SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SÍLABO DE GESTIÓN ADUANERA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: GESTIÓN ADUANERA

1.2 Código: 09096702C30EM

1.3 Ciclo del plan de estudios: IX

1.4 Créditos: 3

1.5 Tipo de asignatura: ( ) Obligatorio (X) Electivo

1.6 Prerrequisito: CONSOLIDACIÓN Y UNITARIZACIÓN DE CARGA

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 0

N° de horas totales: 3

1.8 Duración: Del (27/03) al (15/07/2023)

1.9 Semestre académico: 2023-I

1.10 Grupo Horario: A

LILIANA MILAGROS PORTILLA CAPUÑAY

1.11 Docente coordinador:
lportilla@usat.edu.pe

EDGAR HERNAN SALAZAR MACO

1.12 Docente(s):
@usat.edu.pe
 II. SUMILLA

La asignatura Gestión aduanera corresponde al área especialidad, tiene naturaleza teórica. Es de carácter
electivo y tiene por propósito interpretar los procedimientos en la aplicación de los regímenes aduaneros
de importación y exportación de mercancía para proporcionar una visión general de la actividad aduanera
como elemento que facilita y dinamiza el comercio exterior peruano, de acuerdo con la normativa vigente.
Comprende los siguientes contenidos: conceptos básicos y administrativos de la actividad aduanera, la
nomenclatura, el valor aduanero y la obligación tributaria, regímenes aduaneros de importación y
exportación, regímenes de perfeccionamiento, tránsito, depósito y regímenes aduaneros especiales o de
excepción. La asignatura está relacionada con el eje transversal de Responsabilidad social universitaria.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura GESTIÓN ADUANERA, que corresponde al área de estudios de Especialidad, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Formula planes estratégicos para organizaciones públicas y privadas, considerando las oportunidades
que ofrece el entorno global.
- Comunicación oral y escrita: (COM) Lee, entiende y se comunica fluidamente en forma oral y escrita en
su lengua materna, además en un nivel B1 de un idioma extranjero, y hace uso adecuado de las TICs.
- Compromiso con la calidad: (CCC) Busca la excelencia y la incorpora en la realización de las actividades
personales, sociales y académicas, trabajando con orientación a resultados y planes de mejora continua.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Sintetiza los procedimientos de la aplicación de cada régimen aduanero a aplicar en las operaciones de
comercio exterior

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: Unidad didáctica N 01: LA ORGANIZACIÓN ADUANERA Y SUS REGÍMENES ADUANEROS

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Informa sobre las competencias de la gestión aduanera así como las ventajas y
desventajas al utilizar los diferentes regímenes aduaneros en las operaciones de comercio Contenidos
exterior
RA1 = IND1(0.50) + IND2(0.50)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.1 SESIÓN INAUGURAL

1.2 Introducción a la Gestión Aduanera
1.3 Presentar el tema y definir los conceptos
IND1: IND1: Identifica del entorno legal de exportaciones e
la SUNAT, su importaciones
Estructura, la Ley Trabajo 01 de 1.4 Funciones, fines, objetivos, estructura
50.00 100.00 EXPOSICIÓN 01 organizacional de las SUNAT
general de Aduanas Y Investigación
1.5 Definiciones
la Clasificación 1.6 Participación de agentes económicos
Arancelaria 1.7 Gestión de la calidad y uso de
estándares internacionales
1.8 Buena fe y presunción de veracidad
Avance 1: Sintetiza la 1.9 Sujetos de las Obligaciones Aduaneras.
estructura de la ley 1.10 Operadores de Comercio Exterior,
IND2: IND2: Identifica general de aduanas, operadores intervinientes y Terceros.
los regímenes referente a la 1.11 OBLIGACIONES DE LOSOPERADORES
aduaneros que estructura de la Lista de Cotejo – DE COMERCIO EXTERIOR,OPERADORES
permiten el ingreso y 50.00 administración 100.00 Primer Avance INTERVINIENTES Y TERCEROS
salida de mercancías aduanera así como los Informe Final 1.12 OPERADOR DE COMERCIO EXTERIOR
1.13 OPERADOR ECONÓMICO
según la destinación diferentes regímenes AUTORIZADO
dada. aduaneros para las
operaciones de
comercio exterior.
 Unidad didáctica N° 02: Unidad didáctica N° 02: CONTROL, PRENDA Y DISPOSICIÓN ADUANERA

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Identifica el proceso de control aduanero, así mismo comprende el tratamiento del Contenidos
régimen tributario y la prenda aduanera. Según el marco legal peruano
RA2 = IND3(1.00)

Indicadores Evaluación 2.1 Regímenes Aduaneros:

2.2 Regímenes de Importación
2.3 IMPORTACIÓN PARA ELCONSUMO
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 2.4 REIMPORTACIÓN EN ELMISMO ESTADO
2.5 ADMISIÓNTEMPORAL PARA
REEXPORTACIÓN EN EL MISMOESTADO
Trabajo 02 de 2.6 Contratos o convenios con el Estado
50.00 EXPOSICIÓN 02
Investigación 2.7 Regímenes de Exportación
2.8 EXPORTACIÓN DEFINITIVA
2.9 EXPORTACIÓN TEMPORAL PARA
REIMPORTACIÓN EN EL MISMO ESTADO
2.10 ADMISIÓN TEMPORAL PARA
PERFECCIONAMIENTO ACTIVO
2.11 EXPORTACIÓN TEMPORAL PARA
PERFECCIONAMIENTO PASIVO
2.12 DRAWBACK
2.13 REPOSICIÓN DE MERCANCÍAS CON
IND3: ND3: Explica el FRANQUICIA ARANCELARIA
régimen tributario Avance 2: Organizar la 2.14 TRÁNSITO ADUANERO
aduanero y expone el 100.00 estructura tributaria de 2.15 TRANSBORDO
proceso del control de Lista de Cotejo – 2.16 REEMBARQUE
los diferentes
mercancías. 50.00 Segundo Avance 2.17 Ingreso y Salida de Mercancías
regímenes aduaneros Informe Final 2.18 Entrega y traslado de las mercancías
para las operaciones de 2.19 Responsabilidad por el cuidado y
comercio exterior. control de las mercancías
2.20 Salida de mercancías
2.21 Entrega y embarque de la mercancía
2.22 Declaración de mercancías
2.23 Despachos parciales
2.24 Declaración aduanera
2.25 Aceptación
2.26 Rectificación
2.27 Legajamiento

Unidad didáctica N° 03: Unidad didáctica N° 03: INFRACCONES Y PROCEDIMIENTOS ADUANEROS

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3):

Identifica las distintas situaciones de abandono y comiso de las mercancías, así como las
infracciones y multas que pueden ser impuestas de acuerdo a cada caso y se deba Contenidos
considerar la conveniencia para la toma de decisiones en la empresa
RA3 = IND4(1.00)

Indicadores Evaluación 3.1 Régimen Tributario Aduanero

3.2 Obligación tributaria aduanera
3.3 Sujetos de la obligación tributaria
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos aduanera
3.4 NACIMIENTO DE LA OBLIGACIÓN
TRIBUTARIA ADUANERA
Trabajo 03 de 3.5 DETERMINACIÓN DE LA OBLIGACIÓN
50.00 EXPOSICIÓN 03
Investigación TRIBUTARIA ADUANERA
3.6 EXIGIBILIDAD DE LAOBLIGACIÓN
TRIBUTARIA ADUANERA
3.7 EXTINCIÓN DE LAOBLIGACIÓN
TRIBUTARIA ADUANERA
3.8 DEVOLUCIONES POR PAGOS
INDEBIDOS O EN EXCESO
IND4: ND4: Identifica la 3.9 GARANTÍAS ADUANERAS
3.10 Prenda aduanera
disposición idónea de 3.11 Abandono Legal
las mercancías en 3.12 Disposición de mercancías
situación de abandono, Avance Final: Resume 3.13 Recuperación de la mercancía en
cuales son sus causales 100.00 las infracciones y abandono legal
y explica las multas y situaciones de 3.14 DEL REMATE
Lista de Cotejo –
infracciones y multas a abandono legal en el 50.00 3.15 DE LA ADJUDICACIÓN
Informe Final
las que puede ser proceso aduanero de 3.16 DE LA ENTREGA AL SECTOR
las actividades de COMPETENTE
sometidas 3.17 DE LA DESTRUCCIÓN
comercio exterior
3.18 De las Infracciones y Sanciones
3.19 Principio de Legalidad
3.20 Determinación de infracciones
3.21 Tabla de Sanciones
3.22 Procedimientos aduaneros
3.23 Garantías
3.24 Sanciones administrativas
3.25 Resoluciones anticipadas

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
 Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• •Seminario/Clase magistral: Es una estrategia basada en el trabajo en equipo e intercambio oral de

información, utilizada para trabajar y profundizar desde el debate y análisis colectivo en un tema
predeterminado.
Tiene como finalidad fomentar el pensamiento crítico (análisis, síntesis, evaluación y emisión de juicios) del
estudiante, así como su capacidad de búsqueda.
Para ello se utilizará la plataforma Zoom y el Foro Moodle
•Preguntas intercaladas: Cuestionamientos que se plantean al estudiante a lo largo de la asignatura con la
intención de facilitar su aprendizaje (se busca que aprenda específicamente la información a la que hacen
referencia), retroalimentación e investigación (se esfuerce a ir más allá del contenido literal).
Se les denomina también preguntas adjuntas o insertadas.
Para ello se hace uso de la plataforma Zoom y su lista de cotejo
•Metodología DHIN: Modelo Formativo por Competencias se está implementando progresivamente en
la educación básica y en la universitaria, generando cambios sustantivos en la docencia, la investigación, el
equipamiento, el currículo, entre otros aspectos.
La aplicación de la Estrategia DHIN y los Mapas de Aprendizaje para la valoración de los desempeños
comprende: exposición, preguntas, comentarios, propuestas, conclusiones y evaluación
Se recurre a la plataforma Zoom y la rúbrica correspondiente
••Método del caso: Método activo de aprendizaje que parte de la descripción de una situación real.
Normalmente tiene que ver con una decisión, un desafío, una oportunidad o un problema.
Permite desarrollar el pensamiento crítico del estudiante, desarrollar competencias sociales (saber
escuchar, respetar opiniones, abrirse a otras perspectivas) así como mejorar la comprensión de teorías y
sus aplicaciones.
Se recurre a la plataforma Zoom y la rubrica correspondiente
•Mapa mental: Es un diagrama en el que se reflejan los puntos o ideas centrales de un tema,
estableciéndose relaciones entre ellas mediante la utilización y combinación de formas, colores y dibujos.
Permite acceder y exteriorizar el potencial cognitivo de los estudiantes. Permite desarrollar la memoria y la
capacidad de análisis

VI. EVALUACIÓN

6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas. Respecto a las evaluaciones que no pudo
rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.
 6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.30 02

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.35 02

Resultado de aprendizaje N° 03 (RA3) III 0.35 02

Total de evaluaciones programadas 06

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.30) + RA2(0.35) + RA3(0.35)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• •Daniels, Radebaugh, Sullivan; “Negocios Internacionales. Ambientes y operaciones”, Edit. Pearson,

México, 2013
• •Justis R; “Logrando riqueza a través del contrato de la franquicia”, Edit. Streetwise, Miami, 2010.
• •Leyva Saavedra J; “Contratos de Financiamiento”, Edit. Grijley, Lima, 2012
• •Madura, J; “Administración financiera internacional”, ed.12ª, Edit. Cengage Learning, México, 2015
• •Pierre A. D; “Logística Internacional, Administración de operaciones de Comercio Internacional”, Edit.
Cengage Learning, México, D.F, 2016Cód. 658.7 D 32
• •Pinkas F Ph.D; “Negocios y transacciones internacionales, el comercio de bienes”, t. 01, Edit. Grijley, Lima,
2011
• •Pinkas, Flint; “Negocios y Transacciones Internacionales
• •Salvatierra A; “Contratos Internacionales”, Edit. Fondo, Lima, 2015

7.2 Referencias complementarias

• •Aduanas - Ley General de Aduanas Recuperado de: Recuperado de: Recuperado de:
https://www.sunat.gob.pe/legislacion/procedim/normasadua/gja-03.htm
• •Agricultural Marketing Service, United States Department of Agriculture Recuperado de Recuperado
de: Recuperado de:

Recuperado de:
www.ams.usda.gov
• •Animal and Plant Health Inspection Service (APHIS), U.S. Dept. of Agriculture Recuperado de:
Recuperado de:

Recuperado de:
www.usda.gov
• •Asociación Regional de Exportadores de Lambayeque (AREX) Recuperado de:
Recuperado de:
www.arexlambayeque.com
• •Cámara de Comercio Internacional Recuperado de: Recuperado de:
www.iccwbo.org
• •Comisión para la Promoción de Comercio Exterior Recuperado de Recuperado de:
www.promperu.gob.pe
• •Organización Mundial de Aduanas Recuperado de Recuperado de:
www.oma.org
• •Organización Mundial de Comercio Recuperado Recuperado de:
www.wto.org
• •U.S. Food and Drug Administration Recuperado Recuperado de:
www.cfsan.fda.gov
 7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad didáctica N° 01: Unidad didáctica N 01: LA ORGANIZACIÓN ADUANERA Y SUS REGÍMENES ADUANEROS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 1 de abril 1.1 SESIÓN INAUGURAL • •El Docente:• Presentación del

1.2 Introducción a la Gestión Aduanera docente• Exposición de las normas
1.3 Presentar el tema y definir los conceptos del de convivencia• Exposición del
2 / 15 de abril entorno legal de exportaciones e importaciones
1.4 Funciones, fines, objetivos, estructura contenido del sílabo• Formación de
organizacional de las SUNAT Equipos• Presentación y explicación
de Conceptos relativos a la Gestión
Aduanera
• •El Estudiante:• Presentación del
Estudiante• Participa en la estructura
de normas de convivencia• Colabora
con la formación de equipos• Toma
nota de lo expuesto por el docente

8 de abril FERIADO SEMANA SANTA (00:01 - 23:59)

3 / 22 de abril 1.5 Definiciones • El Docente• Expone mediante el

1.6 Participación de agentes económicos desarrollo de un taller, el proceso de
1.7 Gestión de la calidad y uso de estándares optimización de carga para la toma
internacionales
1.8 Buena fe y presunción de veracidad de decisiones• Explica los diferentes
casos y situaciones que se pueden
presentarla unitarización de Carga
• •El Estudiante:• Subraya
individualmente ideas principales•
Extrae lo más importante de lo
expuesto por el docente• Resuelve
los casos según indicaciones del
docente

4 / 29 de abril 1.9 Sujetos de las Obligaciones Aduaneras. • •El Docente:• Clase magistral. • El • Trabajo 01 de
1.10 Operadores de Comercio Exterior, docente aporta según exposición Investigación
operadores intervinientes y Terceros. experiencias y casos reales (EXPOSICIÓN
1.11 OBLIGACIONES DE LOSOPERADORES DE
COMERCIO EXTERIOR,OPERADORES • •El Estudiante: Realizan preguntas 01)
INTERVINIENTES Y TERCEROS para tener claro el tema, participan • Avance 1:
1.12 OPERADOR DE COMERCIO EXTERIOR de de la clase.• Realizan sus dudas y Sintetiza la
1.13 OPERADOR ECONÓMICO AUTORIZADO preguntas para tener claro el tema estructura de la
ley general de
aduanas,
referente a la
estructura de la
administración
aduanera así
como los
diferentes
regímenes
aduaneros para
las operaciones
de comercio
exterior. (Lista
de Cotejo –
Primer Avance
Informe Final)
 Unidad didáctica N° 02: Unidad didáctica N° 02: CONTROL, PRENDA Y DISPOSICIÓN ADUANERA

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

5 / 6 de mayo 2.1 Regímenes Aduaneros: • •El Docente• Expone mediante el

2.2 Regímenes de Importación desarrollo de un taller, el proceso de
2.3 IMPORTACIÓN PARA ELCONSUMO optimización de carga para la toma
2.4 REIMPORTACIÓN EN ELMISMO ESTADO
2.5 ADMISIÓNTEMPORAL PARA REEXPORTACIÓN de decisiones• Explica los diferentes
EN EL MISMOESTADO casos y situaciones que se pueden
2.6 Contratos o convenios con el Estado presentar la Gestión Aduanera
2.7 Regímenes de Exportación • •El Estudiante:• Subraya
2.8 EXPORTACIÓN DEFINITIVA individualmente ideas principales•
2.9 EXPORTACIÓN TEMPORAL PARA Extrae lo más importante de lo
REIMPORTACIÓN EN EL MISMO ESTADO expuesto por el docente• Resuelve
los casos según indicaciones del
docente

6 / 13 de mayo 2.10 ADMISIÓN TEMPORAL PARA • •El Docente• Expone mediante el

PERFECCIONAMIENTO ACTIVO desarrollo de un taller, el proceso de
2.11 EXPORTACIÓN TEMPORAL PARA optimización de carga para la toma
PERFECCIONAMIENTO PASIVO
2.12 DRAWBACK de decisiones• Explica los diferentes
2.13 REPOSICIÓN DE MERCANCÍAS CON casos y situaciones que se pueden
FRANQUICIA ARANCELARIA presentar la Gestión Aduanera
• •El Estudiante:• Subraya
individualmente ideas principales•
Extrae lo más importante de lo
expuesto por el docente• Resuelve
los casos según indicaciones del
docente

7 / 20 de mayo 2.14 TRÁNSITO ADUANERO • •El Docente• Expone mediante el

2.15 TRANSBORDO desarrollo de un taller, el proceso de
2.16 REEMBARQUE optimización de carga para la toma
de decisiones• Explica los diferentes
casos y situaciones que se pueden
presentar la Gestión Aduanera
• •El Estudiante:• Subraya
individualmente ideas principales•
Extrae lo más importante de lo
expuesto por el docente• Resuelve
los casos según indicaciones del
docente

8 / 27 de mayo 2.17 Ingreso y Salida de Mercancías • •El Docente:• Clase magistral. El

2.18 Entrega y traslado de las mercancías docente aporta según exposición
2.19 Responsabilidad por el cuidado y control de experiencias y casos reales
las mercancías
2.20 Salida de mercancías • •El Estudiante:• •El Estudiante:
2.21 Entrega y embarque de la mercancía Realizan preguntas para tener claro
el tema, participan de de la clase.

9 / 3 de junio 2.22 Declaración de mercancías • •El Docente:•Clase magistral. • El • Trabajo 02 de

2.23 Despachos parciales docente aporta según exposición Investigación
2.24 Declaración aduanera experiencias y casos reales (EXPOSICIÓN
2.25 Aceptación
2.26 Rectificación • •El Estudiante:• Realizan preguntas 02)
2.27 Legajamiento para tener claro el tema, participan • Avance 2:
de de la clase. Organizar la
estructura
tributaria de los
diferentes
regímenes
aduaneros para
las operaciones
de comercio
exterior. (Lista
de Cotejo –
Segundo Avance
Informe Final)
 Unidad didáctica N° 03: Unidad didáctica N° 03: INFRACCONES Y PROCEDIMIENTOS ADUANEROS

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

10 / 10 de junio 3.1 Régimen Tributario Aduanero • •El Docente:• Clase magistral.• El

3.2 Obligación tributaria aduanera docente aporta según exposición
3.3 Sujetos de la obligación tributaria aduanera experiencias y casos reales
3.4 NACIMIENTO DE LA OBLIGACIÓN TRIBUTARIA
ADUANERA • •El Estudiante: Realizan preguntas
3.5 DETERMINACIÓN DE LA OBLIGACIÓN para tener claro el tema, participan
TRIBUTARIA ADUANERA de de la clase.

11 / 17 de junio 3.6 EXIGIBILIDAD DE LAOBLIGACIÓN TRIBUTARIA • •El Docente:•Clase magistral. • El

ADUANERA docente aporta según exposición
3.7 EXTINCIÓN DE LAOBLIGACIÓN TRIBUTARIA experiencias y casos reales
ADUANERA
3.8 DEVOLUCIONES POR PAGOS INDEBIDOS O • • El Estudiante: Realizan preguntas
EN EXCESO para tener claro el tema, participan
3.9 GARANTÍAS ADUANERAS de de la clase.
3.10 Prenda aduanera
3.11 Abandono Legal

12 / 24 de junio 3.12 Disposición de mercancías • •El Docente:• Clase magistral El

3.13 Recuperación de la mercancía en abandono docente aporta según exposición
legal experiencias y casos reales
3.14 DEL REMATE
3.15 DE LA ADJUDICACIÓN • • El Estudiante: Realizan preguntas
3.16 DE LA ENTREGA AL SECTOR COMPETENTE para tener claro el tema, participan
3.17 DE LA DESTRUCCIÓN de de la clase.

13 / 1 de julio 3.18 De las Infracciones y Sanciones • •El Docente: Clase magistral • El

3.19 Principio de Legalidad docente aporta según exposición
3.20 Determinación de infracciones experiencias y casos reales
14 / 8 de julio 3.21 Tabla de Sanciones
• •El Estudiante: Realizan preguntas
para tener claro el tema, participan
de de la clase.

15 / 15 de julio 3.22 Procedimientos aduaneros • •El Docente:• Clase magistral. • El • Trabajo 03 de

3.23 Garantías docente aporta según exposición Investigación
3.24 Sanciones administrativas experiencias y casos reales (EXPOSICIÓN
3.25 Resoluciones anticipadas
• •El Estudiante: Realizan preguntas 03)
para tener claro el tema, participan • Avance Final:
de de la clase. Resume las
infracciones y
multas y
situaciones de
abandono legal
en el proceso
aduanero de las
actividades de
comercio
exterior (Lista de
Cotejo – Informe
Final)