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    Actividades de Conciencia Fonológica KINDER

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    HugoSoto
    Este documento presenta actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños de kindergarten. Propone ejercicios diarios de 15 a 20 minutos para identificar sílabas, vocales iniciales, finales y mediales en palabras a través de imágenes y juegos. El objetivo es fortalecer habilidades previas a la lectoescritura con apoyo de las familias y de manera lúdica.

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    Actividades de Conciencia Fonológica KINDER

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    HugoSoto
    66 vistas15 páginas
    Este documento presenta actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños de kindergarten. Propone ejercicios diarios de 15 a 20 minutos para identificar sílabas, vocales iniciales, finales y mediales en palabras a través de imágenes y juegos. El objetivo es fortalecer habilidades previas a la lectoescritura con apoyo de las familias y de manera lúdica.

    Descripción original:

    FGH

    Título original

    Actividades-de-conciencia-fonológica-KINDER

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    Este documento presenta actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños de kindergarten. Propone ejercicios diarios de 15 a 20 minutos para identificar sílabas, vocales iniciales, finales y mediales en palabras a través de imágenes y juegos. El objetivo es fortalecer habilidades previas a la lectoescritura con apoyo de las familias y de manera lúdica.

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    Actividades de Conciencia Fonológica KINDER

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    Este documento presenta actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niños de kindergarten. Propone ejercicios diarios de 15 a 20 minutos para identificar sílabas, vocales iniciales, finales y mediales en palabras a través de imágenes y juegos. El objetivo es fortalecer habilidades previas a la lectoescritura con apoyo de las familias y de manera lúdica.

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    Actividades de conciencia fonológica

    KINDER

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Importante recordar: este cuadernillo se envía para el
    hogar con el fin de fortalecer la conciencia fonológica,
    precursor de la lecto-escritura. Es por esto que
    solicitó apoyo de las familias, realizando un trabajo
    diario de 15 a 20 minutos.
    Luego, podemos seguir enseñando a través del juego,
    aprendizaje significativo para los niños.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Segmentación silábica

    Actividades: observa la imagen, nómbrala, luego con aplausos/dedos contar cuantas silabas tiene
    y finalmente colorea la respuesta correcta.

    (hormiga)

    ________________________________________________________________________________

    (vela)

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    (mariquita)

    _______________________________________________________________________________

    (chocolate)

    ________________________________________________________________________________

    (flor)

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Silaba Inicial

    Hola!! Yo soy GUSI y te vengo a enseñar la sílaba inicial. Te invito a que separes en silabas cada
    palabra y cuando toques mi cabeza de color verde, dirás una sílaba esa es la sílaba inicial o primera
    silaba.

    Actividad:

    Observa y encierra la imagen que comienza con la silaba solicitada

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez
    Actividad: Nombra cada imagen y luego une las que comienzan con la misma sílaba

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Silaba final

    Hola!! Soy yo nuevamente tu amigo GUS. Recuerda separar por sílabas cada palabra, tocando cada
    parte de mi cuerpo y la sílaba que digas al tocar mi colita de color verde, será la sílaba final o
    ultima silaba.

    Actividad:

    Nombra cada palabra y descubre su sílaba final. Luego, une las que terminan con la misma sílaba.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Actividad: Observa y nombra cada imagen. Luego descubre si el par de palabras terminan con la
    misma sílaba y colorea SI es si la manito para arriba, si es NO la manito para abajo.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Sílaba medial

    Ahora te vengo a enseñar la sílaba medial. Recuerda que debes separar la palabra por sílabas y
    cuando toques mi estómago de color verde mientras dices la palabra, esa será la sílaba medial.

    Actividad: Nombra y descubre la sílaba medial de cada palabra. Luego, colorea el círculo de la
    silaba medial.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Vocal inicial

    Actividad: observa y nombra cada imagen, luego colorea las que empiezan con la vocal A

    Actividad: nombra cada imagen y descubre con que vocal empieza. Luego, colorea cada imagen
    del color de la vocal.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Actividad: Nombra cada imagen y descubre con que vocal empieza. Luego, une con la vocal
    correspondiente.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    Vocal final

    Actividad: Nombra cada imagen y descubre con la vocal que termina o vocal final. Luego, recorta
    la vocal y pégala donde corresponde.

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    A continuación dejo algunos link de youtube, para que puedan complementar el trabajo:

    Segmentación silábica:

    https://www.youtube.com/watch?v=eSWwEdjo52Y&t=97s

    https://www.youtube.com/watch?v=TUN2aYoDyE4

    Sílaba final:

    https://www.youtube.com/watch?v=4-xfLtUaN84

    https://www.youtube.com/watch?v=AAffLnoyzTI

    Vocal inicial:

    https://www.youtube.com/watch?v=JhIWeiCp7hk

    https://www.youtube.com/watch?v=-yjkKrUqeF8

    https://www.youtube.com/watch?v=hKQ44eZNgoI&t=26s

    https://www.youtube.com/watch?v=gT8X9cVgFUM

    https://www.youtube.com/watch?v=a3Ab_PSk3GM

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez


    ¡Te felicito!
    ¡Terminaste las
    actividades!

    Fonoaudióloga Fabiola Poblete Rodríguez

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