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Quiz Antro 1

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19/9/21 7:04 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B01]

Quiz 1 - Semana 3

Fecha de entrega
21 de sep en 23:55
Puntos
75
Preguntas
10
Disponible
18 de sep en 0:00 - 21 de sep en 23:55
4 días
Límite de tiempo
90 minutos
Intentos permitidos
2

Instrucciones

https://poli.instructure.com/courses/39303/quizzes/78966 1/8
19/9/21 7:04 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B01]

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Historial de intentos

Intento Hora Puntaje


MÁS RECIENTE Intento 1
16 minutos 67.5 de 75


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Puntaje para este intento:


67.5 de 75
Entregado el 19 de sep en 7:04
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19/9/21 7:04 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO B01]

Este intento tuvo una duración de 16 minutos.

Pregunta 1 7.5
/ 7.5 pts

Diferentes paradigmas y dilemas que plantea la sociología contribuyen a


que, desde la educación

 
se proponga la comprensión de grupos marginales y se les de una
instrucción especial.

 
se entienda la sociedad desde el orden o desde el conflicto.

 
se reflexione sobre ésta como un escenario en el cual se puede generar
o bien transformación social o bien perpetuidad de ciertas lógicas
sociales.

 
se vea la escuela como un escenario de conflicto entre dominantes y
dominados.

Pregunta 2 7.5
/ 7.5 pts

Una de las conclusiones al rededor de modelo la escuela tradicional, en


la actualidad, es que

 
éste fomenta relaciones verticales y jerárquicas que someten al
estudiante en una postura pasiva.

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es el único modelo que se orienta verdaderamente hacia la transmisión
de información y normas.

 
en este modelo se busca que los conocimientos se pongan en práctica.

 
transmite saberes específicos.

Pregunta 3 7.5
/ 7.5 pts

Es importante tener presente una perspectiva que acoja la diversidad


cultural para comprender a las sociedades y los individuos
fundamentalmente porque

 
el desarrollo humano es variado y el mundo no es uniforme. No existe
una única forma de ser, de comportarse y de convivir.

 
la diversidad cultural es una característica de la posmodernidad

 
se debe promover la conservación de los diferentes acervos
patrimoniales de los pueblos y culturas.

 
la pluralidad y originalidad explican el conjunto de interrelaciones al
interior de los grupos humanos.

Pregunta 4 7.5
/ 7.5 pts

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La filosofía, en su relación con la educación, es una disciplina que:

 
se orienta para conocer la verdad y, a partir de ésta, es posible
estructurar de manera certera los distintos procesos educativos.

 
estudia diferentes conceptos fundamentales sobre la existencia, el
conocimiento y la razón, por lo cual puede entenderse como constituida
para dar tratamiento a las ideas.

 
se entiende como el saber de la totalidad de las cosas, comprendiendo
sus causas últimas y, este sentido, brinda el conocimiento global
necesario para el quehacer educativo.

 
ha aportado para consolidar una noción de hombre, ofreciendo una
mirada particular de lo que se busca en el campo educativo tomando en
cuenta tal noción.

Incorrecto Pregunta 5 0
/ 7.5 pts

La educación enmarcada en el modelo y teoría de la reproducción

 
es cuestionable y discutible porque tiende a perpetuar un modelo de
sociedad donde impera la inequidad social basada en la lógica de clases.

 
procura la generación de saberes que perduran en tiempo y espacio,
logrando la trascendencia del proyecto educativo.

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es cuestionable porque ésta incentiva la perdida de autosuficiencia y
sentimientos de impotencia frente al desarrollo personal.

 
es el panorama ideal puesto que supone la democratización y el acceso
generalizado a ésta.

Pregunta 6 7.5
/ 7.5 pts

La educación contribuye a consolidar una perspectiva que acoge la


diversidad cultural en la medida en que

 
es un escenario para promover la igualdad entre las diferentes formas de
interactuar en el mundo.

 
permite comprender las causas y consecuencias de la Segunda Guerra
Mundial.

 
explica porqué la pluralidad y originalidad son términos o conceptos que
se relacionan con las sociedades y su cultura.

 
reconozca la supremacía del Primer Mundo y la necesidad de superar el
subdesarrollo del Tercer Mundo.

Pregunta 7 7.5
/ 7.5 pts

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En la contemporaneidad podemos afirmar que

 
la escuela es la única institución que educa.

 
toda la sociedad y sus diversos elementos, contribuyen en procesos
educativos.

 
la escuela es un "campo de batalla"

 
las instituciones educativas, en sus diferentes niveles, son los únicos
escenarios legítimos de educación.

Pregunta 8 7.5
/ 7.5 pts

La organización de los contenidos educativos en la escuela nueva

 
va de lo simple a lo complejo, de lo real a lo abstracto con el fin de
preparar el individuo para la vida.

 
evalúan al alumno según su progreso individual.

 
pone de presente la relación entre antropología y educación.

 
se da en función de una secuencia cronológica para la facilidad del
aprendizaje.

Pregunta 9 7.5
/ 7.5 pts

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Los conceptos de cultura y socialización ponen de presente

 
nuestra capacidad y necesidad de establecer redes.

 
que la antropología y la sociología son pertinentes.

 
la heterogeneidad de los grupos humanos.

 
la relevancia de la sociología y la antropología a la hora de reflexionar
sobre la educación.

Pregunta 10 7.5
/ 7.5 pts

La premisa fundamental que, desde el Estado y la legislación de


diversos países, se tiene para la educación es que

 
ésta es la gran liberadora de la ignorancia.

 
ésta es necesaria para adquirir conocimientos específicos, basados en
lenguajes abstractos.

 
ésta debe ser obligatoria porque es necesario saber leer y escribir.

 
cultiva numerosas virtudes.

Puntaje del examen:


67.5 de 75

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