EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 5° Educacion Fisica

UNIDAD DE APRENDIZAJE
“Nos esforzamos por mejorar nuestros aprendizajes, promoviendo

acciones para el cuidado del medio ambiente”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : N°64118-B “Santa Rosa”
1.2 Ugel : Padre Abad
1.3 Área : Educación Física
1.4 Grado y sección : 5to Grado “A”
1.5 Docente responsable : Nelia Cornejo Gimenez
1.6 Fecha : Del 08 de agosto al 12 de setiembre 2022
I. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN
CONTEXTO
En la I.E. 64118-B” de la comunidad nativa santa rosa de la provincia de padre Abad Región
Ucayali, profesores de primaria, manifiestan que cuando salen al recreo los ambientes de la
institución educativa, están llenos de papeles, cáscaras de frutas, desperdicios de comida y
envolturas de chupetes, esto debido a la falta de hábitos de limpieza, ocasionando malestar e
incomodidad durante la permanencia en la I.E. Esta situación genera malestar entre todos los
miembros de la comunidad educativa porque están propensos a muchas enfermedades y
desearían convivir en un ambiente limpio que no ponga en riesgo su salud, es decir, al
cuidado de nuestro medio ambiente y de nuestra salud. Desde el área de Educación Física, es
parte de nuestra tarea mostrar a las y estudiantes los beneficios de desarrollar actividades
físicas en espacios saludables asumiendo, además, la responsabilidad de conservar los
espacios naturales en los que realizamos nuestras actividades físicas, entendiendo que
cualquier efecto negativo en él repercutirá directamente en nuestra salud.
Durante estas dos semanas de gestión, pudimos realizar un análisis de los resultados de
aprendizaje de los estudiantes del nivel primaria, hemos podido conocer los niveles de logros
de aprendizajes incidiendo en un alto porcentaje de estudiantes en el nivel de INICIO Y
PROCESO y el menor % en LOGRO ESPERADO Y LOGRO DESTACADO.
Ante esta situación nos planteamos las siguientes preguntas:
¿En qué medida nos afecta realizar actividades físicas en espacios sucios de nuestra
institución educativas?
¿Qué acciones propondremos para mantener limpio nuestros ambientes de la Institución
Educativa?
¿Qué estrategias podrías usar para tener mejores logros de aprendizaje?
II. RETO
¿Qué actividades físicas puedes practicar en ambientes saludables?
III. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

Realizar una rutina de actividades físicas en la naturaleza incorporando técnicas de
respiración y los momentos de activación y relajación en beneficio de tu salud.
IV. ENFOQUE TRANSVERSAL

Ambiental
Los docentes ´promueven una educación y cultura ambiental para que los
Actitudes estudiantes asuman su responsabilidad ciudadana en el cuidado del medio ambiente
y contribuyan al desarrollo sostenible a niveles local, regional y nacional.
VII. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Competencias y Capacidades Desempeños Evidencia de aprendizaje Instrumentos
Evaluación.
Realiza las prácticas beneficiosas para su organismo y
el ambiente utilizando espacios libres de su entorno en Propone rutina de
Asume una vida saludable la práctica de actividad física. actividades físicas en
ambientes saludables.
Comprende las relaciones Muestra hábitos saludables para su organismo como la
entre la actividad física, actividad física en contacto con la naturaleza;
Rúbrica
alimentación, postura e proporciona el fundamento respectivo y desarrollo Realiza rutina actividades
higiene personal y del saludable. físicas en la naturaleza,
ambiente y la salud. incorporando momentos de
Incorpora prácticas que Realiza actividades de activación corporal, psicológica y activación y relajación en
mejoran su calidad de vida. de recuperación antes, durante y después de la práctica beneficio de su salud
de actividad física; de esta manera aplica los beneficios
relacionados con la salud
Enfoques Actitudes o acciones observables

Los docentes ´promueven una educación y cultura ambiental para que los estudiantes asuman su
Enfoque ambiental responsabilidad ciudadana en el cuidado del medio ambiente y contribuyan al desarrollo sostenible a
niveles local, regional y nacional
VIII.RELACIÓN ENTRE EL PRODUCTO O ACTUACIÓN, COMPETENCIA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES

Una rutina de actividades físicas en ambientes saludables valorando críticamente el cuidado de su entorno y su
Producto
efecto sobre la salud
Competencias Estándar Criterios de evaluación Actividades
Asume una vida saludable cuando utiliza 1. Participa en actividades físicas ACTIVIDAD 1:
instrumentos que miden la aptitud física y el de distinta intensidad en Respiramos en ambientes
estado nutricional e interpreta la información espacios naturales regulando Saludables.
de los resultados obtenidos para mejorar su su esfuerzo.
calidad de vida. Replantea sus hábitos
higiénicos y alimenticios tomando en cuenta 2. Realiza actividades de
los cambios físicos propios de la edad, y evita activación corporal, ACTIVIDAD 2:
la realización de ejercicios y posturas psicológica y de recuperación Practicamos actividades físicas
Asume una vida
contraindicadas para la salud en la práctica antes, durante y después de la en nuestro medio natural
saludable
de actividad física. Incorpora prácticas práctica de actividad física; de
saludables para su organismo consumiendo esta manera, aplica los
beneficios relacionados con la ACTIVIDAD 3:
alimentos adecuados a las características
salud. Planificamos nuestra actividad
personales y evitando el consumo de drogas.
física
Propone ejercicios de activación y relajación
antes, durante y después de la práctica y 3. Desarrolla los movimientos de
participa en actividad física de distinta brazos y tronco con técnicas
intensidad regulando su esfuerzo. respiratorias facilitando la
oxigenación del organismo.
4. Incorpora prácticas saludables

para su organismo utilizando
espacios libres de su entorno
en la práctica de actividad
física.
IX. SECUENCIA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS
N° Actividades Propósito de la actividad Representación gráfica
En esta actividad, vas a conocer la importancia de saber respirar, los tipos de la

Respiramos en ambientes
01 respiración y las técnicas de respiración, a partir de una actividad física y cómo las
Saludables. plantas de la casa y del medioambiente contribuyen a mejorar nuestra oxigenación
Practicamos actividades En esta actividad, aprenderás a desarrollar actividades físicas en contacto con la
físicas en nuestro medio naturaleza, en espacios saludable ya sea de la institución educativa y/o comunidad en
02
natural beneficio de tu salud.
En esta actividad, aprenderás a organizar tus ejercicios en rutinas de entrenamiento.

Planificamos nuestra Propondrás una rutina de actividades físicas que puede ejecutar en un ambiente
03 actividad física saludable. Luego de organizarlos en un plan semanal, elige un día de su rutina y
practica las actividades propuestas para el beneficio de tu salud
Santa Rosa, 31 de agosto del 2022
_________________________ ______________________
Dirección Docente de área
Wilberto Soto Adán Nelia Cornejo Gimenez

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III. PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE

IV. ENFOQUE TRANSVERSAL

Enfoques Actitudes o acciones observables

VIII.RELACIÓN ENTRE EL PRODUCTO O ACTUACIÓN, COMPETENCIA, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ACTIVIDADES

4. Incorpora prácticas saludables

En esta actividad, vas a conocer la importancia de saber respirar, los tipos de la

En esta actividad, aprenderás a organizar tus ejercicios en rutinas de entrenamiento.

Santa Rosa, 31 de agosto del 2022

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