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t1 Cuadro Positivismo Humanismo Constructivismo
t1 Cuadro Positivismo Humanismo Constructivismo
t1 Cuadro Positivismo Humanismo Constructivismo
Elaborado por:
AUGUSTO COMTE. (1798 – 1857). Principal exponente. JEAN PIAGET – Genético (La persona, el individuo) Por En la edad media DANTE, GIOVANNI BOCCACCIO Y
equilibración, asimilación, acomodación. FRANCESCO DE PETRARCA.
LES
EDUCATIPERSPEC
individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a- persona y en sus experiencias previas, a partir de las cuales
TIVA
crítico. No permite la formulación de explicaciones que requieran
ésta realiza nuevas construcciones mentales. Este paradigma
un examen crítico y generalizaciones fundamentadas en juicios
críticos. es una herramienta útil para explicar y hacer funcional un
modelo curricular centrado en el aprendizaje.
Teoría de la conducta – Teoría de la Gestalt
VA
“El fin primordial de la EDUCACIÓN es: formar hombres capaces de hacer cosas nuevas, y no de repetir simplemente lo que las
otras generaciones han hecho; formar individuos que sean creadores, inventores y descubridores, así sea en lo grande o en lo
pequeño.
Es necesario... desarrollar el espíritu experimental de los alumnos.”
Jean Piaget
1.- MAGLIO FEDERICO MARÍN. EL POSITIVISMO Y LAS CIENCIAS SOCIALES, ¿La concepción positivista de las Ciencias Sociales limita la posibilidad de comprender la realidad?
2.- http://www.webdianoia.com/moderna/renhum/renhum.htm
3.- http://educacion.idoneos.com/index.php/287408
4.- GIDDENS, ANTHONY. SOCIOLOGÍA. Manuales / Ciencias Sociales. El Libro universitario. 3ª edición revisada. Alianza Editorial S.A., Madrid, 2000.