Actividad 3.

tipos de contexto y Actos del habla

Ana Mendez
•
7:54 (Última modificación: 8:49)
10 puntos

Fecha de entrega: 18:00

Ejercicio1. Elige un tipo de contexto y escribe un ejemplo. Debe contener lo siguiente.

A.MENSAJE:
B.DESCRIPCIÓN DEL CONTEXTO:
C.TIPO DE CONTEXTO:

Ejercicio 2. De los siguientes actos, menciona cuál es ilocutorio o perlocutorio.

1.Prometo que iré a tu fiesta._____________
2.Afuera está lloviendo.__________________
3.Hay un perro en la calle.________________
4.Juro que no tuve nada que ver con el robo._______________

Ejercicio 3. Del siguiente diálogo, que es un fragmento de la obra teatral, titulada “Cuando
creí que mi esposa me engañó”. escribe lo siguiente:

1.Acto locutivo:
2.Acto ilocutivo:
3.Acto perlocutivo:

Agrega su explicación de cada uno:

Escena 3

Narrador – Armando es sorprendido por un unísono grito de ¡”Sorpresa”! expresado por todos
sus amigos y familiares quienes le esperaban escondidos en el salón, para
festejarle su cumpleaños a Armando. Cuandotodos de repente, le miran con el bate en la mano y se preguntan los unos a los
otros con la mirada el porqué de ello.
 
Narrador – Entonces Mario, pregunta:
Mario–¿Por qué llevas ese bate? ¿Acaso nos ibas a golpear?

Narrador– Armando desconcertado y rojo de vergüenza no halla escapatoria para lo

sucedido, y ni modo de explicar que creyó por un momento que su fiel esposa
tenía un amante escondido en el salón, así que rápidamente se le ocurrió algo
genial para escapar de la situación.

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Comentarios de la clase
Actos de habla
Los actos de habla son enunciados que constituyen acciones. Corresponden al lenguaje en uso, al lenguaje en la
práctica, en la situación comunicativa concreta. Cuando hablamos no sólo decimos palabras, sino que también
realizamos ciertas acciones: describimos, invitamos, aconsejamos, saludamos, felicitamos, discutimos, etc., es
decir, hacemos cosas con palabras. No sólo importa lo que decimos, sino cómo lo hacemos y con qué intención.
Desde esta perspectiva, el hablante cuando participa de un proceso comunicativo desencadena tres actos de

comunicación:
 Acto Aspecto de la acción

Corresponde al contenido del enunciado, es decir, al significado de lo dicho. Es la información que entrega el enunciado. Por
Acto ejemplo, al decir “préstame tu lápiz”, el acto locutivo corresponde a los significados de las palabras que componen el enunciado.
locutivo (El simple acto de decir algo)

Hace referencia a la intención del emisor y la acción realizada por medio del enunciado, por ejemplo ordenar, pedir y dar
Acto disculpas, aconsejar, reprender, entre otros. Es la parte de la acción efectuada por el hablante por medio de su enunciado. En el
ilocutivo ejemplo anterior, lo que el emisor hace es una petición: pedir el lápiz. (El objetivo, finalidad o intención de lo dicho.)

Es el efecto que el acto ilocutivo produce en el mundo, la consecuencia que tiene sobre quien lo recibe. Este acto perlocutivo
Acto puede ser más o menos activo: por ejemplo, si un sacerdote bendice a una persona el acto perlocutivo es estar bendito, lo que no
perlocutivo implica ninguna acción por parte del receptor. En cambio, si el acto ilocutivo es una petición, el acto perlocutivo será el
cumplimiento de esa petición. En los ejemplos anteriores, prestar el lápiz. (Los efectos de lo dicho en el oyente.)

El acto ilocutivo puede corresponderse con el acto perlocutivo, en ese caso la comunicación, el acto de habla,
es “feliz”, pues los objetivos de la comunicación se han cumplido, por ejemplo:

Daniela: (a su amigo) ¿Hace cuánto que no vamos al cine? (deseando ser invitada).

Enrique: No sé…mmmm…. ¿vamos el sábado?

Daniela: ¡Súper…! ¡Qué entretenido!

Cómo podrá entenderse fácilmente, en ocasiones la comunicación se frustra, a la pregunta de Daniela se pudo haber
respondido:

Enrique: No sé…mmmmm… ¿Hace un mes o más?, ¡qué importa!

Por otra parte, los actos de habla pueden ser clasificados en base a como son utilizados por los respectivos emisores,
dentro de este grupo se encuentran, los actos de habla directos e indirectos.

Actos de habla directos

Cuando se entiende claramente la intención del emisor. Por ejemplo, si un señor le pide a un muchacho:

“Cómprame el diario”

Este es un acto de habla directo porque queda claramente expresado que es una orden.

Actos de habla indirectos

Cuando no se expresa claramente la intención del emisor. Si el mismo señor le dice al muchacho:
“Necesito revisar los avisos clasificados del diario”

Este es un acto de habla indirecto, pues no está diciendo claramente la orden o la petición, pero el otro debe “darse por
aludido” y facilitar el diario. En este caso, se realizó una indirecta, que dentro del contexto se puede entender, pero que
en estricto rigor no es una orden clara, porque la intención verdadera es hacer que el otro facilite el diario.
Si se pide la realización de una acción determinada, la forma más directa es el uso del imperativo, por ejemplo, “Apaga
la luz”, pero este enunciado puede resultar descortés o producir incomodidad, tanto en el hablante como en el receptor.
De allí que prefiramos utilizar formas indirectas que se podrían manifestar con enunciados tales como:

Se estaría mejor con la luz apagada.

Estás desaprovechando energía...

Los actos de habla son concretos, por tanto, están en el plano del habla cotidiana. Responden a las situaciones del
contexto, por eso serán distintos según el grado de formalidad y la norma que se use. La norma, como ya sabemos,
corresponde al grado de educación de las personas. Según las situaciones concretas que a las personas les toque vivir,
serán más o menos formales. Claramente es una situación distinta si alguien habla con su jefe o habla con amigos. En el
primer caso, sus actos de habla serán de un mayor grado de formalidad y, si es una persona de un nivel culto, tratará de
hablar conforme a ese nivel. En el segundo caso, si es una persona culta, seguirá en ese registro, pero su grado de
formalidad será distinto. Habrá más cercanía y el trato será de igual a igual.
Clasificación de los Actos de Habla

Los actos de habla, además, pueden clasificarse de acuerdo al tipo de acción que se lleva a cabo por medio de ellos.
Esta acción se manifiesta fundamentalmente en la forma verbal de los enunciados que producimos. De esta manera,
podemos decir que existen cinco tipos de actos de habla:

1. Asertivos

El hablante afirma algo sobre el mundo, es decir, elabora un contenido referencial que representa cosas o estados de
cosas del mundo. Por ejemplo:

"Hoy está nublado".

"El precio del dólar bajo".

2. Compromisorios

Por medio de estos actos el hablante se compromete a realizar una acción en el futuro. Por ejemplo:

"Prometo que iré a tu casa".

3. Directivos

Actos que buscan dirigir al oyente o comprometerlo en una acción, haciendo que actúe según los deseos del hablante.
Por ejemplo:

"Trae el frasco de vitamina d que esta en el mostrador".

4. Declarativos

Actos que crean un nuevo estado de cosas en el mundo por medio de la palabra, por ejemplo, cuando los sacerdotes
bendicen o casan a dos personas y cuando los jueces sentencian. Requiere un cierto nivel de autoridad por parte de
quien los emite. Por ejemplo, si un profesor dice al expulsar a un estudiante:

"Estás suspendido de la clase".

5. Expresivos

Por medio de estos actos el hablante manifiesta sus sentimientos y actitudes frente a situaciones del mundo externo. Por
ejemplo:

"Te felicito por tu triunfo".

A partir de esta clasificación, cualquier enunciado puede ser categorizado como un acto de habla particular que está
llevando a cabo una acción en la interacción comunicativa.
Acto ilocutivo
DEFINICIÓN:
Acción realizada por un hablante al emitir un ENUNCIADO con una intención o función determinada. Prometer, rogar,
afirmar, dar una orden, etc., son ejemplos de actos ilocutivos. La intención comunicativa de un enunciado es lo que
constituye su fuerza ilocutiva, esto es, el efecto buscado por el hablante con su ACTO DE HABLA.

Un acto locutivo es la acción de emitir un enunciado, es decir, pronunciar un mensaje que sea comprensible para otra
persona. Por su parte, un acto perlocutivo (también denominado efecto perlocutivo) es el efecto que un enunciado
provoca en el interlocutor, ya sea sobre su comportamiento, sobre sus sentimientos, etc.

Ejemplos de actos locutivos y perlocutivos

1. Acto locutivo: “Por favor, cierra la ventana porque tengo frío”. Acto perlocutivo: El interlocutor cierra la ventana.
2. Acto locutivo: “¿Me prestas el libro?”. Acto perlocutivo: El interlocutor toma el libro y se lo presta.
3. Acto locutivo: “Podríamos ir a ver una película al cine”. Acto perlocutivo: El interlocutor acepta la invitación y van
al cine.
4. Acto locutivo: “Deberías tomar más agua para no deshidratarte, me lo ha dicho el médico”. Acto perlocutivo: El
interlocutor se convence de que debe tomar más agua.
5. Acto locutivo: “Quédate tranquilo que todo estará bien”. Acto perlocutivo: El interlocutor se calma.
6. Acto locutivo: “Te pido disculpas”. Acto perlocutivo: El interlocutor empatiza con el emisor y lo disculpa.
7. Acto locutivo: “¿Me compras unos dulces?”.
Acto perlocutivo: El interlocutor compra unos dulces y se los ofrece.
8. Acto locutivo: “Necesitaría que alguien me explicara qué ocurrió aquí”.
Acto perlocutivo: Uno de los interlocutores se siente interpelado y relata lo sucedido.
9. Acto locutivo: “Me gustaría que me mires cuando te hablo”.
Acto perlocutivo: El interlocutor deja de hacer lo que estaba haciendo y mira al hablante.
10. Acto locutivo: “Me duele mucho la cabeza”.
Acto perlocutivo: El interlocutor se levanta y le ofrece un vaso de agua y un calmante.
Escena 3
Narrador – Armando es sorprendido por un unísono grito de ¡”Sorpresa”!
expresado por todos sus amigos y familiares quienes le esperaban
escondidos en el salón, para festejarle su cumpleaños a Armando.
Cuando todos de repente, le miran con el bate en la mano y se preguntan
los unos a los otros con la mirada el porqué de ello.
 
Narrador – Entonces Mario, pregunta:

Mario– ¿Por qué llevas ese bate? ¿Acaso nos ibas a golpear?

Narrador– Armando desconcertado y rojo de vergüenza no halla escapatoria para lo sucedido, y ni modo de explicar que creyó por un
momento que su fiel esposa
tenía un amante escondido en el salón, así que rápidamente se le ocurrió algo
genial para escapar de la situación.
Alumno: Molina Calderón Ethian Grupo: 1°F

Materia: Lógica Profesora: Ana Gloria Méndez Ramírez

Fecha: 6 de Octubre, 2021

Actividad 3
“Tipos de contexto y Actos del habla”