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    FICHAS DE EVALUACIÓN-de Ayudantia

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    Alexander Noriega Cubillos
    Este documento es una ficha de evaluación de práctica docente que incluye los datos generales de la estudiante practicante, la institución educativa y las fechas. Evalúa las características personales de la practicante como puntualidad, presentación y actitud, así como sus actividades de colaboración como integración al trabajo docente, preparación de materiales, comunicación con estudiantes y autoevaluación. Al final incluye un espacio para sugerencias.

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    FICHAS DE EVALUACIÓN-de Ayudantia

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    FICHAS DE EVALUACIÓN-de ayudantia

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “LORETO”

    Iquitos - Perú

    ANEXO N° 1 INICIAL X

    MÓDULO: PRÁCTICA E INVESTIGACIÓN VIII


    FICHA DE EVALUACION DE AYUDADNTIA
    I.- Datos Generales
    Nombre de la I.E.I. N°:
    Nombre de la Directora:
    Nombre de la docente de aula:
    Nombre de la alumna practicante:
    Sección: Edad:
    Lugar: Fecha:
    Cada indicador se evalua aplicando una escala de 1 a 5(uno a cinco)
    1. Nunca
    2. Casi nunca
    3. A veces
    4. Casi siempre
    5. Siempre
    II.- Aspectos a observar.
    2.1. CARACTERISTICAS PERSONALES
    INDICADORES nunca Casi A Casi siempre OBSERVACIONES
    nunca veces siempre
    Se aprecia una buena presentación personal.

    Asiste puntualmente a la institución educativa.


    Cumple los horarios establecidos en la Institución
    Educativa
    Utiliza un lenguaje correcto de acuerdo a la situación.

    Respeta las jerarquías en la I.E.I


    Demuestra una actitud tolerante hacia el medio en que
    se desenvuelve.
    Demuestra iniciativa.
    Posee espíritu de superación.
    Demuestra entrega y compromiso con la práctica

    2.2 ACTIVIDADES DE COLABORACIÓN


    INDICADORES Nunca Casi A Casi sie OBSERVACIONES
    nunca veces siemp m
    re pr
    e
    Se integra adecuadamente al trabajo de ayudantía
    de las labores pedagógicas.
    Se integra adecuadamente al trabajo de
    colaboración de las labores administrativas.
    Es capaz de detectar problemas y solucionarlos.

    Demuestra una actitud responsable en las


    actividades de colaboración que se compromete a
    realizar.
    Demuestra interés y buena disposición frente a las
    actividades de ayudantía que le encomiendan
    Ayuda en la preparación de materiales y
    ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICA PÚBLICA “LORETO”
    Iquitos - Perú

    actividades didácticas
    Los materiales y actividades que ayuda a preparar
    integran Áreas propuestas.
    Se adecua colaborando en las diversas situaciones
    de enseñanzas- aprendizaje.
    Ayuda en la preparación de instrumentos
    evaluativos de los niños
    Demuestra capacidad para comunicarse con los
    alumnos en términos de sus necesidades.
    Realiza una autoevaluación constante de su
    trabajo.
    Demuestra interés por el conocimiento de los
    proyectos de mejoramiento del aula.
    Colabora en la organización de actividades
    extracurriculares.
    Demuestra creatividad en las labores de ayudantía.

    III.- SUGERENCIAS
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    FORMADORA DE PRÁCTICA DIRECTORA DE LA I.E.I.

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