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Trabajo TIC
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TRABAJO PRÁCTICO
PRENSA ESCRITA
DOCENTE: BOND, CRISTIAN.
-BARLI, CAROLINA.
-FARIAS, SARA.
AÑO: 2023
PRENSA ESCRITA.........................................................................................................................2
TIPOS DE PRENSA ESCRITA..................................................................................................2
FORMATOS.................................................................................................................................3
GÉNEROS....................................................................................................................................4
RESEÑA HISTORIA.......................................................................................................................4
LA TIPOGRAFÍA.............................................................................................................................5
MASS MEDIA...............................................................................................................................6
CONTEXTO EN CUAL DE DESARROLLO.................................................................................7
HISTORIA ARGENTINA SOBRE LA PRENSA ESCRITA.........................................................8
FUNCIONAMIENTO.....................................................................................................................11
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LA PRENSA ESCRITA...................................................12
INFLUENCIA EN LOS HABITOS................................................................................................13
EFECTOS EN LA SOCIEDAD.....................................................................................................14
INFLUENCIA EN LOS PENSAMIENTOS DE LAS PERSONAS............................................15
ANEXO...........................................................................................................................................16
ACTIVIDAD................................................................................................................................16
BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................................17
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PRENSA ESCRITA
La prensa escrita es el conjunto de publicaciones impresas en papel que tienen
como objetivo informar y entretener a la sociedad. Dentro de la prensa escrita
podemos encontrar desde publicaciones diarias dedicadas a la información de la
actualidad hasta cómics y fanzines de todo tipo.
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Prensa económica o salmón: es la que se enfoca en informar sobre
hechos relacionados con la economía, las finanzas, la banca y el mercado
bursátil. Se llama salmón por el color del papel en que suele imprimirse.
Prensa del corazón o rosa: es aquella que relata las noticias de sociedad
y los chismes de la farándula. Da prioridad a noticias sobre celebridades.
FORMATOS
Cuatro son los principales formatos de publicación, teniendo en cuenta el tamaño
de la publicación:
GÉNEROS
Los géneros periodísticos son las diferentes formas literarias que se emplean para
narrar los temas de la actualidad a través de un medio de información. No son una
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característica específica de la prensa escrita, también se pueden trasladar a otros
medios como la radio y la televisión.
La opinión se refleja en dos tipos de textos: los artículos de opinión, en los que
conocidos periodistas o pensadores expresan su punto de vista, o las editoriales,
textos que expresan la opinión del propio periódico.
RESEÑA HISTORIA
Los antecedentes de la prensa escrita se remontan al Imperio Romano. El primer
producto periodístico fue una hoja de noticias que circulaba por la antigua Roma,
llamada Acta diurna. Se publicó semanalmente desde el año 59 a.C. e informaba
sobre hechos políticos y sociales. Otras publicaciones romanas que también se
podrían considerar como precedentes del periodismo son la Acta Senatus y los
Annales maximi.
Siglos más tarde, hacia el año 713, existió en China una publicación del gobierno
imperial a la que llamaron Noticias mezcladas. Mientras, en la Europa medieval,
surgieron los avisos, páginas escritas a mano que se colgaban en lugares
públicos. Ya en el siglo XIII, se creó en Inglaterra la Nouvelle manuscrite para la
difusión de noticias.
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LA TIPOGRAFÍA
La llegada de la tipografía (imprenta de tipos de metal) de Johannes Gutenberg,
en el siglo XV, supuso una gran revolución para la publicación de material escrito.
Pronto, empezaron a aparecer hojas con información sobre puertos, eventos
políticos, sucesos... El primer periódico impreso fue Nurenberg Zeitung, y se
publicó en Alemania en 1457.
MASS MEDIA
Fue en el siglo XIX cuando nació el periodismo tal y como hoy se conoce y cuando
los periodistas adquirieron categoría de profesionales. Asimismo, la publicidad
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supuso un antes y un después en las publicaciones periódicas. Muchos diarios
redujeron su precio y pasaron a financiarse mediante la entrada de anuncios,
llegando así a un número mucho mayor de lectores. La información se convertía
en mass media y, poco a poco, aparecieron las primeras industrias o grandes
grupos del mundo de la prensa: Bennet, Pulitzer, Hearst...
A lo largo del siglo XX, la prensa escrita ha tenido que competir con otros formatos
para divulgar información: la radio, la televisión y las nuevas tecnologías. Se han
escuchado voces acerca de la desaparición de los diarios tradicionales, aunque,
de momento, miles de diarios publican sus ediciones cada mañana. No obstante,
las publicaciones periódicas (diarios, semanales...) se han adaptado a los nuevos
tiempos y cuentan con sus respectivos webs en Internet.
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HISTORIA ARGENTINA SOBRE LA PRENSA ESCRITA
La vida de la prensa en Argentina tiene que ver directamente con el desarrollo de
la Nación. El inicio fue la instalación de la prensa en el Virreinato, a principios del
siglo XVIII. De allí en más se inicia un proceso literario-periodístico que culmina en
los periódicos que hoy conocemos.
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Contrato Social de Rosseau, o las propuestas políticas de diferentes líneas locales
para el futuro gobierno. Las provincias no fueron ajenas a esta realidad. Las
actividades de prensa de impresión se esparcieron por todo el territorio de la mano
de los jesuitas o los hombres de la política, con lo que el escenario cultural sufrió
un cambio radical.
A partir del año 1820, cambia la estructura intelectual del país, ya que los
unitarios asumen el poder. Aunque esto es más visible en la Capital, su influencia
se extiende al ámbito provincial.
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Casi finalizando la década, el progreso del periodismo quedó sujeto al nuevo
poder. Muchos intelectuales que se ocupaban de las publicaciones emigraron. La
conformación federal los obligó al destierro. La prensa de todo el país se paralizó
como consecuencia de la Ley Mordaza aplicada por Rosas.
Desde 1929, el país cambia de manos, esta vez los federales asumen el poder en
la figura de Rosas. La autonomía de los regímenes provinciales se asocian
delegando la conducción en manos del gobernador de Buenos Aires.
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De todos estos periódicos el que más perduro fue "El Constitucional", producto de
que nació bajo la inspiración del gobernador Segura en 1852. Las condiciones de
publicación variaban según el contrato que el editor firmaba con el gobierno. La
imprenta era del gobierno, por lo que el editor tenía la obligación de publicar
documentos públicos. Esta publicación fue de gran importancia social, ya que se
pidió ayuda después del terremoto de 1868 como así también se comunicaron
planes y estrategias de desarrollo para la provincia, los resultados del primer
censo poblacional y económico en 1872, entre otras cosas.
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palabras se daba comienzo a la publicación que hoy es considerada como uno de
los diarios más importantes del interior del país.
FUNCIONAMIENTO
En general el funcionamiento de la prensa escrita implica la recopilación de la
información a través de corresponsales, reporteros y otros colaboradores que
están en el campo, así como la investigación y análisis de los temas por parte de
los editores y el equipo de redacción. La información recopilada se transforma en
información escrita que se editan y publican en los periódicos y revistas. La
distribución de las publicaciones se realiza a través de subscripciones, venta en
quioscos y en línea, así como a través de otras formas de distribución. Los
periódicos y revistas también pueden utilizar publicidad como una fuente de
ingresos.
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Es importante señalar que la prensa escrita también puede ser influencia por
intereses políticos y comerciales y que los lectores deben leer la información con
un espíritu crítico y reflexivo.
Otro punto fuerte de la prensa es que puede profundizar en los temas sobre los
que se debe informar. Con enlaces, afiliaciones o bases de datos de
organizaciones oficiales, las noticias se pueden recopilar mejor que leer en la
página de un periódico.
Segmentación de audiencia
Digitalización
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Requiere tiempo
El contenido de la prensa requiere dedicar más tiempo para leer y captar toda la
información. Sin embargo, hoy en día la sociedad va más rápido y tiene menos
paciencia y tiempo para dedicar su tiempo en la prensa.
Poca creativo
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EFECTOS EN LA SOCIEDAD
La prensa escrita ha tenido un impacto significativo en la sociedad desde que se
empezó a publicar periódicos y otras publicaciones en papel. Algunos de los
efectos que se pueden atribuir a la prensa escrita son los siguientes:
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siendo una fuente importante de información y opinión en muchas partes del
mundo.
La prensa escrita puede tener una gran influencia en los pensamientos de las
personas, ya que puede transmitir información y opiniones que pueden llegar a
modificar las ideas y creencias de los lectores. Entre los factores que pueden
influir en los pensamientos de los lectores se encuentran:
-La opinión editorial y los columnistas, que pueden expresar sus opiniones e influir
en las ideas y pensamientos de los lectores.
-La publicidad, que puede transmitir mensajes y valores que influyen en las
creencias y pensamientos de los lectores.
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ANEXO
ACTIVIDAD
1. Se seleccionara un tema específico sobre el cual los alumnos leerán en la
prensa escrita. Puede ser un tema de actualidad, un tema de interés general o
cualquier otro tema que se considere relevante.
3. Se pedirá a los alumnos que lean los artículos y que hagan un análisis crítico de
la información que han recibido. Por ejemplo, pueden buscar en la lectura las
siguientes características:
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BIBLIOGRAFÍA
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Prensa_escrita
https://es.scribd.com/document/477840635/VENTAJAS-Y-DESVENTAJAS-EN-LA-
PRENSA-ESCRITA#
https://journals.openedition.org/argonauta/3855
https://www.uncuyo.edu.ar/prensa/los-periodicos-del-siglo-xix-herramientas-de-
cambios-sociales
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