Mathematics">
GFPInFn135nGuiandenAprendizajenDigitalndocx 4064833ddaaa80f
GFPInFn135nGuiandenAprendizajenDigitalndocx 4064833ddaaa80f
GFPInFn135nGuiandenAprendizajenDigitalndocx 4064833ddaaa80f
2. PRESENTACIÓN
Las matemáticas nos hacen razonar mediante una fórmula lógica, utilizando datos reales que son verificables.
Esto nos permite enfrentarnos al mundo buscando respuestas basadas en evidencias y no solo en creencias
o emociones.
las matemáticas son una pieza clave para el desarrollo porque ayuda a formar, ser lógicos y a desenvolverse
en las coss cotidianas y prácticas tanto en la vida personal como en el contexto laboral.
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Los números racionales son aquellos que pueden representarse como cociente de dos números enteros. Es
decir, los podemos representar mediante una fracción a/b, donde a y b son números enteros y además b es
distinto de cero.
Evidencia 1:
1. Represente gráficamente las siguientes fracciones: (Simplifique las fracciones cuando sea posible antes
de representarlo).
Clausurativa
Conmutativa
Elemento neutro
Inverso aditivo
dos magnitudes son directamente proporcionales cuando al multiplicar o dividir una de ellas por un número,
la otra queda multiplicada o dividida respectivamente por el mismo número.
La regla de tres simple directa se utiliza cuando el problema trata de dos magnitudes directamente
proporcionales.
2º.- Plantear la regla de tres señalando si es directa o inversa. Expresa las cantidades de cada magnitud en
la misma unidad.
4º.- Hallar x
Se llama unidad de medida a una referencia convencional que se usa para medir la magnitud física de un
determinado objeto, sustancia o fenómeno. Esta referencia se establece fijando por convención una cantidad
estándar, la cual permite calcular las dimensiones de la materia.
La conversión de unidades es la transformación del valor numérico de una magnitud física, expresado en una
cierta unidad de medida, en otro valor numérico equivalente y expresado en otra unidad de medida de la
misma naturaleza
Perímetro, área y volumen son bloques de construcción matemática esenciales de las funciones superiores
matemáticas, incluyendo la geometría y el cálculo. El perímetro es la distancia alrededor de un objeto, el área
es la cantidad de espacio dentro de una figura de dos dimensiones, y el volumen es la cantidad de espacio
dentro de un objeto tridimensional.
GFPI-F-135 V01
Pasos a seguir:
Calcule el perímetro sumando la longitud de todos los lados. La respuesta final está marcada con una
unidad de medida, tal como pies o metros. La circunferencia de un círculo es igual a la longitud del diámetro
multiplicado por pi.
Multiplique la longitud y la anchura de una forma rectangular para obtener el área. Triángulos
perpendiculares tienen un área igual a la mitad de la longitud multiplicada por el ancho.
Para los círculos, se multiplica pi por el radio dos veces. El área se escribe con la longitud de medición al
cuadrado, como por ejemplo pulgadas cuadradas.
Multiplique la longitud, anchura y altura de un objeto cúbico para obtener el volumen. El volumen de un
cilindro es el área del borde redondo, multiplicado por la altura.
Del mismo modo, el volumen de un prisma triangular es el área de la base multiplicada por la altura.
Volumen de una esfera es cuatro tercios del radio al cubo por pi.
El volumen se escribe con la longitud de medición en cubo, como por ejemplo centímetros cúbicos.
Evidencia 4
Las variables estadísticas pueden ser de dos tipos: Cualitativas: son aquellas en la que los resultados posibles
no son valores numéricos. Por ejemplo: color del pelo, tipo de ropa preferida, lugar de veraneo, etc.
Cuantitativas: aquellas cuyo resultado es un número.
Los gráficos de barras son útiles para comparar uno o más grupos de datos. Los gráficos circulares son una
forma visual de mostrar porcentajes de un entero.
Autor (es) Karin Adriana Rodríguez V. Instructora Centro para la Abril de 2023
Industria de la
Comunicación
Gráfica
GFPI-F-135 V01
Autor (es)
GFPI-F-135 V01