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    Biologia

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    Camii Brunelli
    Un vendedor de una tienda de mascotas está estudiando la herencia de cinco pelajes diferentes en conejos. Se proporciona un árbol genealógico de seis conejos recientes. Las actividades piden que se analice la herencia de los pelajes negro y blanco y mostaza y plateado, se deduzcan los genotipos de los conejos en la tabla, y se predigan los posibles hijos si dos conejos se cruzan.

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    Un vendedor de una tienda de mascotas está estudiando la herencia de cinco pelajes diferentes en conejos. Se proporciona un árbol genealógico de seis conejos recientes. Las actividades piden que se analice la herencia de los pelajes negro y blanco y mostaza y plateado, se deduzcan los genotipos de los conejos en la tabla, y se predigan los posibles hijos si dos conejos se cruzan.

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    Un vendedor de una tienda de mascotas está estudiando la herencia de cinco pelajes diferentes en conejos. Se proporciona un árbol genealógico de seis conejos recientes. Las actividades piden que se analice la herencia de los pelajes negro y blanco y mostaza y plateado, se deduzcan los genotipos de los conejos en la tabla, y se predigan los posibles hijos si dos conejos se cruzan.

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    Un vendedor de una tienda de mascotas está estudiando la herencia de cinco pelajes diferentes en conejos. Se proporciona un árbol genealógico de seis conejos recientes. Las actividades piden que se analice la herencia de los pelajes negro y blanco y mostaza y plateado, se deduzcan los genotipos de los conejos en la tabla, y se predigan los posibles hijos si dos conejos se cruzan.

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    Evaluación de Biología – Unidad 4: Genética – 4to Economía

    En una tienda de mascotas, reciben


    conejos con cinco pelajes distintos. El vendedor es
    muy curioso, así que está haciendo observaciones
    y buscando sacar conclusiones sobre cómo se
    comportan estos pelajes genéticamente.

    +Actividad 1 (1 punto): Desarrollá una


    metodología de investigación que te permita ver
    cuáles de estos pelajes vienen de líneas puras.

    Este es el árbol genealógico que le enviaron al vendedor de los últimos 6 conejos que recibió. Aunque los
    conejos tienen muchos hermanos y hermanas, solo se incluyeron los mínimos necesarios:

    +Actividad 2 (1,5 puntos puntos): Escribí cómo se relacionan fenotípicamente entre si los alelos de pelaje (a) negro y
    blanco y (b) mostaza y plateado.

    Respuesta 2: a) Los dos dominan, por eso se ven los dos colores.

    b) El mostaza es dominante sobre el plateado.

    +Actividad 3 (2 puntos): Deducí, según lo que vez en la genealogía, cómo son los genotipos de los conejos
    seleccionados en la tabla. Elegí para los alelos las letras que consideres apropiadas.

    Respuesta 3:

    Fenotipo Genotipo en símbolos


    Aquilesva Plateado aa / ab (si tuviera blanco)
    Lolamenta Blanco bb / BB
    Felipa Tordo NB
    Ainaranja Mostaza Mm / Ma

    +Actividad 4 (1 punto): Aprovechando la tabla que completaste en la Actividad 3, pensá qué gametas podrían tener
    Lolamenta y Ainaranja.

    Respuesta 4: a) Lolamenta: Gameta siempre b.

    b) Ainaranja: Gameta M o p.
    Evaluación de Biología – Unidad 4: Genética – 4to Economía

    +Actividad 5 (2 puntos): Si se cruzan Ainaranja con Legítimo ¿Cómo podrían ser sus hijos? Describí los genotipos que
    encuentres.

    Respuesta 5: Genotipos Mp o pp, sus hijos podrían salir mostaza o plateados

    M p
    p Mp pp
    p Mp pp

    +Actividad 6 (0,5 puntos): ¿Cuál de todas las partes de esta genealogía te parece que es la más difícil de explicar
    genéticamente? ¿Por qué?

    Respuesta 6: Lolamenta, porque de dos conejos con pelaje negro salió uno con pelaje blanco.

    +Actividad 7 (1 punto): Si en casa tuvieras una coneja blanca, ¿qué conejo podrías comprar de la tienda para tener la
    menor probabilidad de que ambos tengan crías con pelaje negro?

    Respuesta 7: Otro conejo blanco.

    +Actividad 8 (1 punto): Escribí tu nombre completo y la fecha en la que estás haciendo estas actividades.

    Camila Abigail Brunelli – 29/11/2022

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