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Pruebas psicológicas
Trabajo final
Alumnos:
Choque Chullo, Rocio
Flores, Rosmery Laura
Huayta Puma Lucia Trinidad
Palma Macedo, Sarai Esther
Puma Huanca, Hugo
Quispe Quispe, Liz Katerin
Sanchez Capira, Naldy
Villegas Abarca, Gianmarco Matias
Docente:
Wagner Rosado Erika Fabiola
Arequipa, 19/07/2022
ANAMNESIS PSICOLÓGICA
Datos de filiación:
Motivo de consulta:
El paciente refiere que “últimamente he vuelto a sentirme aburrido y mucho más que antes,
siento tristeza, hago mis cosas por cumplir, poco motivado, desganado, a veces siento
dolor de espalda, dolor de pecho como punzadas, también en ocasiones me desconcentro
en clases por el aburrimiento. Pues esto me sucede esporádicamente a comparación de
antes en la cual se me presentaba constantemente. Pero, siento que lo he ido superando
poco a poco, aunque aún me falta algo para volver a ser el de antes. Sin embargo, ya no
me asustó como lo hacía anteriormente, pero cuando lo recuerdo a veces lloro”. por lo que
es necesario realizar una entrevista y evaluación psicológica al adolescente para fines
académicos.
Antecedentes personales:
Antecedentes Familiares:
Antecedentes patológicos:
Interpretación:
La persona entrevistada refleja un horizonte normal con una relación ideal en su propia vida,
junto con un mar solitario que idealiza su angustia en relación a su soledad. Asimismo, el sol
debajo del horizonte como un atardecer significa el fin de una etapa o el de la ilusión para
poder alcanzar una meta deseada, también, evidencia un reflejo de problemas que representan
lo sumergido. De igual manera, las olas encrespadas tienen significancia en la fluctuante
adaptación social y las dos nubes variadas pueden ser por problemas en el ambiente familiar.
Finalmente, la persona evaluada muestra una imaginación embrollosa y complicada, aún que
en la descripción de muestra acompañado por un perro y el horizonte lo hace sentir tranquilo.
Resultados:
Características:
Paraguas: no tiene paraguas: falta de defensas, implica que es una persona que se defiende
con su cuerpo, que se expone y corre riesgos.
Dientes: no
Boca una línea recta única: disociación, cuerpo, mente, se defiende con el pensamiento
Labios: no
Omisiones y borraduras: no
Detalles: no
Vestimenta:
Interpretación:
:
Motivo de Consulta:
El paciente refiere que “últimamente he vuelto a sentirme aburrido y mucho más que antes,
siento tristeza, hago mis cosas por cumplir, poco motivado, desganado, a veces siento
dolor de espalda, dolor de pecho como punzadas, también en ocasiones me desconcentro
en clases por el aburrimiento. Pues esto me sucede esporádicamente a comparación de
antes en la cual se me presentaba constantemente. Pero, siento que lo he ido superando
poco a poco, aunque aún me falta algo para volver a ser el de antes. Sin embargo, ya no
me asustó como lo hacía anteriormente, pero cuando lo recuerdo a veces lloro”. por lo que
es necesario realizar una entrevista y evaluación psicológica al adolescente para fines
académicos.
Antecedentes
Antecedentes Familiares:
Antecedentes patológicos:
Conclusiones:
La sensación de motivación, aburrimiento y cambios de humor repentinamente son causados
por motivos extrínsecos al no tener deseos propios y ser movidos por los demás. En suma, el
paciente solo cumple tareas por cumplirlas, no tiene esas metas claras que lo incentivan a
lograr metas o hacer actividades que le gustan. No obstante, la ausencia de metas claras
también puede ser causantes de estos cambios en su comportamiento, ya que es posible que
la persona tenga miedo o no tenga algo bien definido, cayendo en la desmotivación. El
paciente sabe que se está esforzando, pero no sabe el por qué, tomando decisiones por inercia,
movido por circunstancias y sin un motivo que lo lleve a su propia satisfacción.
Su personalidad está relacionada con la tristeza y la desesperanza en su propia vida, ya que
la falta de emoción, ganas y entusiasmo por las cosas o el entorno. Este estado de indiferencia
que conlleva a una confusión emocional en diversos aspectos y momentos de la vida
cotidiana, o ante estímulos externos. Estos estados emocionales pueden durar mucho y
perpetuarse innecesariamente en la vida del adolescente, trayendo complicaciones sociales o
familiares.
Recomendaciones
El paciente necesita encontrar sus propias motivaciones a través de metas al realizar cosas
que le gustan, ya que es posible que al iniciar su vida académica no se sienta cómodo y solo
haga sus labores por cumplirlas. Se le recomienda determinar sus objetivos con mayor
claridad, encontrar sus verdaderas pasiones y cosas que le gusten en su propia vida.
Asimismo, poder mejorar su autoconfianza y autoestima probablemente lo ayuden a mejorar
sus decisiones y tener un mejor auto concepto de él mismo sin ser juzgado. De otra manera,
eliminar cualquier tipo de bloqueo emocional o temor al alcanzar sus metas es de suma
importancia para superar esta desmotivación que solo lo estanca y no lo ayuda a salir adelante
para cambiar el rumbo de su vida.
La causa de sus emociones no son algo negativo respectivamente, ya que es una señal para
reflexionar y cambiar el rumbo del adolescente. Esta propia desmotivación trae
consecuencias antes mencionadas, causando que la persona evaluada se encierre en el mismo
y se muestre más irritable o con mayores cambios de humor. Afectando la autoconfianza y
la fuerza de voluntad de la persona, impidiéndole asumir riesgos en su vida y entrando en un
círculo vicioso. También se le recomienda convertir las actividades o cosas que de verdad lo
apasionan en hábitos, haciendo cosas que lo satisfagan y lo hagan sentir orgulloso del tipo de
persona que es. Su estado psicológico puede estar asociado a un lugar, a un pensamiento o a
una acción, en el cual la persona opera en una condición. De igual manera, esta ansiedad
neutral solo causa que su vida esté sin sentido de riesgo u oportunidades, utilizando una serie
de comportamientos que lo ayuden a administrar su tiempo de manera adecuada, para así
mejorar sus habilidades de organización, jerarquizando cada actividad para que de esta
manera pueda tener un tiempo para su hobbies, amigos y familia. Respecto a la autoestima
se le indica que puede realizar algún deporte que le agrade, llame la atención para así tener
un momento de distracción sin pensar en las preocupaciones o problemas con el objetivo de
obtener el bienestar personal tanto psicológico y social. Con el objetivo de reconocer y
destacar sus virtudes de manera progresiva dejando de lado las criticas destructivas y
conociendo sus finalidades con el fin de mejorar aprendiendo de sus propios errores.
Anexos: