1) ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES BIMEMBRES.

Toda oración bimembre esta formada por

dos elementos o sintagmas:
a) SINTAGMA NOMINAL. Llamado sujeto está constituido por una o más palabras que
designa a uno o más seres de quién se dice algo, cuyo núcleo es un sustantivo; ejemplos:
La mamá de pedro estuvo enferma.
S. N.
RECONOCIMIENTO. Se reconoce de las siguientes formas:
 haciendo las preguntas: ¿Quién? O ¿Quiénes? Si es persona u objetos
personificados y ¿Qué? si se trata de cosas; ejemplos:
Los alumnos de la academia celebrarán el día del amor.
¿Quiénes celebrarán el día del amor? Los alumnos de la academia ( sujeto).
 Reemplazándolo por un pronombre; ejemplo:
Los alumnos de la academia celebrarán el aniversario. Ellos celebrarán el aniversario
 Si la oración está en voz pasiva, es el sujeto quien realiza la acción verbal,; y
si está en voz pasiva, éste recibirá la acción verbal; ejemplos:
Manuel Gonzáles Prada escribió la obra: “Pájinas Libres”.
La obra: “Pájinas libres” fue escrita por Manuel Gonzáles Prada.

Nota: el sujeto puede ir al comienzo, al centro o al final de la oración; ejemplos:

María escucha bonita música.
Escucha, María, bonita música.
Escucha bonita musía, María.

ESTRUCTURA. Los elementos del sujeto son: El núcleo y los subordinados:

 El Núcleo. Es la palabra más importante del Sintagma Nominal, puede estar
rodeado o no de subordinados, y por lo general es un sustantivo.
Las flores de tu jardín son hermosas. Edgar viajó conmigo. Tu y yo nos amamos.
N.S. N.S. N.S. N.S.
 Los Subordinados. Son palabras que acompañan al núcleo y dependen
sintácticamente de él; ejemplos:
La hermosa casa de baile de Pérez está muy elegante.
Sub. Sub. N.S. Sub. Sub.

Existen dos clases de subordinados: los modificadores: directo e indirecto y la aposición.

 los Modificadores. Son los que amplían o limitan el contenido significativo
del núcleo, pueden ser: Modificador directo e indirecto:
 Modificador Directo (MD).Acompaña al núcleo sin valerse de enlaces,
puede ser modificador directo un artículo, un adjetivo, una construcción
endocéntrica adjetiva, una proposición subordinada adjetiva; ejemp:
Aquella casa blanca es de Martha. (Adjetivos)
M.D. M.D.
Los niños juegan alegres y bulliciosos. (Artículo)
M.D.
El alumno más hábil será premiado. (Construcción endocéntrica adjetiva)
M.D.
El joven que estudia mucho debe ser premiado. (Proposición subordinada adj.)
M.D.
 Modificador Indirecto (MI). Acompaña al núcleo a través de un enlace
que por lo general es una preposición y un término que modifica al
núcleo; ejemplos:

La casa de Juan es hermosa.

M.I.
El caballo blanco sin jinete salio del bosque.
M.I.
OJO: Pueden funcionar como elementos del Modificador los siguientes:
- Un complemento. Cuando el enlace es una preposición; ejemplos:

Un ternero con dos cabezas nació en Chota.

 Nos agradó a todos el paseo al “Cóndac”.

- Una construcción comparativa. Cuando el enlace es el nexo comparativo:

“como”; ejemplo:
El perro como el lobo aúllan en las noches.

 La Aposición. Es una palabra o grupo de palabras que designan de otra

manera aun ser ya referido en el núcleo del sujeto; ejemplos:

Chiclayo, la capital de la amistad, eligió nuevo presidente regional.

Aposición
Cervantes, El Manco de Lepanto, escribió: “Novelas ejemplares”.
Aposición
CLASES. El sintagma nominal puede clasificarse de la siguiente manera:
 Por la presencia o
ausencia del sujeto
 Sujeto expreso. Es el que se menciona (expresa) dentro de la oración;
ejemplo:
Mi madre me llamo por teléfono:
S.N.
 Sujeto tácito. Llamado omitido o sobreentendido, es el que no se
menciona en la oración pues está sobreentendido o implícito; Ejemplo:
( ) Te miraré de reojo y tu no dirás nada.
S.N.

 Por la cantidad de
núcleos.
 Sujeto simple. Presenta solamente un núcleo, tenga subordinados o no;
ejemplo:
Nuestra academia participará en el campeonato
S.N
 Sujeto compuesto. Presenta más de un núcleo, tengan subordinados o
no; ejemplo
Lucía y rosa mis mejores amigas viven cerca.
S.N.
 Por la presencia de
subordinados.
 Sujeto complejo. Presenta uno o más núcleos y cada uno posee uno o
mas subordinados; ejemplos:
Un yugo, un arado, y otros aperos de labranza, descansaban en un rincón
M.D N.S. M.D. N.S. M.D. N.S. M.I.

 Sujeto incomplejo. Pose uno o más núcleos pero cada uno carece de
subordinados; ejemplos:

Alguien lo descubrió flotando vientre arriba sobre el mar soleado.

N.S.
 Por la voz en que se
encuentra la oración.
 Sujeto agente. o también activo, es el que realiza la acción verbal y la oración
debe encontrarse en voz activa; ejemplos

El portero revisó minuciosamente al astuto inquilino. (Voz activa: sujeto agente)

S.N.
 Sujeto paciente: Llamado, también pasivo, es el que recibe la acción verbal y
la oración debe encontrarse en voz pasiva; ejemplo:

El astuto inquilino fue revisado minuciosamente por el inquilino (sujeto paciente)

 S.N.

ACTIVIDAD

I. IDENTIFIQUE LOS ELEMENTOS DEL SUJETO EN CADA UNA DE LAS

ORACIONES:
1. Alrededor de la lámpara, revoloteaba una mariposa amarilla.
2. Una densa niebla se extendía por encima del pueblo.
3. Algunos de los siervos de la hacienda se echaban a reír.
4. por su silencio en el peligro, parecía hijo de otros climas.
5. para la directora de aquel instituto enviarán este bello ramo de flores.
6. A las jóvenes de esta academia les gusta la música moderna.
7. Ciertos objetos muy extraños encontramos anoche por el parque principal
8. Levantándome, inspeccioné los cuatro rincones de mi habitación.
9. Esta advertencia fue recibida con estridentes silbidos y protestas.
10. Los gritos de las mujeres que transitaban por aquel lugar aumentaron la
confusión.
11. Las ventanas de las casas las dejaron abiertas.
12. Entre las manos de mi anciana madre, la cabellera de su nieto brilla.
13. Las olas que mueven su vientre de plomo debajo del muelle parecen gemir.
14. Ciudades destruidas jamás verán tus ojos.
15. Los pocos libros que encontré en los armarios me lo sabía de memoria.
16. Desde la hora en que fue herida, la flor del monte comenzó a secarse.
17. Los mal vestidos guardias observaban detenidamente la multitud.
18. La vieja clase terrateniente no había perdido su predominio.
19. El pequeño grupo de hombres se abría camino entre la multitud.
20. ¿Qué busca este niño aquí?
21. Yo solo tengo la culpa
22. Dos o tres vacas que estaban paradas a la orilla del río, bebían lentamente.
23. Todo ser con vida necesita consumir energía para mantenerse vivo.
24. ¿Quién toca el timbre de la casa?
25. ¿Podrás bajar por la escalera?
26. Ella, la mas agraciada, cumplirá veinte primaveras.
27. Apareció junto a la puerta del salón, Humberto, el hijo del señor Grieve.
28. La traición a la patria es censurada por todos.
29. Las peleas de pico a pico se practican en cada pueblito del norte peruano.
30. En la puerta del monasterio, tomaron el anda de la milagrosa efigie los socios
protectores y honorarios de la hermandad.

II. RECONOZCA EL SUJETO DE CADA ORACIÓN, E INDIQUE LA CLASE:

1. El viento helado recortaba los rostros angustiados.
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2. No quiero abrazos ni caricias.
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3. Unos hombres a caballo llegaron maldiciendo y vociferando.
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4. Luego hizo un gesto invitándome a seguirla.
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5. La quietud sujetó con recia mano al pobre perro
inquieto. .................................................................
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6. Ninguno penetra hasta el fondo de tu
corazón. ...................................................................................
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7. Señores, iremos a caminar un
poco. ...................................................................................................
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8. Sembraron el escándalo hasta en la más oscura intimidad de las casas del
balneario. ......................
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9. Cuyes y conejos eran vacunados por aquel
especialista. ..................................................................
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10. La lluvia, la nieve y el granizo son clasificados como precipitaciones
atmosféricas. ..........................
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