Universidad de Buenos Aires

Economı́a (Cód. 21)

Guı́a Práctica

Cátedra Greco — Avellaneda

Docentes:
Forte-Marzocca — López — Jack — Platino

1° Cuatrimestre 2022
 Guı́a de Ejercicios: Primer Parcial

UNIDAD 1: Microeconomı́a Básica

1. Dado el siguiente gráfico, represente las siguientes situaciones:

a) Señale dos puntos en la nueva situación que muestren combinaciones de producción
de “A” y “B” ineficientes (punto X) e inalcanzables (punto Y).
b) Muestre como serı́a la nueva FPP si se genera un avance tecnológico que, ceteris
paribus, haga más eficiente la producción del bien “A”.
c) Defina qué es el costo de oportunidad y establezca cuál es en este caso el cos-
to de oportunidad de producir una unidad más del bien “B” si la función es
A = −2B + 20

2. Suponga que el mercado de la gaseosa Manaos se rige por competencia perfecta y sus
curvas de oferta y demanda se encuentran determinadas por las siguientes funciones:

q D (p) = 25 − 12 p εY D = −0,5

5
q S (p) = 2
+ 2p εXD = 1

εY D y εXD hacen referencia a los coeficientes de elasticidad ingreso de la demanda y

elasticidad precio cruzada de la demanda respectivamente.
a) Hallar el precio y las cantidades que equilibran el mercado. Ayúdese de gráficos.
b) ¿Qué ocurrirı́a si se fijase un precio igual a $10?
c) Si el precio de la Coca-Cola aumentase en un 5 %, ¿Cuál serı́a el efecto sobre la
demanda de Manaos?

1
 d ) Si el gobierno decide reducir en cierta medida el impuesto a las ganancias de
manera que los individuos ahora sean en su totalidad 15 % más ricos. Intuya cuál
será el efecto sobre el mercado de Manaos. Nuevamente sı́rvase de gráficos para
justificar su respuesta.

3. Continuando con el mercado anterior (del punto 2.a), analice el impacto de un impuesto
indirecto que grave en $1 la COMPRA de gaseosa Manaos.
a) ¿Sobre quién recae finalmente el impuesto? ¿Existe algún grupo que se vea más
perjudicado que el otro? Justifique su respuesta.
b) Estime la recaudación del fisco. ¿Cuáles son las ineficiencias que genera este tipo
de medidas?
c) ¿Se le ocurre alguna otra medida que pueda obtener resultados similares?

4. Suponga que el mercado del Fernet se rige por competencia perfecta y sus curvas de
oferta y demanda se encuentran determinadas por las siguientes funciones:

q D (p) = 25 − 41 p εY D = 2

q S (p) = 5 + 74 p εXD < 0

εY D y εXD hacen referencia a los coeficientes de elasticidad ingreso de la demanda

y elasticidad precio cruzada (con respecto a la gaseosa Coca-Cola) de la demanda
respectivamente.
a) Hallar el precio y las cantidades que equilibran el mercado. Ayúdese de gráficos.
b) Si sube el precio de la gaseosa Coca-Cola ¿Cuál será el efecto sobre las curvas?
¿Qué tipo de relación tienen ambas bebidas?
c) De otros tres ejemplos que desplacen la curva de demanda de igual manera.
d ) Si por algún motivo los ingresos de los individuos aumentan en un 10 %. ¿Cuál
será el efecto sobre la demanda de Fernet? (calcule en qué porcentaje variará).

5. Suponga que el mercado de la cerveza Patagonia se rige por competencia perfecta y sus
curvas de oferta y demanda se encuentran determinadas por las siguientes funciones:

q D (p) = 30 − 32 p

q S (p) = 9 + 73 p

a) Hallar el precio y las cantidades que equilibran el mercado. Utilice gráficos.

2
 b) Hallar el nuevo precio y cantidades de equilibrio si el Estado decidiese poner un
impuesto a la COMPRA de $7.
c) Existe alguna otra alternativa bajo la cual se podrı́a llegar al mismo equilibrio.

6. Suponga que usted trabaja de analista de mercados y se le presentan dos casos de

estudio: por un lado, una aerolı́nea está considerando realizar una oferta en los precios
de sus vuelos de cabotaje; y por el otro la secretarı́a de transporte quiere aumentar su
recaudación subiendo el valor del peaje de uno de sus puentes.

Caso Aerolı́nea Caso Puente

a) Estime las elasticidades precio de la demanda de cada mercado. (Utilice el método

del punto medio).
b) Si fuese posible tanto elevar, disminuir o mantener el precio ¿Qué acción le reco-
mienda a cada caso? Justifique su respuesta.
c) Explique cuáles son los tres factores principales que afectan la elasticidad precio
de la demanda de un bien. De ejemplos para cada uno de ellos.

7. Suponga que usted trabaja de analista de mercados para la compañı́a Arcor, la cual
maneja el monopolio de la oferta de chupetines y está estudiando la posibilidad de
realizar una baja en el precio de los mismos, tal que:

3
 a) Estime las elasticidades precio de la demanda del mercado. (Utilice el método del
punto medio).
b) ¿Le recomienda a Arcor bajar el precio? Justifique su respuesta.
c) Nombre tres razones por las cuales Arcor podrı́a haber obtenido el monopolio en
el mercado de los chupetines.

8. Suponga que usted trabaja de analista de mercados para una empresa que posee la
concesión del nuevo medio de transporte público conocido como la Subtrenmetrocleta
y se le plantea la opción de subir la tarifa cobrada tal que:

a) Estime las elasticidades precio de la demanda del mercado. (Utilice el método del
punto medio).
b) ¿Le recomienda a la empresa subir el precio de la tarifa? Justifique su respuesta.

9. Explique el concepto de eficiencia en el sentido de Pareto. ¿Cuándo se dice que una

economı́a es eficiente?

4
 10. Indique si cada una de las siguientes frases son verdaderas o falsas. Justifique su res-
puesta
a) En el modelo de FPP, un cambio tecnológico que permite a Tom pescar más,
para cualquier cantidad de cocos recogidos, representa un cambio en la frontera
de posibilidades de producción.
b) La frontera de posibilidades de producción es una herramienta útil porque ilustra
cuánto hay que renunciar de un bien para obtener más de otro, sin tener en cuenta
si los recursos se están utilizando de forma eficiente.
c) Un individuo tiene ventaja comparativa en una actividad cuando es el mejor de-
sarrollando dicha actividad.
d ) Siempre un precio máximo es ineficiente.
e) Cuando la elasticidad de un bien o servicio nos dice que es perfectamente elástica,
gráficamente, es una lı́nea horizonal.

11. Con el objeto de evitar mejorar el nivel de vida de los trabajadores, el gobierno fija un
salario mı́nimo. El mismo es mayor al salario de equilibrio del mercado.
a) Suponiendo que se trata de un mercado de competencia perfecta, indique cuál
serı́a el resultado esperado de dicha medida. Utilice gráficos para desarrollar la
idea.
b) Según Paul Krugman este tipo de medidas genera al menos 4 tipos de ineficiencias
en el mercado. Desarróllelas brevemente.

UNIDAD 2: Mercados Perfectos e Imperfectos

1. Responda las siguientes consignas:

a) Explique cuáles son los distintos casos de competencia imperfecta y de ejemplos
de las mismas.
b) Explique qué es un Monopolio Natural. ¿Qué medidas de polı́tica se recomiendan
en estos casos?
c) “Los monopolios intentarán siempre que sea posible, realizar una discriminación
de precio”. ¿Es verdadera esta afirmación? ¿Por qué?

2. Observe la tabla y resuelva las consignas:

a) ¿Bajo qué condición teórica el monopolista se asegura alcanzar el nivel óptimo de
beneficios? Encuentre dicho punto teniendo en cuenta que los costos marginales
son constantes e iguales a 300 y que la demanda sigue el siguiente plan:

5
 b) ¿Cómo son las cantidades y precios del equilibrio del mercado con respecto a las
que se hubiesen hallado de existir competencia perfecta?

3. Complete la siguiente tabla y responda las consignas:

a) Encuentre el nivel óptimo de producción para el mercado de monopolio.

b) ¿Cómo son las cantidades y precios del equilibrio del mercado con respecto a las
que se hubiesen hallado de existir competencia perfecta?

4. Para cada uno de los gráficos decir:

6
 a) ¿De qué mercado se trata en cada caso? ¿En qué punto se produce? y ¿Por qué?
b) ¿Hay ganancias o pérdidas en ese punto? ¿Por qué? y ¿Qué pasa en el largo plazo?

5. Observe el siguiente gráfico y responda:

a) ¿En qué punto, el productor, obtendrá beneficios máximos? y ¿Por qué?

b) ¿Qué tipo de beneficios obtendrá este oferente? ¿Por qué?
c) ¿Le conviene producir en el corto plazo a este productor? y ¿En el largo plazo?
¿Por qué?

6. Observe el siguiente gráfico y responda:

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 a) ¿En qué punto, el productor, obtendrá beneficios máximos? y ¿Por qué?
b) ¿Qué tipo de beneficios obtendrá este oferente? ¿Por qué?
c) ¿Le conviene producir en el corto plazo a este productor? y ¿En el largo plazo?
¿Por qué?

7. Es sabido que vacunarse contra las enfermedades no sólo reduce la probabilidad de que
uno se enferme sino también la de los demás.
a) Explique bajo qué tipo de falla de mercado recae la expresión anterior. Enumere
las otras fallas de mercado y de algunos ejemplos de ellas.
b) Explique conceptual y gráficamente las diferencias entre el punto de equilibrio y
el punto óptimo en el mercado de vacunas.
c) ¿Qué medida del Estado podrı́a llevarnos al punto óptimo? ¿Es factible una solu-
ción a este problema sin el accionar del mismo? Justifique.

8. Lea y responda las siguientes consignas:

a) ¿Cuáles son las dos caracterı́sticas que definen a un bien como público?
b) ¿Qué ocurre si se cumple una sola de las condiciones y no la otra?
c) “La educación posee las dos caracterı́sticas principales de un bien público, por eso
tiene que ser brindada exclusivamente por el Estado”. ¿Es esta frase verdadera o
falsa? Justifique.

9. Responda las siguientes consignas:

a) La facultad de medicina está regalando tı́tulos a personas sin exigirle que cursen
las materias. Comente la externalidad que esto genera y justifique su respuesta.
b) Explique qué es una externalidad positiva y de dos ejemplos.

8
 c) ¿Es siempre necesario que el Estado intervenga para solucionar una externalidad?

Ejercicios seleccionados (Krugman, P.; et al. (2011): Introducción a la Economı́a)

Cápitulo 3: Ejercicios

Cápitulo 4: Ejercicios

Cápitulo 5: Ejercicios

Cápitulo 9: Ejercicios 2, 5 y 11

UNIDAD 3: Macroeconomı́a básica y modelo OA-DA

1. Describa los efectos a corto plazo de cada una de las siguientes variaciones del nivel de
precios agregado y producción agregada (utilizando el modelo de SA-DA).
a) El congreso eleva los tipos impositivos y disminuye el gasto.
b) El gobierno aumenta bruscamente el salario mı́nimo, provocando ası́ la subida de
los salarios de muchos trabajadores.
c) Las empresas de energı́a solar lanzan un importante programa de inversiones.
d ) Se produce un descenso mundial de las cosechas debido a catástrofes climatológi-
cas.

2. Partiendo de una situación de equilibrio en el modelo de SA-DA como la descrita más

abajo:

9
 a) ¿Qué ocurrirá en el corto plazo si el Gobierno decide reducir su Gasto público?
¿Qué otras medidas de polı́tica fiscal tendrı́an resultados similares?
b) ¿Qué pasará en el largo plazo? Explique el mecanismo ajuste.
c) Explique las diferencias entre el efecto Keynes (interés) y el efecto Pigou (ingreso).
d ) ¿Qué efecto adicional existe sobre la demanda agregada en el corto plazo si la
polı́tica genera además un optimismo en los inversores? ¿Se puede saber cuál será
el efecto neto de los dos desplazamientos?

3. Partiendo de la siguiente situación:

a) Explique el proceso de ajuste mediante el cual la economı́a retorna al equilibrio

macroeconómico de largo plazo. Grafique.
b) Si el Estado quisiera intervenir en la economı́a para que esta retorne con mayor
velocidad al equilibrio macroeconómico a largo plazo, ¿Qué tipo de polı́ticas puede
adoptar? Elija una y explique el proceso de ajuste.

4. En base al modelo de Oferta agregada y Demanda agregada (SA-DA) suponga que,

partiendo de un equilibrio, el Banco Central expandió la base monetaria (es decir M s ):
a) ¿Qué tipo de polı́tica se llevó a cabo? Explique el efecto que tiene esto en el corto
plazo sobre la tasa de interés, la inversión y la demanda agregada. Grafique tanto
para el mercado de dinero como para el de SA-DA.
b) La misma polı́tica se implementa en otro paı́s, pero esto no genera efecto sobre
la demanda agregada en el corto plazo. De dos explicaciones de lo que pude estar
pasando.
c) Las casas en el mercado inmobiliario argentino tiene una particularidad, si bien

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 estas se pagan en Pesos, los que los venden piensan su precio en Dólares ¿Cuál de
las funciones del dinero ha perdido el Peso en este mercado?
d ) Explique si la siguiente frase es verdadera o falsa: Una reducción del encaje ban-
cario eleva la cantidad de dinero que hay en la economı́a.

5. Suponga que en un paı́s se producen y consumen sólo 3 bienes: Trigo, Soja y Arroz.

a) Elabore un ı́ndice de precios utilizando la misma ponderación para cada bien. A

partir del mismo indique cuál fue el cambio en el nivel general de precios.
b) Calcule el PIB nominal y el PIB real de cada año usando como base el año 2013.
c) Calcule la tasa de crecimiento del paı́s entre el año 2014 y el 2013 tanto por el
lado del PIB nominal y por el lado del PIB real. ¿Cuál indicador le parece más
relevante analizar lo ocurrido?

6. Suponga que en el paı́s de Demacia se producen y consumen sólo 3 bienes: Soja, Trigo
y Pan, donde el total de trigo de la economı́a es dedicado a la producción de Pan.

a) Mencione tres métodos que existen para calcular el PBI.

b) Calcule el PIB nominal y el PIB real de cada año usando como base el año 2014.
Pista: recuerde que el PBI nominal y real de 2014 va a ser el mismo.

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7. Imagine que usted es un analista y el ministerio de economı́a lo contrata a fin de decidir
entre la implementación de tres polı́ticas públicas:
a) Una asignación universal de 40 pesos para todos los habitantes de clase baja y
media del paı́s.
b) Una reducción de 3.000 pesos en las categorı́as más altas del impuesto a las ga-
nancias, que sólo paga la clase más rica.
c) La remodelación del puente Pueyrredón a uno levadizo, incurriendo en un gasto
público de 2 millones de pesos (esta obra alcanzarı́a a toda la población).

Sabiendo que el objetivo del ministerio es incrementar en la mayor medida posible la

demanda agregada, y que la población del paı́s y sus caracterı́sticas son las siguientes:

Clase baja: 20.000 hab. Propensión marginal a ahorrar = 0, 05

Clase media: 7.500 hab. Propensión marginal a ahorrar = 0, 2

Clase alta: 2.500 hab. Propensión marginal a ahorrar = 0, 5

¿Cuál polı́tica recomendarı́a?

8. Imagine que usted es un analista y el ministerio de economı́a lo contrata a fin de decidir

entre la implementación de tres polı́ticas públicas:
a) Un aumento de $120 en las jubilaciones.
b) Una reducción del impuesto a las ganancias de los trabajadores en $90.
c) Una Asignación Universal de $35 para todos los individuos.

Sabiendo que el objetivo del ministerio es incrementar en la mayor medida posible la

demanda agregada, y que la población del paı́s y sus caracterı́sticas son las siguientes:

Trabajadores: 70.000 Propensión marginal a ahorrar = 0, 12

Jubilados: 30.000 Propensión marginal a ahorrar = 0, 05

¿Cuál polı́tica recomendarı́a?

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UNIDAD 4: Tópicos de Macroeconomı́a
(Mercado Financiero, Economı́as Abiertas, Crecimiento y Crisis)

1. Establezca y justifique si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.

a) La diferencia principal entre un Bono y una Acción es que el primero solamente
lo emite el Estado y el segundo sólo las empresas.
b) Si el dólar pasa de valer $9 a $12, entonces el peso se apreció, y por lo tanto se va
a importar más y exportar menos.
c) Si existe libertad de movimiento de capitales y el tipo de cambio está fijo, entonces
la polı́tica monetaria se vuelve inefectiva.

2. Responda las siguientes consignas:

a) Explique a partir del modelo visto en clase cómo se comporta la demanda de
préstamos para una economı́a cerrada.
b) Partiendo de una situación de equilibrio: ¿Qué ocurrirı́a si el estado decide endeu-
darse tomando préstamos a cualquier nivel de tasa de interés?
c) En general las personas jubiladas ahorran menos que las que trabajan. Aumente
la proporción de personas jubiladas a cualquier tasa de interés.
d ) Distinga el caso de una economı́a cerrada con el de una abierta. Fundamente su
respuesta utilizando el modelo para dos paı́ses.

3. Tomando el caso de una economı́a abierta:

a) Explique el por qué de la pendiente negativa de la demanda de dólares.

b) ¿Qué ocurrirı́a si el Gobierno fija un Tipo de cambio menor al de equilibrio

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 (E < E ∗ )? ¿Existe un exceso de oferta o de demanda de dólares en esta eco-
nomı́a?
c) Describa al menos dos herramientas que posee el Banco Central de este paı́s para
compensar dicho exceso.

4. Suponga que en la Argentina el mercado de divisas se rige por las siguientes funciones
de oferta y demanda de dólares:

qUDS (E) = 25 − 21 E

5
qUS S (E) = 2
+ 2E

Donde “E” hace referencia al tipo de cambio oficial y “q” a las cantidades de dólares
demandadas u ofrecidas.
a) Explique qué ocurre si el gobierno fija un tipo de cambio donde cada dólar vale
seis pesos.
b) ¿Qué tipo de medidas pueden utilizarse a fines de que esta situación se mantenga
estable?
c) De no existir control sobre la movilidad de capitales, ¿Cuál es la principal conse-
cuencia sobre las herramientas de polı́tica macroeconómica?

Mercado de dinero y Polı́tica Monetaria

5. Asumiendo que la base monetaria es de $1.000, y el coeficiente obligatorio de encajes

es del 20 %:
a) ¿Cuál es el Multiplicador Monetario de la economı́a?
b) Explique brevemente el mecanismo mediante el cual funciona el multiplicador del
dinero.
c) ¿Cuál es la Oferta Monetaria de la economı́a?

6. Asuma que la economı́a se encuentra en un contexto recesivo (debajo del nivel de

producción potencial).
a) ¿Qué tipo de polı́tica monetaria recomendarı́a que aplique el Banco Central? Ex-
plique detalladamente sus efectos tanto en el mercado de dinero como respecto de
la evolución de la OA y la DA. Utilice gráficos para desarrollar los argumentos.
b) ¿Qué instrumentos podrı́a utilizar el Banco Central para aplicar dicha polı́tica
monetaria?

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7. En base a los datos del ejercicio anterior (del punto 5), asuma que en la economı́a
actualmente la oferta monetaria es de $2.000. Si el Banco Central quiere expandir la
oferta monetaria a $5.000, explique y cuantifique de qué dos maneras puede alcanzar
dicho objetivo.

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