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Plan de Tutoría de Aula
Plan de Tutoría de Aula
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I.DATOS INFORMATIVOS
TUTORIA
I.E NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN- ÁREA CURRICULAR
PATAN
RM Nº 519-2013-ED. Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por el
personal de las Instituciones Educativas.
RM Nº 281-2016-MINEDU Norma que aprueba el Currículo Nacional de la Educación Básica.
R.M. Nº 321-2018-MINEDU "Escritorio Limpio 2017".
RM Nº 353-2018-MINEDU “Normas para la implementación del modelo de servicio educativo JEC para las II.EE. de educación
secundaria”.
R.M. Nº 396-2018-MINEDU "Escritorio Limpio 2018".
R.M. Nº 600-2018-MINEDU, que aprueba las disposiciones para la implementación de las semanas de lucha contra la anemia en
las II.EE. y programas educativos de la Educación Básica.
RM Nº 712-2018-MINEDU. Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica.
RVM Nº 004-2007-ED. Directiva que norma la campaña educativa nacional permanente de sensibilización y promoción para una
vida sin drogas.
RVM Nº 0067-2011-ED. Normas y orientaciones para la organización, implementación y funcionamiento de los Municipios
Escolares.
RVM Nº 030-2019-MINEDU “Normas para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y
acciones pedagógicas, en el marco de los programas presupuestales 0090, 0091, 0106 y 0107 para el año 2019”.
RD Nº 2896-2009-ED, que aprueba las “Orientaciones para la conformación del Consejo de Participación Estudiantil – COPAE”.
RD Nº 0343-2010-ED. Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las DRE, UGEL e II.EE.
RSG Nº 2079-2014-MINEDU. Normas para la contratación de Promotores de Tutoría y Orientación Educativa en las Instituciones
Educativas de Educación Básica Regular.
DIRECTIVA Nº 002-2006-VMGP/DITOE. “Normas para el desarrollo de las acciones y funcionamiento de las defensorías
escolares del niño y del adolescente (DESNA) en las instituciones educativas”.
RSG Nº 014-2019-MINEDU.
RD Nº 0343-2010-ED. Normas para el desarrollo de las acciones de Tutoría y Orientación Educativa en las DRE, UGEL e II.EE.
RM Nº 712-2018-MINEDU. Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas
Educativos de la Educación Básica.
Resolución Ministerial 274 del 2020 MINEDU Aprueban la actualización del “Anexo 03: Protocolos para la atención de la
violencia contra niñas, niños y adolescentes”, de los Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la
Atención de la Violencia Contra Niñas, Niños y Adolescentes
Resolución Vice Ministerial N° 133 MINEDU- Orientaciones para el desarrollo escolar 2020
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN – APURIMAC
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA – LOCAL COTABAMBAS
Institución Educativa Secundaria “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
IV. FUNDAMENTACIÓN:
Las actividades propuestas en el presente plan de TOE responden a las distintas situaciones problemáticas priorizadas en nuestra
aula, considerando que la tutoría se define como la interacción entre el docente tutor y el estudiante que se sustenta en un
vínculo afectivo, que busca promover el bienestar y fortalecer las competencias socio afectivas y cognitivas de las y los
estudiantes. Esto se logra acompañándolos y orientándolos en sus diferentes necesidades personales y sociales en un clima de
confianza y respeto. Por otro lado, la tutoría busca también prevenir situaciones de riesgo que vulneren los derechos del
estudiante y que podrían afectar su desarrollo personal y social. Por lo tanto, es necesario fortalecer la práctica pedagógica con
los enfoques transversales: de derecho, inclusivo o de atención a la diversidad, intercultural, igualdad de género, ambiental,
orientación al bien común y búsqueda de la excelencia. (CNEB)
El presente plan de TOE se desarrollará en tres dimensiones, siendo la primera: Tutoría Grupal, que considera actividades de
planificación de las acciones de TOECE como sesiones, talleres vivenciales y jornadas de integración a nivel de aula. La segunda
dimensión es la Tutoría Individual, que promoverá el desarrollo de actividades dirigidas a las y los estudiantes para la promoción
de estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de riesgo
como el embarazo adolescente y el consumo de drogas, en el marco de una convivencia armoniosa . (R.M. Nº 0343-2010 y D.S.
Nº 004-2018) Considerando así la tercera dimensión, Gestión de la Convivencia Escolar ejecutada a través de la promoción de la
convivencia escolar, prevención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes y atención de la violencia contra niñas, niños y
adolescentes. (RM Nº 712-2018-MINEDU)
Las actividades propuestas en el presente plan responden a las distintas necesidades de orientación, debido a que se
han identificado casos de consumo de alcohol, embarazo en la adolescente, malos hábitos de higiene personal, mal
uso a los medios de comunicación (internet) y del tiempo libre, bajo rendimiento académico, escaso
acompañamiento académico de los padres o apoderados de los estudiantes., así como otras situaciones de riesgo
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que podrían afectar la salud física, mental y emocional de las y los estudiantes, las mismas que ponen en riesgo el
logro de los aprendizajes y su permanencia en la I.E.
v. OBJETIVOS:
INTENCIÓN ORIENTADORA
TUTORÍA INDIVIDUAL OBSERVACIÓN
VÍNCULO SOCIOAFECTIVO
JORNADAS DE INTEGRACIÓN
ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS ESCUELAS DE FAMILIA
ATENCIÓN Y COMPROMISO
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. Bajo nivel académico de los padres apoyar a sus hijos en el desarrollo del
aprendizaje de sus hijos.
valorar a todas las personas por igual, avances y logros de sus hijos,
con el fin de erradicar la exclusión, entendiendo sus dificultades como parte - Poco involucramiento del SAANE
discriminación y desigualdad de de su desarrollo y aprendizaje. En la institución educativa.
oportunidades Los docentes promueven erradicar la
exclusión, discriminación y desigualdad
de oportunidades.
4. IGUALDAD DE GÉNERO: Busca Estudiantes varones y mujeres tienen las Docentes y estudiantes hacen
brindar las mismas oportunidades a mismas responsabilidades en el cuidado distinciones discriminatorias entre
varones y mujeres eliminando situaciones de los espacios educativos que utilizan, y varones y mujeres.
que generan desigualdades entre ellos. poder desarrollarse plenamente
- Presencia de estereotipos.
5. AMBIENTAL: Busca formar personas Docentes y estudiantes promueven la - Prácticas ancestrales equivocadas
conscientes del cuidado del ambiente, conciencia crítica y colectiva sobre la (quemar para atraer la lluvia)
que promuevan el desarrollo de estilos de problemática ambiental, desarrollando
vida saludables y sostenibles prácticas con la conservación de la
biodiversidad del suelo, del aire, del
agua, promoviendo el manejo adecuado
de los residuos sólidos, la promoción del
riesgo de desastres así mismo desarrollar
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Desarrollar acciones de planificación, ejecución y evaluación en Tutoría Grupal para garantizar la convivencia escolar
democrática, participativa, inclusiva e intercultural en el aula.
Desarrollar acciones de Tutoría Individual como un espacio de interacción y reflexión continua entre docentes y
estudiantes para prevenir situaciones de riesgo en el aula.
Implementar los lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia
Contra Niñas, Niños y Adolescentes en el aula. (D.S. N° 004-2018-MINEDU
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VIII. EVALUACIÓN:
DIAGNÓSTICO
INFORMES PLANIFICACIÓN
COMPROMISOS IMPLEMENTACIÓN
Diagnóstica
14. Sesión: Conociendo más los efectos del alcohol en el organismo. Plan de x
(Campañas o jornadas.) Campaña
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Prevención de la
PERSONAL Personal Social 24. Sesión: Autoestima, Importancia y como desarrollar la Autoestima. Sesión x
SOCIAL
25. Asamblea de aula: La Comunicación Asertiva y la Empatía. Sesión x
SOCIAL Cultura y 29. Sesión: Identificando los peligros en las redes sociales. Sesión x
Actualidad
M A M J J A S O N D
1. Entrevistas personalizadas con las y los estudiantes. Tutor. x x x x x x x x x X
X. RECURSOS
Directivos PC Donaciones
Tutores Fichas
Auxiliares de Educación
Promotor de TOE
Aliados estratégicos
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XI. ANEXOS:
ATENTAMENTE.