FICHAS PARA ESTUDIANTES DE TERCER AÑO

Para trabajar con la ORIENTADORA o el ORIENTADOR de su escuela

AÑO 2023

En este año 2023, las escuelas primarias de la Provincia de Buenos Aires organizan

pequeños grupos de chicas y chicos de tercer año que necesitan que las y los

acompañemos para leer y escribir cada vez mejor.

Los grupos se reunirán en tu escuela, dos veces por semana. Tenés que anotar el día

de la semana y la hora de la reunión en el HORARIO que vas a encontrar en la FICHA

1. Te va a avisar tu maestra o maestro del aula o del Equipo de Orientación de la escuela

(¡seguro que la o lo conocés!).

En este grupo, vas a leer y escribir sobre los animales de

nuestra Provincia. Cuando encuentres sobre esos
animales informaciones interesantes, vas a poder
contárselas a tus compañeras y compañeros de 3°. En
poco tiempo, la orientadora o el orientador del grupo te va
a acompañar también para que leas los cuentos que leen
en tu aula y escribas sobre ellos. De ese modo, creemos
que podrás volver al aula bien preparado o bien preparada
para leer y escribir lo que les pida la maestra o el maestro
a todas las chicas y a todos lo chicos de 3°.

¡Te estamos esperando!

 ALGUNOS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
FICHA 1
- Seguramente ya conocés el mapa de la Provincia de Buenos Aires,
nuestra Provincia. Con ayuda de la orientadora o el orientador, colocá una
marca X en el lugar donde vos vivís.

MAPA DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

ALGUNAS ESPECIES DE ANIMALES QUE VIVEN EN LA PROVINCIA

FICHA 2
ALGUNOS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

-Anotá los nombres de los animales que observás en el mapa o de otros

animales silvestres que conozcas vos o alguna compañera o compañero del
grupo.
……………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………….

- Con ayuda de la orientadora o el orientador, marcá en el mapa, el lugar

en el que vos vivís y escribí aquí el nombre de tu ciudad, tu barrio, tu
pueblo o el paraje donde está tu casa.

……………………………………………………………………..

- Anotá dónde vivís o dónde vive alguien de tu familia y contá sobre algún
animal silvestre que hayas visto cerca del lugar.

………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………….

Los ANIMALES SILVESTRES son los que viven en forma natural, libres en
bosques, llanuras, en los alrededores de lagunas o lagos, algunas veces cerca
de las poblaciones y otras veces en zonas totalmente despobladas. En la
Provincia de Buenos Aires existe una gran cantidad de especies silvestres.
FICHA 3
- Este es el mapa de la REPÚBLICA ARGENTINA. Podés mirarlo en el
mapa grande colgado en el pizarrón.

- Buscá en el mapa la
PROVINCIA DE BUENOS AIRES, trazá una
flecha desde el mapa hasta aquí abajo y escribí su
nombre.
1

………………………………………………………..
- Esta otra provincia es muy hermosa y la
más pequeña. Lee su nombre y buscala en
el mapa grande que tienen en el pizarrón.
TUCUMÁN
- Buscá la provincia que tiene forma de bota
y trazá una flecha para unirla con su
nombre.
SANTA FE
- Aquí están nuestras
ISLAS MALVINAS, que son argentinas.

La ANTÁRTIDA ARGENTINA es una parte de

nuestro país que se encuentra en el Polo Sur.

Buscá en el mapa grande del pizarrón el nombre de otras 4 provincias, colocales

un número en tu mapa y completá las REFERENCIAS en el cuadro.
Podés completar las REFERENCIAS en tu cuaderno.

REFERENCIAS

1- CÓRDOBA

2- …………………………………..

3- ……………………………………

4- …………………………………..
FICHA 4
Volvemos a
ALGUNOS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
CIERVO DE LOS PANTANOS

¿Vas a una escuela de islas? ¿Vivís en las islas? ¿Viste alguna vez a este
hermoso animal? ¿Alguien de tu familia lo vio alguna vez? Contale a tus
compañeras y compañeros.

El CIERVO DE LOS PANTANOS se

encuentra en las ISLAS DEL DELTA DEL
PARANÁ. Es una de las dos únicas

especies de ciervos anfibios del mundo,

es decir, que se desplaza tanto por
tierra como por agua pues es buen
nadador.

Los CIERVOS adultos pueden pesar

hasta 150 kilos y miden desde la cabeza
a la cola 1 metro y 30 centímetros (1,30
CIERVO DE LOS PANTANOS metros). Su pelaje es pardo rojizo. Las
Sólo los machos tienen CUERNOS, los patas, de color negro, tiene pezuñas
pierden a lo largo del año y les vuelven a ovaladas que miden casi 8 centímetros.
crecer

- Completá el epígrafe, debajo de la foto. Luego, releé con tu compañero o tu

compañera y cada uno complete la ficha.

NOMBRE DEL ANIMAL: …………………………………………………………….

LUGAR DONDE VIVE: ……………………………………………………………….

PESO DEL ANIMAL ADULTO; ……………………………………………………

MEDIDA DEL ANIMAL ADULTO: ……………………………………………..

comentar y contarles a las compañeras y
COLOR DE SU PELAJE EN EL LOMO:…………………………………………
compañeros de 3°
…………………………………………….
FICHA 4
…………………………………………… COLOR DEL PELAJE EN LAS PATAS: …………………………………………
- FICHA 5
-Lee esta noticia junto con un compañero o una compañera. Coméntenla entre
ustedes y con la orientadora o el orientador. Después lean o cuenten esta
información en su aula.

CIERVA de los PANTANOS

Una cierva de los pantanos fue rescatada, rehabilitada y liberada en su hábitat

Un ejemplar juvenil de cierva de los pantanos El trabajo del equipo de veterinarios

fue rescatado de una vivienda donde la especialistas en animales de su especie logró
tenían como mascota. La condujeron al que recuperara su comportamiento silvestre
CENTRO DE RESCATE de ESPECIES de y la liberó en la zona del Delta del Paraná.
TEMAIKÉN.

Pensá con algún o alguna compañera por qué la cierva habrá necesitado
“recuperar su comportamiento silvestre” antes de ser liberada en su hábitat.
- Escribí las partes del cuerpo de la cierva de los pantanos
Colocá los nombres correspondientes usando todas las letras que aparecen en
el cuadro

……………………………. ……………………………………..

ICCHOO NSCEROU

……………………………… ……. ………………………….

ZUÑPASE PEJEAL

A) Escribí la palabra que dicta el orientador o la orientadora sin que sobren

letras.
………………………………………………………………………………… ANNATCMORE
 FICHA 6
ALGUNOS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
¿Pudiste marcar en el mapa de la Provincia de Buenos Aires el lugar donde vos
vivís? ¿Sabés el nombre del lugar? ¿Alguna vez viste un CARPINCHO? ¿De cerca
o en una foto? ¿Podés contar algo sobre el CARPINCHO?

EL CARPINCHO

El CARPINCHO es el roedor de mayor tamaño y peso

del mundo. Es muy sociable, vive en grandes grupos
de animales de su misma especie y se relaciona muy
bien con las personas. Es posible encontrarlo en casi
toda la Provincia de Buenos Aires.

Es robusto, pesa más de 50 kilos y llega a medir

hasta 60 centímetros de alto. Su cola es pequeña,
casi invisible. Sus patas son muy cortas y sus dedos
y
están unidos por una membrana que lo ayuda a
desplazarse en el agua.

Vive en ambientes cercanos a lagunas, ríos o

arroyos pero necesita zonas secas donde descansar
-
y cuidar a sus crías.

Completá la ficha con los datos correspondientes

Vive en zonas donde hay ambientes acuáticos pero

EL CARPINCHO
necesita de zonas secas para descansar y abrigar a
sus crías.
LUGARES DONDE VIVE: ……………….. ………………………………………………………………………………………………………

PESO DEL ANIMAL ADULTO: …….……………………………………………………………………………………………………………

CARACTERÍSTICAS DE SUS PATAS Y SUS DEDOS: ……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
 FICHA 7

-Ensayá con el orientador o la orientadora para leerles a las compañeras y

compañeros de 3° la información que te parezca más interesante.

OTRAS INFORMACIONES SOBRE EL CARPINCHO

LOS DIENTES DEL CARPINCHO CARPINCHOS EN EL AGUA

Los carpinchos poseen dos grandes dientes Nadan con parte de su cabeza fuera del agua
en la parte superior de la boca y otros dos pero también bucean y pueden permanecer
grandes dientes en la parte inferior. En total, hasta 5 minutos sumergidos. Con el agua se
contando sus muelas, los carpinchos tienen refrescan pero también se cubren de barro
20 piezas dentales. porque sufren mucho el calor.

-Observá las imágenes y escribí un título que corresponda a cada imagen

Con 4 palabras nos referimos a

Los dientes del carpincho esta imagen. Una de las
palabras es dientes.

Escribí 4 o 5 palabras referidas

a esta otra imagen. Una de las
………….………………………………….
palabras es crías

Escribí 6 palabras referidas al

……………………………………………… carpincho. Una de las palabras
es roedor.
FICHA 8
ALGUNOS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES
¿Viste alguna vez un flamenco? ¿Lo viste cerca de tu casa? ¿Dónde lo
encontraste, estaba solo entre otros muchos animales de su especie?

EL FLAMENCO
El FLAMENCO es un animal acuático muy común en la
Provincia de Buenos Aires. Es llamativo por su altura,
mide hasta 1 metro y 40 centímetros, con su extenso
cuello y sus largas patas. Su color rosa se debe a los
moluscos con los que se alimenta: su pico curvado les
resulta útil para hurgar en el barro y encontrar su
alimento. Vive en lagunas de poca profundidad, en
grandes charcos o en otros espacios donde se juntan
aguas salobres. Se reúnen gran cantidad de flamencos
……………………………………………. en la Laguna La Petrona en el partido de Villarino.

ALGO MÁS SOBRE LOS FLAMENCOS

El vuelo

Los flamencos vuelan de día y también de noche. Lo

hacen con las patas y el cuello totalmente extendidos.
Algunas veces vuelan grandes distancias en busca de su
alimento y de agua, pero regresan luego hacia su lugar
de descanso.

Sus nidos

Los flamencos construyen conos de barro de unos 30

centímetros de alto y depositan uno o dos huevos en el
hueco que abren en la punta del cono. El macho y la
hembra construyen el nido y cavan una zanja a su
alrededor para impedir el paso del agua.

“Leche de buche”

Tanto el macho como la hembra segregan un líquido

llamado “leche de buche” con el que alimentan a su
cría. También producen esa leche las palomas y una
clase especial de pingüino aunque, en este caso, la
produce sólo el macho.
FICHA 8
 FICHA 9

Volvé a leer en la FICHA 7 qué dice sobre el cuerpo del flamenco.

- Completá qué dice en el texto EL FLAMENCO sobre:

EL CUELLO ………………………….
SU PICO………………………

SU COLOR ……………………..
LAS PATAS ……………………………….

El flamenco
Describí cómo es el flamenco empleando la información que sabés sobre él.

El flamenco …………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

-Contá cómo es el nido de los flamencos

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….
 FICHA 10
OTROS ANIMALES DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

- Alguna niña o algún niño de tu grupo puede conocer a alguno de estos

animales bonaerenses.
- Pedile que cuente alguna anécdota sobre estos u otros animales

CHAJÁ VIZCACHA CISNES ZORRO

- Leé junto con tus compañeras y con tus compañeras la siguiente noticia. Comentá la
información con ellas, ellos y el o la orientadora para después contarles a las chicas y los
chicos en el aula.

Una familia de zorros sorprendió a vecinos de un barrio

bonaerense

El barrio de Canning, en el partido de Esteban Echeverría, provocó gran

alarma entre los vecinos. Qué pasó con los animales.

Una familia de zorros se hizo presente en los

alrededores de Canning, en el partido de Esteban
Echeverría. Un grupo de asustados vecinos denunció
la presencia de los animales. La zona donde se
instalaron los zorros se halla rodeada de árboles pero
ha aumentado notablemente la construcción de
viviendas en los últimos años.
Los especialistas del Centro de
Rescate explicaron que, al igual Ante las denuncias, policías de Esteban Echeverría,
que los carpinchos y otras con ayuda de especialistas, atraparon a la familia de
especies, los zorros buscan zorros que rondaba por el lugar y la trasladaron a la
espacios en los que Centro de Rescate de Especies de Temaikén. Allí, un
establecerse. Debido al grupo de veterinarios los atiende hasta lograr
crecimiento de las ciudades, reubicarlos en los lugares donde habitualmente viven
cada vez los animales silvestres otros ejemplares de su especie.
disponen de menos ámbitos
naturales donde vivir.