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LENGUAJE
1. Sobre el verbo es cierto: c) Es una categoría independiente
a) Son signos no lingüísticos. d) Cantinflear es hoy un verbo agregado
b) Siempre poseen estructura fija. e) Constituye el núcleo del sintagma
c) Comparten todas las flexiones con el nominal
pronombre.
d) Son limitados. 6 ¿Dónde encontramos el verbo en
e) Pueden funcionar como nexos. aspecto perfectivo?
a) Yo traeré los libros aquí.
2. ¿Qué accidente gramatical no sufre el b) Aquel joven canta imperfectamente.
verbo morfológicamente hablando? c) Fue ella quien escribió esa carta.
a) Número d) El soñaba con lograr su objetivo
b) aspecto e) Compraría los víveres si tuviera dinero.
c) género
d) tiempo 7. ¿Qué verbo es auxiliar en una oración
e) modo en voz pasiva?
a) estar
3. ¿En qué modo se encuentra el verbo b) ser
viniese? c) haber
a) Condicional d) permanecer
b) subjuntivo e) N.A.
c) potencial
d) indicativo 8. ¿Dónde encontramos el verbo en
c) imperativo modo subjuntivo?
a) ¡Querrán volarlo y no podrán volarlo!
4. Señale la oración que presenta un b) ¡Tómalo ahora y llévalo con cuidado!
tiempo verbal pluscuamperfecto. c) ¡Hoy en mis recuerdos vivir quisiera!
a) Ayer había un gran acontecimiento. d) ¡Hay hermanos muchísimo que hacer!
b) Javier ha tratado de terminar la tarea. e) ¡Volverán las oscuras golondrinas!
c) Habían almorzado cuando llegó mi
padre. 9. Relacione adecuadamente:
d) Ya concluí mi tarea. I. Espero que vuelvan pronto.
e) Hoy tú hubiste hecho un buen trabajo. II. Creo que tú puedes hacerlo.
III. Oíd la verdad.
5. El verbo en: Ellos quieren atacarlo, a. Imperativo
está en modo. b. Indicativo
a) Indicativo b) subjuntivo c) c. Subjuntivo
imperativo a) I – a, II – b, III – c
d) potencial e) desiderativo b) I – b, II – a, III – c
c) I – c, II – b, III – a
7. Sobre el verbo es falso: d) I – b, II – c, III – a
a) Posee morfema amalgama e) I – c, II – a, III – b
b) Es la palabra con mayor variabilidad
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10. ¿Qué expresión posee en tiempo c) Rehaceré todo lo avanzado.
compuesto? d) El año pasado hubieron muchos
a) Va luchar para ingresar. apagones.
b) Está llorando por su ser querido. e) No cupe en la maletera.
c) Tienes que combatir en ese lugar.
d) Había muchos invitados. 16. ¿En qué oración el verbo se
e) Ha participado en este gobierno. encuentra en Pretérito perfecto del
Modo Subjuntivo?
11. ¿Qué accidente del verbo se a) Todo el día hemos trabajado.
relaciona con las funciones del b) Habría hecho mi tarea si estuviera bien.
lenguaje? c) Les pido que ingresen esta vez.
a) número d) No creo que nos aumenten el sueldo.
b) persona e) Partimos a la chacra apenas hubo
c) modo cesado la lluvia.
d) tiempo
e) aspecto. 17. ¿En qué alternativa encontramos
una perífrasis verbal?
12. ¿En qué oración encontramos un a) Estamos muy contentos.
verbo conjugado? b) Juan baila cantando esa cancion.
a) No pisar el césped. c) Quiero que me digas si puedes venir
b) Para cumplir, mejor empezar ya. mañana.
c) No es para tanto. d) Está triunfando mucho en el extranjero.
d) Poder ayudarte, mi recompensa. e) c y d
e) Ya no.
18) ¿En qué oración falta locución
13. ¿Qué conjugación es la correcta? adverbial?
a) Tú teniste otra oportunidad. a) Lucharé a brazo partido por mi pueblo.
b) No cabo aquí contigo. b) Vuelvo en un santiamén.
c) Ojalá comieses más. c) Lo cantó a los cuatro vientos.
d) Tú fuistes muy agudo. d) Tan pronto como llegó, se puso al día
e) El habría venido ayer. en sus deberes.
e) Ponlo a buen recaudo.

14. ¿En qué oración se ha hecho uso 19) Hay un mal uso del adverbio en:
correcto del Pretérito perfecto a) La tarea es felizmente concluida.
compuesto? b) Es poco visible en una noche cerrada.
a) Ayer he comprado una camisa. c) Su expresión es tan preocupante que
b) Este año terminé la secundaria. asusta.
c) Hace dos años he renunciado. d) El mueble se encuentra detrás tuyo.
d) Hoy he leído la revista CARETAS. e) Estas sillas son demasiado livianas.
e) N.A.
20) ¿En qué oración hay mal uso del
15. ¿Qué expresión es correcta? adverbio?
a) Tuvistes mucha suerte. a) Tan es así que no regresó luego.
b) La próxima semana van a aperturar la b) A mayor cantidad de problemas, más
cadena de tiendas. lucha y consecuencia.
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c) Para quien fue, ya no será. a) Inés es demasiado engreída.
d) Olvídalo poco a poco y sin dolor. b) Llegué a conocerla poco a poco.
e) Se fue sin mal haber hecho algo. c) Elena lo perdonó de puro buena.
d) Te ayudo siempre y cuando vayas
21) Determine el número de adverbios. conmigo a la fiesta.
Mientras estés aquí debes estudiar e) Gertrudiz está atrás de ese muro.
bastante.
a) 2 b) 3 c) 5 d) 4 e) 1 27) Indique la oración en que el adverbio
modifique a un adjetivo.
22) ¿Cuántos adverbios hay en el a) El ceviche está muy bien.
siguiente texto? Sentado frente al mar, mil b) ¿Por qué te portas así?
besos yo le di, después le dije adiós, todo c) El joven es bastante conversador.
termina aquí y ella me dijo así: Abrázame y d) Jamás impedirás que yo te ame.
verás, que el mundo es de los dos, e) La hermosa Helena estuvo aquí ayer.
salgamos a correr, busquemos el ayer, que
nos hizo feliz. 28) Aparece un adverbio de modo.
a) 6 b) 7 c) 8 d) 5 e) 4 a) Por favor, no seas así.
b) No lo lleves, es un llorón.
23) Señale la oración que tiene adverbio c) Mientras estés aquí, no hables.
de lugar. d) ¿Cuándo vendrá el amigo?
a) Eres demasiado pesado. e) A pesar de todo, te ama.
b) Lo buscamos en ese lugar.
c) Hoy ha llegado el momento de la 29) ¿Cuántos adverbios figuran en este
revancha. texto?
d) No lo he visto por afuera. Al menos quédate sólo esta noche, Prometo
e) Nunca llueve al sur de California. no tocarte, está segura, Tal vez es que me
voy sintiendo solo, Porque conozco esa
24) ¿Cuántos pronombres hay en el sonrisa tan definitiva, Tu sonrisa que a mí
texto mismo me abrió tu paraíso
Yo pienso que no son tan inútiles las a) 4 b) 6 c) 2 d) 3 e) 5
noches que te di. Te marchas y qué, yo no
intento discutírtelo 30) Señale dónde el adverbio modifica a
Lo sabes y lo sé. un verbo.
a) 7 b) 6 c) 5 d) 4 e) 3 a) ¡Tanto control!, protestó.
b) En la tarde será campeón.
25) ¿En qué oración aparece un adverbio c) Se portó bien y lo premiaron.
de cantidad? d) Aquella es una joven turca.
a) Apenas termines, me avisas. e) Corrió por toda la llanura.
b) Sabemos poco de ese asunto.
c) Dondequiera que estés, allí estaré. 31. La oración que presenta un
d) Tenía diez caballos de buena raza. pronombre
e) Llevas demasiado peso sobre tus a) Le llamaron para cenar
espaldas. b) Las noches eran inolvidables
c) Lo inolvidable siempre estará presente
26) ¿Qué expresión es incorrecta en el d) Lo lamentable es que estuvimos cerca
uso del adverbio? e) Enviaron a los elegidos.
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c) la morfología estudia la forma y variación
32. “La testigo dijo: “No lo sé; lo único que de las palabras
recuerdo es que él estaba en la alcoba d) la sintaxis estudia el origen de las
cuando disparó con el revolver”” ¿Cuántos palabras
artículos y pronombre hay, e) la semántica estudia el significado de las
respectivamente? palabras
a) 4 y 3
b) 2 y 2 37. Sobre los verboides marque lo
c) 3 y 3 incorrecto:
d) 4 y 5 a) Pertenecen a las categorías verbales
e) 3 y 4 b) Funcionan como núcleo de la oración
c) Carecen de los morfemas de modo,
33. ¿Cuántos adverbios hay? “Tiene casi tiempo, número y persona
veinte años y ya está, cansado de soñar, d) Son unidades derivadas del signo léxico
pero tras la frontera está su hogar, su de los verbos
mundo, su ciudad, piensa que la alambrada e) Pueden llevar complementos
sólo es, un trozo de metal, algo que nunca
puede detener 38. En la oración "le gusta comer" la
Sus ansias de volar.” forma subrayada es un___que funciona
a) 5 b) 3 c) 7 d) 4 como___
e) 6 a) verbo - infinitivo
b) adjetivo – sustantivo
34. Qué alternativa contiene pronombre c) verbo - verbo
demostrativo d) infinitivo - sustantivo
a) Esos discursos fueron rechiflados en su e) artículo – verbo
época
b) Me dieron muchas cartas de las cuales 39. Sobre el infinitivo, marque lo
una era de mi amada María incorrecto:
c) Orlando entregó esas cartillas a) Termina en - ar, -er, - ir
d) Aquellas revistas no tienen colorido b) No puede llevar artículo
e) Aquello tiene el sabor de antaño c) Puede presentar variación de número
35. Que alternativa solo contiene cuando actúa como sustantivo
sustantivos abstractos d) Adquiere las funciones del sustantivo
a) mar, nieve, niña, mamá e) No es núcleo de la oración
b) perfume, sabor, flor, paz
c) gritos, voz, limpieza, sabiduría 40. “El beber agua es muy sano” en la
d) amistad, helado, fruta, galletas oración la función sintáctica del
e) alegría, responsabilidad, sabiduría infinitivo es:
a) Núcleo del sujeto
36. Qué alternativa es incorrecta b) Objeto Directo
a) Las palabras variables tienen accidentes c) Objeto Indirecto
gramaticales d) Circunstancial
b) la palabra con mayor cantidad de e) Agente
accidentes gramaticales es el verbo

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LITERATURA
ABRAHAM VALDELOMAR C) 1c, 2d, 3a, 4b
1. Seleccione la alternativa que complete D) 1c, 2d, 3b, 4a
adecuadamente el siguiente enunciado: E) 1a, 2d, 3c, 4b
“El Postmodernismo peruano es 4. Marque la alternativa que completa
considerado como el periodo… correctamente el siguiente enunciado:
A) Literario innovador que precede al “La obra de Abraham Valdelomar se
Realismo”. caracteriza por la…
B) De mayor realismo de nuestro proceso A) Orquestación musical del poema y el arte
literario”. como sugerencia”.
C) Transitorio entre el Modernismo y la B) Complejidad formal y el carácter popular
Vanguardia”. de su poesía”.
D) De cambio radical pues se aleja del C) Evocación de escenas familiares de su
indigenismo”. infancia aldeana”.
E) Que representa el continuismo del D) Recurrencia al mundo colonial a través
Romanticismo”. del juego y el ensueño”.
2. Marque la alternativa que contiene los E) Atracción hacia las modas vanguardistas
enunciados correctos sobre las de inicios del siglo XX”.
características del movimiento Colónida. 5. Seleccione el enunciado correcto
I. Fue liderado por José Carlos sobre el cuento “El Caballero Carmelo”,
Mariátegui. de Abraham Valdelomar.
II. Se rebeló contra las modas y castas A) El Ajiseco es descrito como un hidalgo
literarias. altivo, caballeroso, justiciero y prudente.
III. Puso énfasis en la vida en provincia. B) El hermano del niño narrador entrena a
IV. Utilizó expresiones formalmente su gallo para que enfrente al Ajiseco.
complejas. C) La pelea entre el Carmelo y el Ajiseco se
A) I, II y III da en el pueblo de San Andrés.
B) solo II y III D) El Carmelo muere el mismo día en el que
C) I y IV derrota a su oponente, el Ajiseco.
D) II y IV E) El Carmelo no es considerado como un
E) III y IV integrante de la familia del niño narrador.
3. Establezca la relación correcta con 6. Marque la alternativa que contiene una
respecto a las siguientes obras de afirmación correcta sobre “El Caballero
Abraham Valdelomar. Carmelo”, de Abraham Valdelomar.
1. “Los hijos del sol” a) novela A) El gallo Carmelo aún era más joven,
2. “El hermano ausente fuerte y famoso que el Ajiseco.
en la cena de Pascua” b) cuento B) El Carmelo pelea porque el padre del
3. La ciudad muerta c) ensayo narrador acepta una apuesta.
4. “Belmonte, el trágico” d) poesía C) El Ajiseco era un gallo que tenía más
A) 1b, 2d, 3a, 4c experiencia y edad que el Carmelo.
B) 1b, 2a, 3c, 4d
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D) Abraham, el joven narrador, acepta que 10. Valdelomar explora la ironía y el
su gallo se enfrente al Ajiseco. sarcasmo en una serie de cuentos cuya
E) En la novela ambos gallos son descritos temática difiere con el Valdelomar
como caballeros medievales armados. nostálgico y soledoso de sus más
7. El postmodernismo peruano puede conocidos cuentos. ¿Cómo se llaman
situarse históricamente entre 1910 y esos cuentos?
1920. Qué suceso no pertenece al a) "Los hijos del sol".
contexto político-cultural en el cual surge b) "Cuentos yanquis”.
este movimiento literario: c) "Cuentos chinos".
a) Mayor comprensión al problema del indio. d) "La Mariscala"
b) Gobierno de Billinghurst. e) "La psicología del gallinazo".
c) Captación de nuevas corrientes literarias 11. No es cuento de Valdelomar:
como el simbolismo francés. a) “El caballero Carmelo”
d) Auge de las ideas aristocráticas y b) “El vuelo de los cóndores”
academicistas del Arielismo. c) “Hebaristo, el sauce que murió de amor”
e) N.A. d) “Tristitia”
8. Dentro de lo que se denomina e) “Los ojos de judas”
postmodernismo en el Perú, el 12. Señala que obra de Valdelomar nos
movimiento COLÓNIDA ocupa un lugar relata la infancia del poeta en el puerto de
privilegiado y transgresor. Cuál es una pisco:
característica de este movimiento: a) “Confiteor” b) “La danza de las horas”
a) Significa un retorno a la provincia y a la c) “La mariscala” d) “Belmonte, el trágico”
expresión poética sencilla, libre de e) “Tristitia”
retoricismos. 13. Señale la característica que más se
b) Manifiesta una gran admiración por ajusta al Postmodernismo:
figuras como de la Riva Agüero y Francisco a) Movimiento que se ajusta a los moldes
García Calderón. nuevos
c) Toma el nombre de la revista del mismo b) Corriente literaria que revalora el pasado.
nombre publicada el año de 1916 y liderada c) Movimiento literario que busco un arte
por Abraham Valdelomar. más profundo
d) a y c. e) b y c. d) Búsqueda de la musicalidad y euforia
9. No es una característica de la obra de e) Máxima idea del deseo creador
Valdelomar: 14. Lo que define a la generación
a) Toma como símbolos el mar y el hogar Colónida es:
provinciano. a) Búsqueda de un arte estético.
b) En sus cuentos la presencia de la niñez b) Musicalidad más euforia.
es una imagen recurrente. c) Buscó renovar la literatura peruana.
c) Nostalgia, ternura y soledad marcan el d) Se reunieron para perennizar lo
devenir de sus cuentos. modernista.
d) También la ironía y el sarcasmo e) Tuvieron un gusto estético oligarca.
caracterizan muchos de sus textos. 15. Cuento de Valdelomar en donde se
e) En sus cuentos, nos presenta la vida habla del primer amor del autor:
provinciana de manera superficial e ideal. a) “Hebaristo, el sauce que murió de amor”
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b) “El vuelo de los cóndores” d) Pisco
c) “El caballero Carmelo” e) Abancay
d) “Tristitia” 21. El Postmodernismo rescató la
e) “Los ojos de Judas” sencillez frente a… del…:
16. Los primeros poemas de Valdelomar a) Lo preciosista – modernismo
reciben influencia de: b) Lo exótico – romanticismo
a) Los simbolistas franceses c) Lo demoníaco – simbolismo
b) La poesía modernista d) La sugerencia – parnasianismo
c) El mundo mágico provinciano e) Lo apasionado – modernismo
d) La vanguardia de Vallejo 22. La poesía de Valdelomar evoluciona
e) La musicalidad de Eguren desde… hasta…:
17. “Tristitia”, “El hermano ausente en la a) Cosmopolita – colonial
cena pascual” se enmarcan dentro de la b) Colonial – nacional
temática: c) Nacional – cosmopolita
a) Modernista d) Modernista – postmodernista
b) Postmodernista e) Indianista – indigenista
c) Realista 23. Del siguiente fragmento: “Caía la
d) Socialista noche cuando la viuda se sentó a esperar
e) Vanguardista en una pequeña ensenada”. ¿Qué nos da
18. Valdelomar es un importante a entender la palabra subrayada?
cuentista, el cual supo elaborar cuadros a) Una peña b) Una casa
de la vida familiar. Señale una c) Una roca d) Una playa
característica ajena de los cuentos del e) Un banco
autor: 24. “hacía el de siempre sincero voto de
a) Ambiente familiar fugarse al crepúsculo y con un
b) Intimismo pesimismo estéril de filosofía alemana,
hacíase esta reflexión:
c) Sensibilidad
–El mundo es malo para con las
d) Historias costeñas
tortugas”. ¿A qué filósofo hace
e) Indigenismo
referencia el autor?
19. La especie en donde mejor se
a) F. Nietzsche b) J.P. Sartre
desarrolló Valdelomar fue:
c) Platón de Atenas d) Sócrates
a) Novela
e) A. Schopenhauer
b) Poesía
25. Indique la relación correcta:
c) Cuento
I. Viejo pescador de perlas
d) Épica
II. Pescador de corales
e) Dramática
III. Niño pescador de carpas
20. Ambiente geográfico y espacio
A. Se oye su silbido estridente
narrativo que sirvió de inspiración y
B. En busca de su copa de sangre.
ambientación de muchos de los cuentos
C. El azahar del Durazno.
considerados criollos de Valdelomar:
a) IC – IIA – IIIB b) IA – IIB – IIIC
a) Cañete
c) IB – IIC – IIIA d) IB – IIA – IIIC
b) Lima
e) IB – IIC – IIIA
c) Trujillo
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RAZ. VERBAL
ANALOGÍAS B) Ovillo : huevo
1. INTROITO : MISA:: C) Camada : cama
A) Comienzo : trabajo D) TEXTO
B) Elocución : discurso E)
C) Perorata : recital ANTÓNIMOS
D) Apertura : opera 1. YERMO
E) Prologo : libro A) triturado
B) oscilación
2. DEPORTE : KARATE C) desértico
A) Resentimiento: odio D) desdicho
B) Prejuicio : rencor E) fecundo
C) Necesidad : hambre
D) Alcohol : vino 2. YANTAR
E) Sueño : utopía A) aclarar
B) evidenciar
3.CERRAJERO : LLAVE:: C) ayunar
A) Sastre : prenda D) comunicar
B) Ferretero : martillo E) obliterar
C) Carpintero : silla
D) Músico : canción 3. YUGO
E) Albañil : ladrillo A) sumisión
B) soberanía
4.ACIDEZ : LIMÓN:: C) trastocado
A) Mortalidad : boa D) sometido
B) Rojo : ají E) soberbio
C) Sequedad : desierto
D) Canino : lobo 4. YACER
E) Fortuna : rico A) levantar
B) acostar
5. ALDABA : TIMBRE:: C) rezagar
A) Llanta : rueda D) tender
B) Lanza : pistola E) echar
C) Lupa :microscopi
D) Radio : televisión 5. ZAGAL
E) Vela : pila A) jovenzuelo
B) senil
6.AUTOMÓVIL: MALETERA:: C) niño
A) Chofer : equipaje D) muchacho
B) Felino : piel E) zafio
C) Avión : gasolina
D) Costa: playa 6. ZAINO
E) Tren : riel A) traidor
B) felón
7. DESTRUCCIÓN:TORNADO C) leal
A) Enfermedad: veneno D) aliñado
B) Fruto : flor E) trasto
C) Muerte : cascabel
D) Corrosión : humedad 7. ZURRA
A) golpe
8. RESMA PLIEGO B) evidenciado
A) Goleada : gol C) caricia
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D) castigo B) acucioso
C) rígido
8. ZARRAPASTROSO D) vendido
A) andrajoso E) vivaz
B) harapiento
C) aliñado 5. YUXTAPONER
D) desaliñado A) oración
B) adosar
SINÓNIMOS C) culebrear
1. ZUTANO D) partir
A) abrazadera E) chistar
B) serpenteado
C) personificación 6. ZUMO
D) mengano A) lucha
E) facundo B) néctar
C) leal
2. ZOZOBRA D) atado
A) bendición E) tremor
B) aflicción
C) selección 7. ZAHURDA
D) detención A) casona
E) sudación B) zumbón
C) zueco
3. ZALAMERÍA D) chiquero
A) agravio
B) letanía 8. ZAFAR
C) virulento A) chanzar
D) halago B) arreglar
E) ajeno C) desembarazar
D) desaliñar
4. YERTO
A) adosar
COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTO
Según expresa el socialismo, un sistema económico social, el principal fin es la
consecución de una sociedad justa y solidaria, libre de clases sociales y que cuente
con un reparto de riqueza igualitario. Para ello, los medios productivos no tienen
que ser de propiedad privada, porque considera que de esta manera acaban
perteneciendo a una minoría capitalista que domina los mercados, aprovechando
de su posición para controlar al trabajador y al consumidor.
El socialismo generalmente propone que la economía debe ser planificada y por
tanto, los medios de producción deben ser del Estado, quién se encarga además
de mediar en los mercados y proteger a la ciudadanía tratando de garantizar una
situación de justicia social. Aunque existen excepciones como el socialismo de
mercado o socialismo libertario.
A efectos conceptuales, es la posición económico-social contraria al capitalismo.
Y, según algunos pensadores, es la etapa anterior al comunismo. Recopilado por
Orlando Chino de https://economipedia.com/definiciones/socialismo.html.
Adaptado para test de CL - 2023
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1. La definición que mejor podemos interpretar del texto leído es:

a) El socialismo es una doctrina filosófica, económica y social que centra su
defensa en el mercado libre y la redistribución de la riqueza
b) El socialismo centra sus bases ideológicas en la defensa de la propiedad privada
frente a la propiedad colectiva de los medios productivos y de distribución
c) El socialismo centra sus bases ideológicas en la defensa de la propiedad
colectiva frente a la propiedad privada de los medios productivos y de distribución
d) El socialismo centra su ideológica en la defensa de la propiedad de los pobres
frente a los monopolios de las empresas que son dueños de los medios productivos
y de distribución
e) El socialismo centra sus bases ideológicas en la defensa del necesitado frente
a la propiedad privada para que se reparta las ganancias de las empresas a
través de impuestos y muchas regalías a los más necesitados

2. Se infiere del texto

a) El capitalismo reniega del socialismo
b) Los empresarios privados se verían beneficiados con el sistema socialista
c) En el socialismo el estado tiene un fin patriarcal y todista
d) El socialismo asume pasivos de otros sistemas
e) El socialismo está tratando de garantizar una situación de justicia social

3. SOCIALISMO : CAPITALISMO
a) causa y efecto
b) parecido
c) contrarios
d) parte - todo
e) continente – contenido

4. Qué tipo de texto es lo leído

a) Argumentativo
b) expositivo
c) narrativo
d) instructivo
e) no se sabe

TEXTO
Supermán es prácticamente omnipotente. Su capacidad operativa se extiende a
escala cósmica. Así pues, un ser dotado de tal capacidad, y dedicado al bien de la
humanidad, tendría ante sí un inmenso campo de acción. De un hombre que puede

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producir trabajo y riqueza en dimensiones astronómicas y en unos segundos, se
podría esperar la más asombrosa alteración en el orden político, económico,
tecnológico del mundo, desde la solución del problema del hambre, hasta la
roturación de todas las zonas actualmente inhabitables del planeta, o la destrucción
de procedimientos inhumanos. Supermán podría ejercer el bien a nivel cósmico,
galáctico, y proporcionarnos una definición de sí mismo, que, a través de la
significación fantástica, aclarase al propio tiempo su exacta línea ética.
En vez de esto, Supermán desarrolla su actividad a nivel de la pequeña comunidad
en que vive, si bien emprende con la mayor naturaleza viajes a otras galaxias. En
el ámbito de su ‘litle town’, el mal se configura bajo la especie de individuos
pertenecientes al ‘underworld’, preferentemente ocupado, no en el contrabando de
estupefacientes, ni en corromper a políticos, sino en desvalijar bancos y coches-
correo. En otras palabras, la única forma visible que asume el real es el atentado
a la propiedad privada”. Recopilado por Orlando Chino de
https://www.cinemascomics.com/superman/, adaptado para test de CL – 2023

1 Del texto anterior, podríamos afirmar que el personaje “Supermán”:

A) Podría producir oro, por lo tanto, ser millonario como Batman
B) Elude resolver los problemas de profundidad y causales
C) Tiene como enemigo número uno a un narcotraficante.
D) No tendría capacidad suficiente para enfrentarse a problemas de alcance
mundial.
E) Emplea sus poderes para solucionar la hambruna en el mundo.

2. Determine las afirmaciones correctas, a partir del texto anterior.

1. “Supermán” podría alterar la tecnología mundial.
2. “Supermán” ejerce bien en toda la galaxia.
3. El mal que “Supermán” combate es el atentado contra la propiedad privada.
A) Solo 1
B) 1 y 2
C) Solo 2
D) 1 y 3
E) 1, 2 y 3

3. Del texto, anterior se desprende que, “Supermán” deviene en su símbolo

protector:
A) de la justicia social
B) del sistema comunista
C) de la solidaridad
D) de la felicidad humana

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E) del sistema capitalista

4. Según el texto anterior, “Supermán” ejerce el bien en beneficio de:

A) la humanidad
B) los desposeídos
C) el universo
D) los propietarios
E) los débiles

5. En el texto anterior, la palabra “omnipotente” tiene el sentido de:

A) divino
B) supremo
C) benefactor
D) altruista
E) todopoderoso

6. Es incorrecto con respecto al tema tratado en el texto

A) podría alterar el orden político
B) solucionó el problema del hambre
C) su actividad es a nivel de la pequeña comunidad
D) viaja a otras galaxias
E) tiene mucho poder

7. Qué tipo de texto es lo leído:

A) expositivo
B) argumentativo
C) narrativo
D) descriptivo
E) dialogal

8. La primera oración del texto es:

A) explicación
B) definición
C) argumento
D) ejemplo
E) descripción

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PSICOLOGÍA
JUVENTUD, ADULTEZ Y VEJEZ e) Etapa de pérdida de vitalidad.
1.- Etapa de máximo desarrollo intelectual, 7.- ¿Qué es la andropausia?
biológico y sexual a) Perdida de la eyaculación.
a) Adolescencia b) Última etapa sexual en el varón.
b) Adultez c) Desenfreno del libido
c) Juventud d) Etapa de cambio biológico y emocional
d) Vejez entre los 50 años.
e) Madurez. e) Etapa de pérdida de vitalidad.
2.- La etapa de mayor plenitud en el humano 8.- ¿En qué etapa se llega al máximo nivel
maso o menos se da entre que edades: de creatividad?
a) 18 a 21 a) Adolescencia
b) 22 a 24 b) Adultez
c) 23 a 30 c) Juventud
d) 28 a 35 d) Vejez
e) 30 a 45 e) Madurez.
3.- ¿Qué significa que el humano llega a su 9.- ¿Cuál la principal actividad social que
máximo desarrollo intelectual? realiza un adulto?
a) Mayor capacidad de aprender a) La amistad
b) Mayor desarrollo en cuanto al b) El compañerismo
aprendizaje y la memoria c) Trabajar
c) Desarrollo de la razón d) Luchar por la familia
d) Habilitar la capacidad de raciocinio e) Los viajes.
e) El progreso en los estudios. 10.- ¿Cómo es el afecto en la madurez?
4.- ¿Cómo es el enamoramiento en la a) Se desea tener muchos amigos
juventud? b) Se busca tener una pareja
a) Totalmente inestable c) Se genera el noviazgo y el matrimonio.
b) Búsqueda de una pareja d) Se busca la soledad filosófica
c) Amores de verano e) Se desarrollan los lazos amicales.
d) Emociones y enamoramiento más 11.- ¿Cuál es el principal sistema que se
estable altera en el cuerpo?
e) Fase celosa y posesiva. a) Sistema nervioso
5.- ¿Cuál es la importancia de la amistad en b) Sistema circulatorio
la juventud? c) Sistema excretor
a) Nos sirven de cómplices d) Sistema Respiratorio
b) Nos ayudan a ser escuchados e) Sistema Digestivo
c) Es el medio por el cual el ser humano se 12.- ¿Qué son las placas seniles?
desarrolla a nivel social a) Acumulación de bacterias
d) Nos sirve para conocer pareja b) Acumulación de Gérmenes
e) Estimula la comunicación c) Falta de evolución de los hemisferios
6.- ¿Qué es la menopausia? cerebrales
a) Perdida de la menstruación d) Acumulación de células muertas en el
b) Última etapa sexual de la mujer cerebro.
c) Desenfreno del libido e) Falta de presión arterial.
d) Etapa de cambio biológico y emocional 13.- ¿Cómo es la memoria en la vejez?
entre los 50 años. a) No tienen memoria

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Academia Preuniversitaria Bryce Maratón
b) Su memoria es desequilibrada 5.- Los hijos crecen y se van de la casa a
c) Desarrollan memoria a largo plazo, pero veces los padres fallecen y le dejan la casa
no a corto plazo a los hijos.
d) Se inhibe desde los 60 años. a) La constitución de la familia
e) Todas las anteriores. b) Familia con hijos (1ras etapas)
14.- ¿Por qué surge la depresión senil? c) Familia con adolescentes
a) Falta de intereses y proyectos d) Nido vacío
b) Falta de independencia e) El encuentro
c) Por la pérdida de un ser querido 6.- No es un tipo de familia general
d) Por el poco interés que sienten ellos que a) Nuclear
les demuestran b) Extensa
e) Todas las anteriores. c) Monoparental
15.- ¿Cuál es la principal actividad social de d) Semiparental
anciano? e) Ensamblada
a) Juegos de mesa 7.- En este tipo de familia se incluye a los
b) Salidas nocturnas padres, abuelos, sobrinos, tios, etc.
c) Actividades hogareñas a) Nuclear
d) Quejas y reclamos b) Extensa
e) Dormir c) Monoparental
d) Semiparental
FAMILIA e) Ensamblada
1.- No Es una etapa de la familia 8.- No asumen el crecimiento ni los cambios
a) La constitución de la familia de los hijos. Los padres son muy exigentes
b) Familia con hijos (1ras etapas) y autoritarios.
c) Familia con adolescentes a) Rígida
d) Nido vacío b) Centrada en los hijos
e) Familia significativa c) Estable
2.- Surge el matrimonio y la independencia d) Inestable
económica y emocional e) Global
a) La constitución de la familia 9.- Viven por sus hijos. Les dan todo lo que
b) Familia con hijos (1ras etapas) no tuvieron. Son muy permisivos con ellos y
c) Familia con adolescentes no son exigentes. Los hijos tienen mucho
d) Nido vacío poder de opinión.
e) Familia en la etapa final a) Rígida
3.- Conversación entre padres e hijos. Pasar b) Centrada en los hijos
más tiempo en el hogar. Se comienza a c) Estable
pensar en cuidar a los padres mayores. d) Inestable
a) La constitución de la familia e) Global
b) Familia con hijos (1ras etapas) 10.- No son unidos, los hijos son inseguros,
c) Familia con adolescentes no reciben afecto familiar.
d) Nido vacío a) Rígida
e) Familia en la etapa final b) Centrada en los hijos
4.- La pareja comienza a hacer planes para c) Estable
separarse de sus familias. d) Inestable
a) La constitución de la familia e) Global
b) Familia con hijos (1ras etapas)
c) Familia con adolescentes
d) Nido vacío
e) El encuentro

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