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    2P. Plan de Apoyo Lengua Castellana.

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    Martha Barrera Rangel
    Este documento presenta un plan de apoyo de lengua castellana para un estudiante de cuarto grado. Contiene 10 actividades que incluyen completar una biografía, usar pronombres personales y posesivos, identificar verbos en oraciones, conjugar verbos como soñar, y recortar palabras con letras específicas. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales a través de ejercicios prácticos.

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    Martha Barrera Rangel
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    Este documento presenta un plan de apoyo de lengua castellana para un estudiante de cuarto grado. Contiene 10 actividades que incluyen completar una biografía, usar pronombres personales y posesivos, identificar verbos en oraciones, conjugar verbos como soñar, y recortar palabras con letras específicas. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales a través de ejercicios prácticos.

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    2P. PLAN DE APOYO LENGUA CASTELLANA.

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    Este documento presenta un plan de apoyo de lengua castellana para un estudiante de cuarto grado. Contiene 10 actividades que incluyen completar una biografía, usar pronombres personales y posesivos, identificar verbos en oraciones, conjugar verbos como soñar, y recortar palabras con letras específicas. El objetivo es reforzar conceptos gramaticales a través de ejercicios prácticos.

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    COLEGIO INTEGRADO LUCAS CABALLERO CODIGO: 200-24-03

    GRADO: CUARTO
    PLAN DE APOYO LENGUA CASTELLANA SEGUNDO PERIODO PAGINA 1 DE 1
    AÑO: 2023

    NOMBRE: ________________________________________________________ FECHA DE ENTREGA: _______________

    NOTA: Las actividades deben ser desarrolladas


    en hojas de block cuadriculadas (nada en esta
    6. De la siguiente lista de palabras, subraye las
    hoja). La nota de nivelación se califica sobre
    que sean verbos o formas verbales, luego
    3,9; la parte escrita tiene un valor del 40 % y la
    clasifíquelas en la tabla, según el tiempo en
    sustentación un valor del 60%.
    que estén conjugadas o si están en infinitivo.

    Árbol dibujaban computador salieron


    1. Copia y completa la siguiente biografía con
    datos de su imaginación. (Escoja el personaje Duerme viajaremos juegan hermosos
    que quiera)
    Panadería rasgaré compraban escalar
    BIOGRAFÍA DE ______________
    Subir perder analizan
    Nació el ________ en _______. Su madre fue
    ______ y su padre don __________. En su
    VERBO EN Tiempo Tiempo Tiempo
    niñez vivió en _____. Inició sus estudios a los INFINITIVO pasado ´presente futuro
    _____ años y se graduó de bachiller en el año
    ____.
    En el año _______ empezó a trabajar en
    _______. Allí conoció a _______ y se casaron
    a los ____. Desafortunadamente en el año
    ______ empezó a sufrir de ___________ y 7. Copia y encierre el verbo, de las siguientes
    murió _________. oraciones:
     La mariposa vuela de flor en flor.
    2. Complete con el pronombre personal que  Después de jugar, escucharemos
    corresponda. música.
     La gata toma leche y come queso.
    ________ cantaron _______ juegas
    ________ nadamos _______ escribo
    8. Escriba 5 formas verbales del verbo soñar.
    ________ dibuja _______ caminaron

    9. Al frente de cada conjugación, escriba en


    3. Sustituye las palabras subrayadas por qué persona está. Siga el ejemplo.
    pronombres personales. Escribe las nuevas
    oraciones. Ellos saltaron: Tercera persona

    María, Ana y Susana son buenas amigas. Tú viajarás: _________________________

    Carlos y yo vamos a ir a piscina. Yo comí: _______________________

    Elena va al cine. El dibuja: _______________________


    Nosotros enseñamos: ________________

    4. Escriba 5 oraciones donde utilice Ellas bailan: ________________________


    pronombres posesivos. Subráyalos.

    10. Recorta y pega 10 palabras que muestren


    5. Escriba 5 oraciones donde utilice el uso de la j (je - ji) y 10 palabras que
    pronombres demostrativos. Subráyalos. muestren el uso de la g (ge- gi).

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