la Guerra de los Treintas Años (1618 – 1648).
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3.1 Consecuencia de la difusión de las ideas reformistas.

Actividades.
1-. ¿Qué es la reforma protestante?

2-. Con la información presente en la guía y lo presentado en los videos, explique con sus palabras dos causas que
permitieron el desarrollo de la Reforma en Europa.

3-. ¿Por qué razón Martín Lutero crea sus 95 tesis y se opone a la doctrina de la Iglesia Católica?

Análisis de fuentes escritas. Lea atentamente el siguiente texto y responda las siguientes preguntas.

Texto 1: Crímenes juzgados por la Inquisición

“Grande era la jurisdicción de los inquisidores y mayor aún, si cabe, el número de delitos a los que se extendía. (…) Un
teólogo del siglo XVI los divide así: 1. Herejía: proposiciones heréticas; proposiciones erróneas; proposiciones temerarias;
proposiciones escandalosas. 2. Resabios de herejía: (…) adivinanzas y hechicerías; invocación de demonios, brujerías y
ensalmos; astrología judiciaria y quiromancia; delito de los no sacerdotes que celebraban misa o confesaban; confesores
solicitantes; clérigos que contraían matrimonio; bígamos; (…) quebrantadores de ayunos y los que no cumplen con pascua;
los que toman en la comunión muchas hostias o partículas; (…) magistrados que decreten algo que impide la jurisdicción
inquisitorial”.
Caro Baroja, J. (2006). El señor inquisidor y otras vidas por oficio. Madrid: Alianza. (Adaptación)

-. Análisis de
Mapas. A partir
del siguiente
mapa y responde
las siguientes
preguntas.

4-. ¿En qué

regiones de
Europa
predominaron las
ideas
protestantes
(luteranos,
calvinismo y
anglicano)?

5-. ¿Cuál es la
situación de
Francia y España?